КулЛиб - Классная библиотека! Скачать книги бесплатно 

Как звери и птицы детей спасали [Е. Розенблюм] (fb2) читать онлайн


 [Настройки текста]  [Cбросить фильтры]
  [Оглавление]

В море

Как-то раз Пáтик-Эмпáтик почувствовал, что ну очень соскучился по своим друзьям дельфинам, и решил сходить к ним в гости. Он положил немного съестных припасов и надувной плот в рюкзак, нахлобучил шляпу от солнца и отправился к морю. Путь был неблизкий, но Патик и не спешил, ведь в дороге всегда столько интересного: много новых встреч, наблюдений и открытий, а иногда – неожиданностей и опасностей.

Но вот и море, Патик смастерил весло, надул плот, спустил его на воду и поплыл. Он с удовольствием грёб, затем отдыхал, любовался водной гладью, снова грёб и снова отдыхал, отдыхал и грёб, пока его не разморило на солнышке.

Долго ли, коротко ли спал Патик – неведомо, но когда он снова открыл глаза, то увидел, что вокруг него не синее море, а какой-то мрачный серовато-белый суп, по которому невозможно ни ходить, ни плыть.

– Странно, я так люблю природу, а это место вызывает у меня лишь желание поскорее отсюда выбраться, – удивился Патик и взялся за весло.

Он грёб и грёб, но плот не продвигался ни на шаг, и тогда Патик понял что застрял. Он очень испугался: по телу его побежали мурашки, а сердце забилось, как сумасшедшее.

– Не бойся, – пытался успокоить он себя. – Не зря же ты изучал секретный свист дельфинов. Он ультразвуковой, и друзья услышат его на любом расстоянии.

Но сердце его всё колотилось, тело дрожало, а горло не могло выдавить ни звука, не то, что сложный свист. К счастью, Патик вспомнил, что дедушка учил его, что во время стресса нужно сосредотачиваться на дыхании и замедлять его. Это помогло: тело его успокоилось, горло расслабилось, и Патик смог позвать друзей на помощь.

(обратно)

Дельфины

– Патик, привет! Что ты делаешь в мусорном острове? Зачем ты вообще к нему приблизился, а тем более вплыл? – изумились прибывшие на зов дельфины.

– Здравствуйте, дорогие друзья, я так рад вас видеть! – воскликнул Патик.

– Мы тоже рады тебя видеть, но совсем не рады видеть этот мусорный остров.

– А откуда он вообще здесь появился?

– Это наследие ещё со времён пиявищ, что царили на Земле в прошлом, и чуть было не погубили её.

– А из чего он сделан?

– Из пластика, отвратительного материала, который не разлагался ни бактериями, ни грибками, а потому накапливался и на море, и на суше в огромных количествах и сохранился в некоторых местах до наших дней.

– Пластик – это вот эти большие куски? – уточнил Патик.

– Да, но кроме них здесь всё заполнено и малюсенькими частицами, видишь?– показали дельфины. – Это тоже кусочки пластика.

– Ой, они так похожи на морской планктон.

– Вот именно, перепутать немудрено, а ведь тот, кто по ошибке пообедает этим пластиковым супом, навсегда забьёт им свой желудок и медленно погибнет от голода.

– Какой ужас!

– А сколько морских обитателей запуталось в остатках пластиковых пакетов и сетей и задохнулось!

– Зачем же пиявища выбрасывали всё это в море?

– Это не так просто объяснить, ведь их психология в корне отличалась от нашей.

– Чем?

– Была среди них особая предприимчивая порода, что обожала производить всякие бесполезные вещи и убеждать остальных в острой необходимости этих товаров. Простодушное большинство им верило и воодушевлённо бежало покупать то, что им навязали. Спустя какое-то время хитрецы придумывали другое барахло и убеждали доверчивых покупателей, что тот хлам, который они купили до этого – уже устарел и вместо него нужно купить другой, такой же ненужный, но новейший.

– А что же они делали с предыдущими покупками?

