Перевод на русский язык Марии Скляр
Редактор Бисмарк Валесильо
Консультант Джон Шепард
С 80
Стивенс, Сандра.
Английский язык. Полный курс. Учу самостоятельно =
Complete English as а Foreign Language. Book/CD Pack: Teach
Yourself / Сандра Стивенс. — Москва : Эксмо, 2015. —
448 с. + CD. — (Сам себе учитель иностранного).
ISBN 978-5-699-70065-3
«Сам себе учитель иностранного» - это уникальная серия пособий,
разработанных для самостоятельных занятий. С ними учащиеся смогут
пройти путь от новичков до уверенных пользователей без помощи пре
подавателя. Цель самоучителей - помочь легко и уверенно заговорить на
иностранном языке. Материал организован таким образом, чтобы можно
было эффективно заниматься, тратя на это не более 5-10 минут в день.
Четкая структура уроков, актуальная лексика, понятные объяснения грам
матики, аудиозапись, начитанная носителями языка, а также множество
упражнений для практики помогут научиться понимать иностранную речь
на слух, читать, говорить и писать на иностранном языке.
Самоучители подходят как для новичков, так и для тех, кто стремится
заговорить на иностранном языке свободнее. Они предназначены прежде
всего для самостоятельных занятий, но помогут повысить эффективность
обучения и тем, кто занимается на курсах или с преподавателем.
УДК 811.111(075.4)
ББК 81.2АНГЛ-9
ISBN 978-5-699-70065-3
О Оформление, перевод.
ООО € l^
.Spain
-Ч ,
74
Q e g y p t
3 • M aking Conversation/Беседа
Слушаем и понимаем 1
The conversation on the plane continues. Продолжение беседы
пассажиров на борту самолета.
СЛОВА И ВЫ РА Ж ЕН И Я
country ['kAntri]
страна
family [ТаетэМ]
семья
name [neim]
имя
language ['Iaer]gwid3]
язык (лингв.)
book [buk]
книга
English ['ig g lijl
английский
w e ll... [wel]
ну...
speak [spiik]
говорить
Spanish ['spaenij]
испанский
like [laik]
любить, нравиться
foreign ['form]
иностранный
a bit of [a bit av]
немного
French [frentj]
французский
job [d3 Db]
работа
sometimes ['sAmtaimz]
иногда
good at [gud at]
хорош в
ЕЕВ5ППрослушайте звукозапись и обведите все правиль
ные ответы.
О чем они говорят? They talk about:
а countries
b their families
c nationalities
d their names
e languages
75
• M aking Conversation / Беседа
3
ДИАЛОГ 1
Woman
Man
Where are you from?
Г т English. And you?
Woman
Г т from England, too.
Oh, really? But your book isn't in English.
Well, actually, 1live in South America,
Man
Woman
Man
Woman
Man
Woman
in Uruguay and so 1speak Spanish.
Do you? That's interesting!
Yes, 1like it there. How about you? Do you
speak any foreign languages?
1can speak a bit of French.
Can you?
Man
Yes, 1use it in my job sometimes — but I'm
Woman
not really very good at it.
Oh, aren't you? 1really like languages.
hWTili Прослушайте Диалог 1 и определите, соответствуют
ли данные утверждения действительности. Отметьте пра
вильный вариант: Д а / Нет/ Неизвестно — Yes/No/We don't
i know.
1 The woman's English.
2 The man's English.
Yes/No/We don't know
Yes/No/We don't know
3 She speaks Spanish.
Yes/No/We don't know
Yes/No/We don't know
4 She uses her foreign language
in her job.
5 She lives in London.
6 He lives in London.
7 He can speak a little French.
8 He uses his foreign language
in his job.
9 Languages are easy (простои)
for him
10 She's interested in languages.
76
Yes/No/We don't know
Yes/No/We don't know
3
• Making Conversation/Беседа
bUcftll Еще раз прослушайте Диалог 1 и заполните пропуски.
При необходимости проверьте себя, перечитав текст диалога.
1 Национальности / Nationalities,
а Женщина спрашивает: W _______/ a _ _ / y _ _ / f _____ ?
