КулЛиб электронная библиотека 

Фантазёрка [Богдан Ковальчук] (pdf) читать онлайн

Книга в формате pdf! Изображения и текст могут не отображаться!


Настройки текста:



Богдан Ковальчук

Фантазёрка

Ксюша росла доброй и послушной девочкой.

Помогала родителям, мыла посуду, не ленилась
подмести пол в своей комнате. Вокруг неё царил
порядок:
постель
заправлена,
игрушки
расставлены, книжки аккуратно лежат на полке.
Платье чистое и отглаженное. В волосы вплетён
красивый бантик.
Поведение у девочки было примерным.
Правда, имелась у неё одна особенность: Ксюшу
считали большой фантазёркой. Бывало, придёт она
в школу, в родной 4–А класс, начнёт рассказывать о
себе, но никто ей не верит.

«Почему вы смеётесь? Я же не выдумываю!» –
возмущалась она. Но дети и особенно взрослые
только улыбались её выдумкам.
– Вот скажи, например, что ты ела сегодня на
завтрак? – однажды спросили Ксюшу дети.
– Сегодня я с зайцем ела морковку.
– Где же ты видела в городе зайцев? –
засмеялись дети. – Ты бы ещё тигра рядом
посадила.
– Но ведь тигры не любят морковь, – ничего не
понимая, захлопала глазами Ксюша. – Ладно,
завтра покормлю и тигра.

Это ещё больше развеселило детей. Они аж
попадали со стульев от смеха. «Это ж надо, тигров
кормить! И как она не боится? Эх, фантазёрка!» –
говорили они.
Настал урок физкультуры. Учащиеся 4–А
класса переоделись, перешли в спортивный зал и
принялись делать зарядку. После наклонов и
приседаний мальчики прыгали в длину, а девочки
тренировались делать шпагат. По окончании
физических упражнений учитель выстроил всех в
шеренгу и спросил:
– Дети, расскажите о своих спортивных
достижениях. Кто что умеет?

– Я могу подтянуться семь раз! – похвастался
Сергей, поджарый мальчик с чёлкой на голове.
– А я бегаю быстрее всех. Меня никто во дворе
не догонит! – похвалился Афоня. И действительно,
никто не играл в салки лучше Афони. Он любого
быстро догонял и передавал квача.
– Я могу поднять десять килограммов, –
прозвучал голос крупного мальчика Славы. – Это
если двумя руками ухватиться, – уточнил он. –
Одной рукой не подниму, надорвусь.
– Верно, большие тяжести лучше не
поднимать. Особенно девочкам, – дал наставление
учитель. – Кто ещё расскажет о себе?
– А я могу целого слона поднять, – застенчиво
улыбаясь, промолвила Ксюша.

– Ха-ха-ха! – загоготал весь класс. – Ты одна –
и целого слона? Не может такого быть!
– Вернее, не слона, а маленького слонёнка, –
поправилась Ксюша.
Но никто её уже не слушал. Все кубарем
катались по мягкому полу и не могли сдержаться от
смеха.
Учитель снисходительно посмотрел на
девочку и продолжил урок. Даже он, мастер спорта
по тяжёлой атлетике, не мог похвалиться таким
результатом.
Вскоре прозвенел звонок. Наступила большая
перемена. Ученики выбежали в школьный двор и
стали развлекаться, каждый по-своему. Девочки
прыгали через скакалку, принесённую из дома.
Мальчики запускали в воздух бумажные
самолётики и бегали друг за другом.

Белокурая девочка Лена заметила кота, что
выглядывал из-за дерева. «Кис-кис-кис, иди ко
мне», – ласково позвала она. Кот подошёл поближе,
присмотрелся. Лена привычным движением
подхватила его под брюшко и усадила себе на
колени. Кот тихо замурлыкал, чувствуя заботу и
тепло.
К Лене подошла Ксюша.
– Можно и мне погладить котика? – попросила
она.
– Конечно, можно, – отозвалась Лена. – На,
держи. Только не забудь вымыть руки после
животного.
Ксюша бережно взяла хвостатого и
призналась:

– Всегда мечтала завести такого в доме. Но,
увы, пока у меня нет ни кошки, ни собаки, – затем,
сделав паузу, хитро улыбнулась и добавила: – Зато
есть крокодил!
– Ну вот, опять ты со своими выдумками, –
отмахнулась
Лена.