– Выбрасывали. А так как большинство их изобретений было сделано из вредных для природы материалов, как этот пластик, например, то и немудрено, что в их времена Земля превратилась в огромную свалку.

– Даже не верится.

– Да, деятельность пиявищ отравляла и живую и неживую природу, но самое невероятное, что она вредила и их собственным детёнышам.

– Как?

– Чтобы купить всё больше и больше ненужного барахла, пиявищам нужно было всё больше и больше денег, поэтому им приходилось всё больше и больше работать. В итоге у них не было ни времени, ни сил даже на то, чтобы побыть с собственными детёнышами.

– Совсем?

– Абсолютно.

– Но ведь все малыши очень любознательны и любят задавать кучу всевозможных вопросов. Кто же объяснял им, как устроен мир, что хорошо, а что плохо?

– Никто, а чтобы малыши их не отвлекали, они подсадили их на деградосочки.

– Что ещё за деградосочки?

– Светящиеся дощечки, с которыми детёныши могли играть.

– А что в них плохого?

– Абсолютно ничего, и поначалу деградосочки просто развлекали малышей, когда им было грустно и одиноко от того, что родителям не до них. Но беда в том, что со временем детёныши так к ним пристрастились, что уже не интересовались ничем другим. Они перестали смотреть вокруг, не разговаривали и не играли друг с другом, не обращали внимания на своих братьев и сестёр и целый день лишь тыкались в эти дощечки.

– Целый день? Не может быть!

– К сожалению, такое однообразное времяпровождение причиняло большой вред их нервной системе. Она совсем не развивалась и её клетки-нейроны, перестали отращивать новые отростки и контактировать друг с другом.

– Ой, но ведь это тормозит развитие личности, – испугался Патик.

– Ещё как! Нейроны растущего ребёнка обязаны устанавливать в мозгу обширные и разнообразные связи-синапсы, ведь без них тот не сможет ни фантазировать, ни творить, ни изобретать. Детям с небольшим количеством синапсов в мозгу всё время скучно, и они не хотят заниматься ни наукой, ни спортом, ни музыкой, да ничем!

– Неужели их родители не остановили это?

– Не поверишь, но только звери и птицы заметили, что пиявищные детёныши вместо того, чтобы развиваться – деградируют. Потому-то мы и прозвали их светящиеся дощечки деградосочками.

– А разве ребята не почувствовали, как тормозят их мозг деградосочки? Неужели они не выбросили их сами?

– Наоборот, детёныши ни на миг не выпускали их из рук, и из-за этого разучились общаться со сверстниками, а к родителям обращались, лишь тогда, когда хотели попросить себе новую модель деградосочек.

– Как грустно, но что же было дальше? Я уверен, что такие разумные существа, как вы что-нибудь да придумали.

– Придумали, но не мы.

– А кто?

– Это очень длинная история.

– Расскажете?

– Сначала нам нужно вытащить тебя из этого омерзительного мусорного острова. К сожалению, застрявший плотик нам не освободить, но ты ныряй и плыви под островом. Как только мусор закончится – мы тебе свистнем, тогда выныривай и садись на нас, а уж мы домчим тебя до берега.

– А по пути расскажете, как спасли детёнышей пиявищ?

– Расскажем-расскажем, – улыбнулись дельфины. Патик попрощался со своим верным плотиком и нырнул под мусорный остров.

(обратно)

Вороны

– Первыми перешли к действиям вороны. На одном из своих сборищ они прокаркали: "Нет деградосочек, нет проблем!" и договорились, что ранним утром, когда все ещё спят, залетят в пиявищные дома, похитят все деградосочки и хорошенько спрячут их в лесу. Вороны очень умны, и блестяще выполнили эту часть плана.

– И всё? Неужели это было так просто? – изумился Патик-Эмпатик.

– Похитить деградосочки было действительно просто, а вот отучить от них детей – отнюдь нет.

– Что же было дальше?