Откуда вы (родом) ?
Ь Мужчина отвечает: Г _ / Е ___________. Я англичанин,
с Женщина продолжает: V _ / f _____/ Е ___________ / t _ _ .
Я тоже из Англии.
2 Как выразить интерес к словам собеседника?
а Женщина говорит: Г т from England. Я из/Англии.
Заинтересовавшись, мужчина переспрашивает:
Oh, г_________? Правда?
Ь Женщина уточняет: Actually, 1/1_____/in South America,
in Uruguay. Вообще-то я живу в Южной Америке, в Уругвае.
Мужчина заинтересованно спрашивает:
D_ / у _ _? Я самом деле?
с Женщина затрагивает тему иностранных языков. Она
спрашивает: D _ / y _ _ / s _______/ a n y / f _ r _ i _ n /
I _ n g _ а _ е s? Бы говорите на каких-нибудь
иностранных языках?
Мужчина отвечает: l / c _ _ / s _______/ а / Ь _ _ / о _ /
F_
_)h. Я немного говорю по-французски.
Женщйна заинтересована, она переспрашивает:
С _ _ / у _ _? Правда?
4
I
Прочитайте текст Диалога 1 (с. 76) и заполните пропуски.
1 1 Как спросить «А вы?»
а Женщина спрашивает: Where are you from? Откуда вы?
Мужчина уже не спрашивает: Where are you from? Он
задает вопрос иначе: А _ _ / у _ _ 1 А вы?
Ь Женщина говорит: I speak Spanish. Я говорю по-испански.
Она не спрашивает: Do you speak Spanish? Она задает
вопрос т а к : Н _ _ / а _______/ у _ _ ? А как насчет вас?
2 Как развить тему
Женщина говорит: I speak Spanish. Я говорю по-испански.
77
• Making Conversation / Беседа
3
A затем она добавляет: А ___________у,\ live in South America.
Вообще-то я живу в Южной Америке.
3
Мужчина не очень хорошо говорит по-французски. Он
говорит: I speak а bit of French... but Г т not very good / _ _ /
it. Я немного говорю по-французски, но не слишком хорошо.
Обратите внимание^ Вопросы A nd yo u ? А вы? и H ow
a b o u t yo u ? Как насчет вас? означают одно и то же и исполь
зуются в одних и тех же ситуациях. Они используются в любых
временах без всяких изменений.
УПРАЖНЕНИЯ
Как переадресовать вопрос собеседнику? Закончите мини
диалоги, используя And yo u ?. How abo u t yo u?
1 A What's your name?
В Г т Sam .____________ 1
A My name's...
2 A I'm cold.__________ 1
В I'm alright, actually.
3 A Here's the coffee bar. I'd like something cold to drink.
_______________ 7
В I think I'll have the same.
Как поддержать разговор? Соедините реплики 1-5 с совпа
дающими по смыслу фразами а-е.
1
2
3
4
5
78
Terrible weather, isn't it?
Are you Japanese?
Tea or coffee?
Where is he?
This is really delicious!
a Yes, actually the food here is always good,
b I don't mind, actually. I like both,
c Yes, I'm from Tokyo, actually,
d Yes, it is actually, isn't it?
e Actually, I'm not sure.
3 • M aking C onversation/Беседа
Actually смягчает фразу, делает ее ‘
менее прямолинейной, что хорошо для поддержания беседы,
особенно в англоязычном мире.
Изучающие английский язык часто пытаются использовать это
слово в значении «актуально». Это неправильно: в английском
языке actually означает в действительности, на самом деле,
по правде говоря.
Are you interested in the offer? Вас интересует это предложе
ние ? — Actually, I am.
Правильный перевод второй фразы — Вообще-то, да./Да, чест
но говоря.
Неправильный — «Да, это актуально».
Р абот а над грам м ат икой 1
1 Простое настоящее время
Present Simple
В Диалоге 1_нам несколько раз встречалось простое настоящее
время Presen^ir^ple.
1 Женщина говорит: I live in South America. Я живу в Южной
Америке.
