В книге изложена сущность деятельностного подхода к обучению и приведено большое количество примеров его практической реализации. Даны общие сведения о деятельности, теории поэтапного формирования умственных действий, подробно рассмотрены сущность и особенности учебной деятельности обучаемого, особенности и задачи деятельности обучающего, вопросы проектирования и организации учебного процесса, разработки стандартов обучения. Особое внимание уделено применению в обучении методов искусственного интеллекта. Рассмотрены вопросы представления и структурирования предметных знаний, моделирования обучаемого (нормативная, предметная, текущая модели обучаемого, модель ошибок), реализации деятельностного подхода в компьютерной обучающей системе, при использовании в обучении экспертных систем.
Книга рассчитана на преподавателей вузов всех специальностей, студентов и аспирантов педагогических специальностей, учителей.