– Когда детёныши проснулись, они, как обычно, сразу же потянулись к своим деградосочкам. Но увидев, что тех нет на месте, стали орать, как резаные, и очень напугали своих родителей, которые привыкли, что их чад не слышно и не видно. В те времена большинство родителей умело только работать и покупать, а как разговаривать со своими малышами и как их успокаивать, совсем не знало. Поэтому они не придумали ничего лучше, чем побежать в магазин и купить в три раза больше деградосочек, которые в три раза сильнее тормозят мозг. Вороны завозмущались и закаркали, но родители не обратили на них никакого внимания, ведь главное, что детёныши замолчали.

(обратно)

Гиены

– Услышав о неудачной попытке ворон, устроили своё собрание и гиены. Им казалось, что нужно похитить самих пиявищных детёнышей и унести в лес. По дороге они непременно начнут смотреть по сторонам, а увидев, как прекрасна природа, сразу же забудут о своих деградосочках.

– Неужели не залюбовались? – предположил Патик.

– Даже не взглянули. Детёныши беспрерывно орали и требовали свои деградосочки назад и даже не заметили, что они в лесу, а не у себя дома, как не заметили, что рядом – гиены, а не их родители.

В те времена леса были очень малы, потому что их постоянно вырубали, и родители услышали вопли своих детёнышей. Они прибежали, чтобы их забрать, а напоследок постреляли и потравили бедных зверей, чтобы тем было неповадно красть их детей. Дома же, чтобы утешить своих малышей, они купили им по новым деградосочкам.

(обратно)

Остров в океане

Тогда звери и птицы устроили общее собрание и стали совещаться, как же помочь малышам.

– Леса в наши времена слишком малы, в них не спрятать детенышей      пиявищ. Что если отвезти малышей на маленький остров в огромном океане? – предложили птицы. – Там родители не скоро их найдут, и у них будет достаточно времени научиться видеть красоту природы.

– Точно, давайте попросим дельфинов и китов отвезти малышей на необитаемый остров и приглядывать за ними, – согласились лесные звери и отправили посланником буревестника, который и передал нам всё это.

– Неужели вы похитили детёнышей пиявищ? – не поверил Патик.

– Конечно же, нет. Мы объяснили нашим сухопутным собратьям, что изменить можно лишь того, кто хочет измениться, а помочь – лишь тому, кто хочет, чтобы ему помогли. Тот, кого спасают силой, всё время мечтает вернуть прошлое и ненавидит своего спасителя всей душой. Детёныши должны сами захотеть увидеть этот прекрасный мир.

– Как же они захотят? – расстроились звери и птицы. – Их с малолетства приучили к деградосочкам, не показывая ничего другого, и они даже не знают, что наш прекрасный мир существует!

Все звери и птицы очень хотели помочь детёнышам пиявищ, но уже совсем не могли придумать как, и тогда разбрелись во все стороны в надежде, что на пути им обязательно встретится тот, кто знает.

(обратно)

Кто же нам поможет?

Птицы летели по небу и спрашивали у хвойных и лиственных деревьев, что же делать, но те лишь уныло шелестели редкими оставшимися на них ветвями:

– Ох, не спрашивайте нас, ведь от нашей подземной сети знаний уже не осталось практически ничего. Как мы можем что-то придумать, если пиявища непрестанно планируют, как бы ещё нас использовать и чтобы ещё из нас выжать? Мы целый день думаем лишь о том, доживём ли до завтра, да гадаем, пустят ли нас послезавтра на дом, на стол или на бумагу. В наших мыслях остался лишь страх.

Звери шли по дороге и спрашивали большие и малые реки, мелкие и глубокие озёра, нет ли у тех какой-нибудь идеи, но водоёмы лишь печально вздыхали:

– Ах, не спрашивайте нас, ведь нас так отравили, что мы уже совсем ничего не соображаем. Мы просто одурели от этих пиявищных химикалей, и в нас не осталось ни глотка чистой воды и ни капли вдохновения.