2 Мужчина говорит: I use my French in m y job som etim es.
Французский язык иногда бывает нужен мне по работе.
УПОТРЕБЛЕНИЕ
В первом предложении простое настоящее время (Present
Simple) обозначает постоянное действие: Я (постоянно) живу в Юж
ной Америке.
Во втором предложении простое настоящее время (Present
Simple) обозначает регулярно или периодически повторяюще
еся действие: Французский язык иногда бывает нужен мне по
работе.
79
3
• M aking Conversation / Беседа
ГР А М М А ТИ Ч ЕС К А Я Ф О Р М А
Утвердительные предложения (Affirmative)
1 l/Y o u /W e/T h ey
work.
He/she/it
works.
Вопросительные предложения (Questions)
; Do
l/Y o u /W e/T h ey
work?
; Does
he/she/it
work?
Отрицательные предложения (Negatives)
: l/Y o u /W e/T h ey
Разделительные вопросы (Question tags)
Утвердительные (Positive)
i l/V o u /W e/Th ey
H e/She/lt
; work, don't
; 1?/y o u ?/w e?/th ey?
; works, doesn't
; h e ?/sh e ?/it?
Отрицательные (Negative)
: l/Y o u /W e/Th ey
don't work, do
i 1?/y o u ?/w e?/th ey?
1 H e/Sh e/lt
doesn't works, does
i h e ?/sh e ?/it?
80
3 • Making Conversation/Беседа
Т | УП РАЖ Н ЕН И Я
1
Заполните пропуски в репликах из диалога. Чтобы прове
рить себя, сверяйтесь с таблицей грамматических форм.
Женщина говорит о себе
1 I speak Spanish. Я говорю по-испански.
2 I live in South Атепса.Яживу в Южной Америке.
3 I like it there. Мне там нравится.
Мужчина говорит о себе
4 I use French in my job sometimes. Я иногда использую
французский для работы.
О женщине можно сказать, что...
S h e__________ Spanish.
S h e__________ in South America.
S h e__________ it there.
О мужчине можно сказать, что...
Н е___________French in his job sometimes.
2
Заполните пропуски в вопросах и ответах об участниках д и
алога. Сведения о них можно найти в тексте Диалога 1 на
с. 76, а информацию о грамматике в таблице выше.
лер) Does she speak Spanish? — Yes, she does.
1
2
3
4
5
6
she live in South America? — ____________
she like it there? — ________________ ,
. the man speak Spanish? — .
he speak French?— ________
he live in South America? ■
they work together? — __
2 Модальный глагол can уметь, мочь
В диалоге выше женщина задает вопрос об иностранных язы
ках. Мужчина отвечает: I сап speak а b it o f French. Я немного го
ворю (букв.: умею говорить) по-французски. Женщина переспра
шивает: Сап yo u?
81
• Making Conversation / Беседа
3
УПОТРЕБЛЕНИЕ
Здесь глагол сап уметь, мочь подразумевает умение и необхо
димые навыки. Но при переводе его использовать не обязательно.
ГРАММАТИЧЕСКАЯ ФОРМА
Утвердительное предложение (Affirmative)
: 1
; You
He/she/it
; We
They
; can
eat fish.
Отрицательное предложение (Negative)
1
You
He/she/it
We
They
can't
eat fish.
Вопросительные предложения (Questions)
1
You
He/she/it
We
They
Can
eat fish?
Краткие ответы (short answers)
Negative
Positive
Yes,
^1
; You
i He/
she/
it
; We
They
can.
No,
1
You
He/she/it
We
They
can't
Разделительные вопросы (Question Tags)
1
1 You
i He/she/it
; We
They
82
can eat
fish, can't
1?
You?
He/she/it?
We?
They?
1
You
He/she/it
We
They
can't eat
fish, can
1?
You?
He/she/it?
We?
They?
i
3
• M aking Conversation/Беседа
f " Обратите внимание ■)
Вот некоторые распространенные ошибки с сап:
Правильно: Не сап speak French.
Неправильно: Не сап to speak French.
Правильно: Can you speak English?