Сколько
можно
фантазировать!
– Но я ведь правду говорю. Почему никто не
верит? – в который раз удивилась Ксюша.
– Ты ещё скажи, что у тебя змея под подушкой
живёт, – усмехнулась Лена.
– Нет, под подушкой у меня живёт ёж. Но он
мягкий и совсем не колючий.
– Всё, больше не верю ни единому твоему
слову! – рассердилась Лена. – Где это видано,
чтобы ёж был без колючек? И кто додумается
класть его в кровать?

Но Ксюша уже привыкла, что ей никто не
верит, и просто отошла в сторону.
Вскоре перемена подошла к концу. Последним
уроком было изобразительное искусство. Этот
предмет нравился Ксении больше всего. Ведь на
бумаге можно отобразить все свои выдумки и
фантазии.
Сегодняшним заданием было нарисовать свою
семью. Дети вытащили кисточки, краски,
карандаши и принялись за работу.
Сергей нарисовал себя, маму и папу – крепкого
мужчину спортивного телосложения. Афоня
запечатлел родителей, себя и младшую сестричку.
Лена, кроме членов своей семьи, изобразила
собаку. «Она живёт вместе с нами и стала почти
родной», – пояснила Лена учительнице.

А что же нарисовала наша выдумщица?
Ксюша старательно вывела на бумаге крупного
папу, поменьше – маму, ещё меньше – себя, а рядом
с собой – пять маленьких девочек. На заднем плане
в кресле-качалке сидела бабушка, с вязанием в
руках.
– Кто эти пятеро малюток? Ты же
единственная дочка у родителей, – удивлённо
спросила учительница.
– Это всё моя семья, – искренне ответила
Ксюша.
– Ну фантазёрка! Что же с тобой делать? –
покачала головой та. Тем не менее за рисунок,
выполненный аккуратно, поставила оценку
«отлично».
А ты как думаешь, кого нарисовала Ксюша? Говорит
ли она правду или выдумывает?

Когда занятия закончились, ученики собрали
портфели и поспешили домой. Вернулась домой и
маленькая Ксюша.
На пороге её встретила бабушка.
– Ты голодная? Мой руки и садись скорее за
стол, я такой вкусный борщ приготовила! –
пригласила она внучку на кухню.

– А моего зайчика можно покормить?
– Конечно, можно, внученька. Сейчас почищу
ему морковку.
Ксюша принесла и усадила рядом с собой на
стол игрушечного зайца. А потом помогла ему
съесть морковку.
Бабушка тем временем уже накладывала
блины на тарелку. «Девочка ходила в школу,
старалась. Теперь её следует хорошо накормить», –
приговаривала она, поливая блины сметаной и
клубничным вареньем.
Ксюша с удовольствием ела всё, что
приготовила любимая бабуля. За едой не
разговаривала, чтобы не поперхнуться. Крошки
хлеба, что упали на белоснежную скатерть, сгребла
ладошкой – это воробьям.

– Ну, иди поиграй, – предложила бабушка в
конце обеда, когда остались чистые тарелки. – А то
твои куклы тебя заждались.
И правда, в комнате сидели и ждали девочку
пятеро маленьких кукол. Они были нарядно одеты
и протягивали ручки, как бы просясь, чтобы их
обняли. Рядом с куклами лежал зелёный крокодил.
Он был совсем не страшный, и зубы его были
совсем не острые. Он тоже смотрел на Ксюшу
своими глазками и ждал, чтобы с ним поиграли.

На диване лежал полосатый тигрёнок. Он
любил смотреть мультфильмы вместе с девочкой,
сидя у неё на коленях. Из-под подушки
выглядывала мордочка ежа. Он проспал с Ксюшей
всю ночь, охраняя её от страшных сновидений.
Девочка улыбнулась всем своим друзьям и взяла на
руки самого любимого – игрушечного слонёнка. Он
был мягким и хлопал своими ушками, доверчиво
глядя на Ксюшу. Девочка крепко прижала слонёнка
к груди.
– Вот так. А мне никто не верил! – промолвила
она и мечтательно вздохнула.

Богдан Володимирович Ковальчук
Фантазерка
Розповідь

УДК 821.161.1-34-93=021(02)(477)
ББК 84(2Рос=Рус)6-44
К56