Грустно было животным и птицам слышать всё это, да и сами они знали о "подвигах" пиявищ не понаслышке, и всё же продолжали бродить по земле да летать по небу и расспрашивать всех встречных, надеясь на чудо.

Уже закончилось лето, облетели все листья на деревьях, и дело шло к зиме. Звери и птицы расспросили всех, кого можно, но никто ничего не знал. И тут с севера задул свирепый ветер. Несмотря на жуткий холод, что тот нёс, звери и птицы очень обрадовались: кто же не слышал о мудрости северного ветра?

– Здравствуй, северный ветер! Как мы рады видеть, что ты свободен, как и прежде, и никому тебя ни отравить, ни вырубить, ни заневолить!

– Да, я – сам себе властелин, и даже пиявища меня боятся и прячутся от меня по домам.

– А не знаешь ли ты, как нам помочь их детёнышам, что зависли в светящихся деградосочках и разучились видеть что-либо вне их. Ведь эти малыши совсем не замечают красоту нашего мира и потому, когда вырастают, заботятся только о себе и губят всех нас.

– Детёныши, которые не удивляются и не восхищаются миром, в котором живут? Как странно. Тут однозначно потребуется очень сильное средство. Сам я такого не знаю, но зато знаю, кто может знать.

– Кто же?

– Мой двоюродный брат, солнечный ветер. Он родился в короне Солнца нашего ясного, а затем вытек из неё и полетел на Землю.

– Ничего себе, какой длинный путь!

– Да, много всего видел он по пути, и потому стал мудрым и изобретательным.

– А где нам его найти?

– На магнитных полюсах Земли-матушки.

(обратно)

Желтозобик

Звери и птицы обрадовались, что скоро найдётся средство помочь детёнышам пиявищ, поблагодарили северный ветер и стали совещаться, как бы попасть в Арктику, где и расположен один из полюсов.

– Хоть и теплы наши шубы, – говорили лисицы, – да не для таких холодов, как там.

– Стопроцентно превратимся там в ледышки, – соглашались все.

– Что же делать?

– Есть идея!– сказал бурый медведь. – Попрошу своего родственника, белого медведя, разыскать солнечный ветер. Арктика – его родина, хоть и страдает он сейчас там из-за пиявищ.

– Почему?– удивилась цапля.– Их же там почти нет.

– Да, но от их деятельности на Земле накопились вредные газы, которые её нагрели. Из-за этого потепления в Арктике порастаяли льдины на море, а без них – белым медведям, ох, как трудно охотиться, и они умирают от голода.

– Бедняжки. Будут ли у них силы разыскать солнечный ветер? – посочувствовали белки.

– Надеюсь,– вздохнул бурый медведь. – Сейчас я напишу письмо белому медведю. Птицы, дорогие, кто из вас летит на север в ближайшее время и сможет его передать?

– Я, – вызвался желтозобик, который до этого как раз собирался лететь на юг. – И не просто передам, а буду помогать ему во всём и даже наловлю для него рыбки, чтобы он не голодал.

– Ты – настоящий друг, – похвалили его все, а он зарделся, взял поскорее письмо и улетел.

(обратно)

Белый медведь

Желтозобик очень радовался, что будет помогать самому белому медведю, и летел прямо на север, не отклоняясь ни на пёрышко. Он с нетерпением ждал встречи, но когда увидел измождённого и обессилевшего белого медведя, опешил и не смог сдержать слёзы.

– Белый медведь, бедненький. Неужели это ты? Как же так?

– Что ж поделаешь: нет больше льдин на море, нет и охоты, – объяснил белый медведь всхлипывавшему желтозобику. – Да не расстраивайся ты так, а лучше подумай, какое привольное жильё настало для нерп, моржей и тюленей. Во всем есть что-то хорошее.

– Не вижу ничего хорошего в том, что ты так исхудал, что от тебя остались лишь кожа да кости! Как ты переживёшь такую свирепую, длинную зиму без толстой жировой прослойки?

– Чему быть, того не миновать.

– Очень даже миновать, – рассердился желтозобик. – Никуда не уходи, я наловлю тебе рыбки.