Неправильно: Can you to speak English?
Неправильно: Do you can spea-k-£nglish?
bjsftM Прослушайте звукозапись и заполните пропуски.
1 The m an________ ! ________French but h e ________ ! ________
Spanish.
2 ______ the w om an__________Spanish? Yes.
/
3 _____ they both__________English? Yes, they're English.
4 _____ /________ some English.
P
чт ения и п р о и зн о ш ен и я 1
Can и can't
Гласная a в слове can может произноситься двумя способами:
сильная форма [кэеп] и слабая [кэп].
В отрицательной форме can't гласная а читается не так, как
в сап, и произносится как долгий звук [а:]: [kciint].
1
гпЕтаа Еще раз прослушайте звукозапись. Слышите ли вы
все три разных гласных звука? Проверьте себя, прочитав
пояснения ниже.
1 Слабая форма произношения сап [кэп] (в случаях, когда
сап не является наиболее важным словом в высказывании
и не выделено фразовым ударением):
а The man can speak French,
b Can the woman speak Spanish?
c Canthey both speak English?
d I can speak some English.
83
3 • M aking Conversation / Беседа
2 Сильная форма произношения сап [каеп] (в случаях, когда
слово сап выделено фразовым ударением как наиболее
важное в высказывании):
а Yes, she сап.
3 Отрицательная форма глагола can't [kaint] (отрицательная
форма глагола всегда произносится одинаково):
а Не сапЧ speak Spanish.
2
ЫсД|М Еще раз прослушайте звукозапись, повторяя за ди к
тором. Обратите особое внимание на произношение сап
и can't.
Работа над грамматикой
Как выразить интерес
к словам собеседника
В диалоге нам встретилось два способа сделать это:
1 Женщина говорит: I'm from England too. Я тоже из Англии.
Мужчина с интересом переспрашивает: Really? Правда?
2 Женщина говорит: I live In South America. Я живу в Южной
Америке. Мужчина с интересом переспрашивает: Oh, do
you? В самом деле?
3 Мужчина говорит: I сап speak а bit of French. Я немного го
ворю по-французски. Женщина показывает свою заинтересо
ванность, переспрашивая: Oh, сап you? Правда?
Такой вопрос — краткий вопрос, выражающий заинтересован
ность, образуется по следующей модели: вспомогательный глагол
+ подлежащее (выраженное местоимением). Или можно просто
сказать Oh, really? Во втором и третьем примерах можно было
ответить и так.
Обратите внимание ) Вспомогательный глагол — это
не имеющий собственного значения глагол, который употре
бляется в сочетании со смысловым глаголом для образования
грамматических времен и сложных глагольных форм.
84
3 • Making Conversation/Беседа
В простом настоящем времени Present Simple вспомогатель
ный глагол do используется только для образования вопроси
тельных и отрицательных предложений. Модальные глаголы
(например, сап) также могут использоваться как вспомогатель
ные для образования вопросительных и отрицательных пред
ложений.
Прочитайте следующие утверждения и определите, какие
из них соответствуют действительности.
1 Really? можно использовать во всех случаях. Yes/No
2 Краткие уточняющие вопросы (Правда? В самом деле? Се
рьезно?) мы задаем, чтобы выразить свой интерес. Yes/No
3 Если первое предложение было утвердительным, то гла
гол в уточняющем вопросе будет в отрицательной форме.
Yes/No
Really можно использовать во всех временах без каких-лиJ4змeнeний. Yes/No
авила чтения и произношенШ2 1
Чтобы выразить интерес к словам собеседника, важно правиль
но управлять интонацией.
Активное понижение тона с последующим небольшим повыше
нием выражает заинтересованность.
Небольшое понижение тона или отсутствие интонационных пе
репадов говорит о слабой заинтересованности или полном отсут
ствии интереса к словам собеседника.
а ____________
Ь ____________
очень интересно
не интересно
Прослушайте звукозапись и определите, о чем гово
рит интонация диктора. Каждую фразу вы услышите два
раза: один вариант (с выраженной нисходящей интонаци-
85
3 • M aking Conversation / Беседа
ей и небольшим подъемом) свидетельствует о заинтересованности, другой (без выраженных интонационных изме
нений) — об отсутствии интереса. Подпишите I (interested
заинтересован), если интонация выражает интерес, или N1
(not interested не заинтересован), если интонация говорит
об отсутствии интереса.
Пример:
1 а Really? N1
2 а Do you?
b Really?
b Do you?
3
4
5
6
b
b
b
b
а
а
a
a
Can't she?
Is it?
Does he?
Aren't you?
Can't she?
Is it?
Does he?
Aren't you?
Говорим
СЛОВА И ВЫ РА Ж ЕН И Я
new [nju:]
новый
song [sog]
песня
са11[кэ:1]
называть
play [plei]
играть
guitar [gi'ta:]
brother [Ъглбэ]
гитара
брат
father ['fa:6a]
отец
the States [бэ steits]
Штаты
children ['tjildran]
дети
here [hia]
здесь
today [ta'dei]
сегодня
drive [draiv]
водить машину
be not (very) well
не очень хорошо себя
чувствовать
86
What's the matter?
Что случилось?
S o ... [sau]
ну, так как же, итак
3 • M aking Conversation/ Беседа
I
prefer [pri'fai]
предпочитать
summer [’з л т э ]
лето
myself [m ai'selfl
я сам(а)
her [hsi], [ha]
ее, ей; зд.: она
over there ['auva 6ea]
вон там
about [a'baut]
около, примерно
five [faiv]
пять
whereabouts ['weara.bauts]
район, округа; зд.: где
house [haus]
дом
УПРАЖНЕНИЯ
bjcmiil Как выразить свой интерес? Прочитайте предложе
ния ниже и составьте мини-диалоги, каждый из которых
будет начинаться с одного из этих предложений. Чтобы
показать ^вою заинтересованность, используйте фразы из
рамки 1гёыберите подходящее продолжение разговора из
рамки 2. Затем проверьте свои ответы, прослушав звуко
запись.
Пример: His new song is really good. — Is it? Whafs it called?^
1 I can play the guitar.
2 My brother's new job's very interesting.
3 My father lives in the States.
4 My children don't like ice cream.
5 I'm thirsty.
6 Sue's not here today.
7 I like this cold weather.
8 Jessica can't drive.
9 I don't drink tea.
10 I'm not very well.
' is called ниже — это форма страдательного залога — называется (букв, (ее)
называют). Страдательный залог представляет собой следующую конструк
цию: глагол be в соответствующей форме + причастие прошедшего вре
мени (глагол + ed у правильных глаголов и особая форма у неправильных
глаголов).
87
• Making Conversation / Беседа
3
Рамка 1
Рамка 2
What's the matter?
So, how does she get to work?
What does he do?
I prefer the summer myself.
What sort of music do you play?
Isn't that her over there?
I have about five cups a day.
Whereabouts?
Would you like something to
drink?
It's very popular in my house.
Е В Е И Прослушайте мини-диалоги еще раз и ответьте на
первые реплики. Не забудьте показать, что собеседник вас
заинтересовал: используйте нисходящую интонацию.
очень интересно
не интересно
Пример: Сап you?
Сап you?
Работа над лексикой
Ш| Countries, nationalities and languages
^
Страны, национальности, языки
Выпишите подряд соответствующие друг другу название
страны, национальность, язык.
Пример: Country: а Spain;
Nationality: 2 Spanish;
Language В Spanish
88
3 • Making Conversation/Беседа
Country
N ationality
Language
а Spain
1 Polish поляк
A English
Ь Japan
2 Spanish испанец
В Spanish
с the United
States
3 Mexican мексиканец
C Polish
d Italy
4 Portuguese португалец
D German
e Portugal
5 Australian австралиец
E Chinese
f
6 Brazilian бразилец
F Portuguese
g China
7 American американец
G Japanese
h Australia
8 English англичанин
H Arabic
i
j
Egypt
9 Italian итальянец
/
England/T^ 10 Egyptian египтянин
Mexico
к Poland
11 Japanese японец
1 Brazil
12 Chinese китаец
m Germany
13 French француз
n France
14 German немец
0 Russia
15 Russian россиянин
1 French
J Italian
К Russian
УПРАЖНЕНИЯ
Прочитайте названия стран из рамки ниже. Изучите схемы,
изображающие чередование ударного и безударных сло
гов в слове. Ударный слог обозначен • , безударный — О.