– Спасибо, друг, но не стоит, ведь я знаю, что ты ешь только насекомых. Ты слишком мал, чтобы наловить столько рыбы, чтобы меня накормить.

– Я, конечно, не рыбак, но зато у меня есть кое-какая идея, и через час здесь будет много рыбы! – пообещал желтозобик и поспешно улетел.

А ровно через один час и одну минуту, он вернулся, да не один. Сначала белый медведь просто не поверил своим глазам и решил, что у него от голода начались видения и галлюцинации. Да-да, впереди важно скакал маленький желтозобик, а за ним ползли четыре тюленя. Приблизившись, они, хотя и не без опаски, вывалили перед белым медведем целую тонну рыбы, а сами поспешно развернулись и поползли назад к морю.

– Невероятно, – вымолвил белый медведь и набросился на еду.

Наконец-то белый медведь наелся, наконец-то белый медведь согрелся, наконец-то белый медведь почувствовал себя хорошо!

– Спасибо, желтозобик. Спасибо, тюлени! – зарычал он так, чтобы его было слышно даже в море, и хотел было прилечь отдохнуть после сытного обеда, как вдруг опомнился:

– Ой, какой же я невежливый! Прости, желтозобик. Ведь я даже не спросил, как у тебя дела, и что ты делаешь в такие холода в Арктике! Ведь ты уже давным-давно должен был греться в Южной Америке. Что случилось?

И тогда, желтозобик вытащил из-под крыла письмо, которое написал бурый медведь, и подал его его белому брату.

(обратно)

Солнечный ветер

– Арктика огромна, куда нам направиться, чтобы найти солнечный ветер? – спросил желтозобик у белого медведя, когда тот прочёл письмо.

– Туда, где увидим северное сияние.

– А почему?

– Так ведь это чудесное свечение возникает лишь тогда, когда частицы солнечного ветра сталкиваются с молекулами воздуха.

– Вот это да, а я и не знал, – удивился желтозобик, и они стали внимательно смотреть на небо и выглядывать, не начинают ли где разливаться и играть друг с другом ленты бледного света. Вскоре белый медведь сказал:

– Смотри, кажется, вон над тем островом что-то начинает светиться, скорей бежим туда! Нужно успеть поговорить с солнечным ветром, пока он не превратился в северное сияние.

Быстро бежал белый медведь в сторону моря, желтозобик с трудом поспевал лететь за ним, а свечение всё нарастало, и тогда белый      медведь закричал:

– Эй, солнечный ветер, постой, не исчезай! Нам очень нужно с тобой поговорить.

– Хорошо, только не долго, – ответил тот, – а то моим частицам, рождённым самим Солнцем, очень хочется поиграть с молекулами земного кислорода и азота. На всём нашем пути с Солнца на Землю они не встречали таких интересных элементов, и им не терпится их познать.

Солнечный ветер чуть приглушил полярное свечение, а белый медведь поведал ему о том, как пристрастились к деградосочкам детёныши пиявищей.

– Да уж, это серьёзное дело, которое требует основательного подхода. Частицы, не буянить, оставим развлечения на потом, – прикрикнул солнечный ветер на свои протоны да электроны, и северное сияние исчезло. – Скажите, друзья, а не знаете ли вы, как работают эти деградосочки?

– Я слышал, что вся информация поступает в них в виде электромагнитных волн, – блеснул знаниями желтозобик.

– Да ведь это просто замечательно!

– Почему? – удивились оба друга.

– Потому что электромагнитные волны одной природы с моими частицами, протонами и электронами.

– Вот это совпадение, – воскликнул желтозобик.

– Вот это везение, – обрадовался белый медведь.

– Мой план таков: велю своим частицам устроить магнитную бурю и день и ночь играть с электромагнитными волнами. Их шалости запутают волны и не дадут им попасть в деградосочки, те погаснут, и детёнышам придётся взглянуть на мир и познать его.

– Замечательно! – обрадовались друзья.

– Замечательно, но не так просто, как кажется, – остудил их солнечный ветер. – Во-первых, чтобы устроить Великую Магнитную Бурю, нужно чтобы Солнце согласилось усилить свою активность во много раз и выпустить на Землю мириады заряженных частиц.

– А во-вторых? – испуганно спросил желтозобик.

– Во-вторых, когда на Землю прибудет такое множество частиц, я не смогу присмотреть за всеми, и обязательно найдутся такие, что начнут буянить и хулиганить и погасят не только дощечки пиявищ.

– А что?

– Много бед могут они натворить без надзора. А вдруг они запутают магнитные линии Земли? Тогда перелётным птицам будет не просто совершать свой ежегодный путь. А киты и дельфины могут по ошибке поплыть вдоль искореженной магнитной линии, что приведёт их на берег, где они погибнут.

– Ничего себе, одна и та же магнитная буря может принести и пользу и вред, – поразился желтозобик.

– Да, нам предстоит нелёгкий выбор, – сказал белый медведь. – Знаешь что, желтозобик, лети-ка ты назад и устрой в лесу сбор всех зверей и птиц. По пути навести буревестника и попроси его собрать в океане всех морских обитателей, а я созову всех арктических жителей здесь. Как решит большинство, так и поступим.

(обратно)

На сборе зверей и птиц

Недолго совещались звери и птицы, ведь, несмотря на пакости, которые делали им некоторые пиявища, они знали, что бывают среди них и добрые особи, и поэтому искренне хотели помочь их вконец оторванным от мира детёнышам. Звери и птицы считали, что то, что у пиявищных детёнышей даже не было выбора какой мир, настоящий или виртуальный, выбрать, и их с малолетства приучили к светящимся деградосочкам – это ужасно несправедливо.

– Решено, мы попросим у солнечного ветра, чтобы он уговорил Солнце устроить Великую Магнитную Бурю. Но не забывайте, что этот период будет очень опасен для тех из нас, кто пользуется магнитной навигацией, ведь магнитное поле Земли будет полностью искорёжено. Нам придётся научиться игнорировать своё магнитное чувство, и жить так, словно его у нас вовсе нет.

– А как же мы будем без него путешествовать, ведь оно словно компас для нас? – спросил китёнок.

– Для этого придётся использовать другие чувства, например, зрение и слух.

– Я боюсь, – заплакал дельфинёнок.

– Чего, малыш?

– Я всё время всё путаю: право с левом, верх с низом, север с югом, запад с востоком. Я непременно перепутаю зрение и магнитную навигацию и заблужусь, или меня выбросит на берег.

– Не переживай, дружок, главное, держись поближе к маме, и всё будет хорошо.

– Я и маму всё время теряю, – ещё горше заплакал тот.

– Это и вправду очень рассеянный дельфин,– подтвердили его родственники, – но мы будем следить, чтобы с ним ничего не приключилось.

– Не забудьте, – сказали звери и птицы и разошлись по домам.

(обратно)

Великая Магнитная Буря

И вот всё было решено и оговорено, и с Солнца полетели на Землю триллионы чрезвычайно игривых частиц, принеся с собой Великую Магнитную Бурю. Светящиеся деградосочки пиявищ стали мигать и барахлить, а потом и вовсе погасли. Детёныши заревели, как резаные, и их родители забегали по различным мастерам, пытаясь починить дощечки, а потом – по магазинам, чтобы понакупить новых. Все носились и суетились, как угорелые, но ни новые, ни старые деградосочки не загорались.

Под конец этого сумасшедшего дня все устали и просто присели отдохнуть, а потом – просто посмотрели друг на друга, а потом – просто улыбнулись друг другу и …разговорились! Весь вечер семьи пели песни, шутили, смеялись и с удивлением открывали для себя, как радостно, интересно и просто чудесно быть вместе! А перед сном родители уселись у кроваток детей и сами стали рассказывать им сказки на ночь.

Никогда ещё у детей не было такого волшебного вечера, и от счастья они стали обнимать и целовать своих родителей. А такого – никогда ещё не случалось в жизни родителей, ведь их детёныши с малолетства держали в руках деградосочки и были заняты ими с утра до ночи. Сердца родителей растаяли, и в их головы пришла небывалая мысль: "А что, если завтра не бежать на работу, а просто остаться на весь день с детишками? Ведь они такие милые: так сладко улыбаются, так весело хохочут, так нежно поют и так крепко обнимают! Быть с ними гораздо интереснее, чем гнаться день и ночь за деньгами.

Зачем мы вообще ходим на эту работу? Чтобы получить деньги, на которые можно купить новые деградосочки? Но ведь всё равно ни новые, ни старые деградосочки больше не включаются. Да и зачем они вообще нужны? Малыши с таким интересом слушали наши сказки, и даже сказали, что они понравились им гораздо больше, чем деграсказки, выдаваемые деградосочками.

А что если завтра взять детей на природу и всё-всё им по-настоящему показать: и зверей и птиц, и реки и поля, и деревья и луга, и озёра и моря? Ведь они никогда не смотрели ни на что, кроме деградосочек. Наверняка им понравится!"

– Решено, – решили родители, и назавтра все семьи отправились на природу.

(обратно)

На природе

Удивлению и восхищению детёнышей не было предела, им нравилось всё, а больше всего – то, что они весь день могут быть со своими родителями. Можно было сколько хочешь болтать с ними и хохотать, обнимать их и целовать, смотреть в их глаза, а попадать – в сердца.

Долго гуляли семьи на природе, и даже познакомились друг с другом, а под вечер вышли к берегу моря. Он был прекрасен: белые ракушки шуршали под ногами, волны безмятежно разбивались о берег, солнечная дорожка заманчиво блестела на море. Хотелось остаться здесь навсегда.

Родители неторопливо шли по берегу, а в сердцах ребятишек завёлся такой неугомонный моторчик, что они не могли устоять на месте и бегали туда-сюда со скоростью частиц солнечного ветра. Когда они убежали далеко вперёд, то увидели, что впереди на берегу лежит что-то очень большое и очень непонятное.

Ребятишки подбежали поближе и стали изучать это. Никогда не видели они ничего подобного. Что это? Живое – не живое, доброе – злое, опасное – дружелюбное? И почему это оно так странно дёргается, и что за звуки оно издаёт? Впервые детёныши стали самостоятельно что-то исследовать, изучать и пытаться понять, и их нервная система стала с наслаждением производить восхитительные отростки, которые образовывали новые нервные связи-синапсы.

Долго наблюдали ребята за странной штуковиной: приглядывались и прислушивались, ощупывали и поглаживали, и даже понюхали и полизали. Они полностью сосредоточились на ней с одной целью и с одним намерением: познать и понять! И тогда в их сердцах проснулась эмпатия, а в головах родилось озарение:

– Оно же живое!

– Оно же страдает!

– Оно же просит о помощи!

– Да ему же плохо здесь на берегу!

– Его выбросило из моря, и оно хочет вернуться назад!

И ребята собрались вместе и стали тащить к морю маленького заблудившегося дельфинёнка, выброшенного на берег Великой Магнитной Бурей. Когда им удалось вернуть того в родную стихию, они испытали огромную и ни с чем несравнимую радость и поняли, что нет ничего прекраснее, чем помогать другим, и именно этим им бы хотелось заниматься больше всего на свете. И тогда ребята пошли вперёд, искать всех тех, кому нужна помощь, и начинать на Земле новую эру, эру дружбы и взаимопомощи детей, взрослых, зверей, птиц и всей живой и неживой природы.

(обратно)

Оглавление

  • В море
  • Дельфины
  • Вороны
  • Гиены
  • Остров в океане
  • Кто же нам поможет?
  • Желтозобик
  • Белый медведь
  • Солнечный ветер
  • На сборе зверей и птиц
  • Великая Магнитная Буря
  • На природе