Например: Norway ФО
т п ш Прослушайте звукозапись и распределите названия
по колонкам в соответствии с местом ударения.
: the United States
Australia
: China
Germ any
• Brazil
Italy
Mexico
Japan
Portugal
England
Egypt :
Poland 1
89
3
• Making Conversation / Беседа
a«o
bo«
Egypt
__________
do«oo
eoooo(
c • oo
п в ш Изучите названия языков, приведенные ниже. Про
слушайте звукозапись и подчеркните ударные слоги.
English
Germ an
Portuguese
Spanish
Japanese
Italian
Polish
Chinese
Arabic
Напишите названия еще трех стран, не указанных в спи
сках выше. Напишите национальность, соответствующую
каждой из этих стран. Подчеркните ударный слог в ка
ждом из слов. Проверьте свои ответы по ключам.
Country
1
N ationality
Language
2
3
В словарях ударение в транскрипции^отмечается значком (')
и ставится перед ударным слогом. Например: Swedish ['sw i:dIЯ
Q В диалоге женщина спрашивает: Where are you from ? От
куда вы? Можно ли сформулировать вопрос иначе: Where
do you come from ?
A Да. Обе формулировки являются правильными и обе ча
сто употребляются. Между ними нет никакой разницы
в значении.
Q Как лучше задать вопрос, Do you speak English? или Can
you speak English?
A Обе формулировки являются правильными и распростра
ненными.
90
3 • M aking C onversation/ Беседа
Прочитайте текст. Незнакомые слова найдите в переводе
или воспользуйтесь словарем.
The British welcome а modest attitude, especially when
speaking. They don't usually say 'I c a n ... very well'.
However, other people can talk about you and say, e.g..
She can speak Arabic very well. It is common to talk about
yourself in a less positive way than your real ability. For
example: I can speak Italian, but not very well and I can
cook not too badly.
When they want to say they can do something very well,
the British often describe a situation that tells you their level
is good, but without using the words good or very well. For
example:
A Can you speak French?
В Actually, I'm a French teacher.
A Do you cook?
В Oh, me? I'm head chef at the big hotel in town.
In written English, for example when writing your CV
(curriculum vitae), it is common to state your abilities
accurately, but without using very well. For example:
I can speak Korean fluently. NOT I speak Korean very wetf.
My communication skills are good. NOTf c-ommtmicate
very w ell.
Британцы высоко ценят скромность, особенно
в разговоре о себе. Не принято говорить I са п ... very
weW. Я очень хорошо умею... Однако другие могут сказать
так о вас, например: She сап speak Arabic very well. Она
отлично говорит по-арабски. Говоря о себе, принято
немного преуменьшать свои знания и умения, например:
91
3 • Making Conversation / Беседа
I can speak Italian, but not very well and I can cook not
too badly. Я говорю по-итальянски, но не очень хорошо,
и я неслишком плохо готовлю.
Чтобы сообщить, что он делает что-то действительно
очень хорошо, британец опишет вам положение дел,
из которого станет понятен его реальный уровень.
Но слова good и very well употребляться не будут.
Например:
А Сап you speak French?
В Actually, Г т а French teacher.
А Вы говорите по-французски?
В Вообще-то я преподаю французский.
А Do you cook?
В Oh, me? Г т head chef at the big hotel in town.
A Вы умеете готовить?
В Кто, я?Я шеф-повар в большом городском отеле.
В письменном языке, например, при написании резюме
(CV — curriculum vitae) о своих знаниях и навыках
принято писать без преуменьшения, но избегая
словосочетания very well. Например:
I сап speak Korean fluently. Я бегло говорю по-корейски.
НЕ I speak-Korean very well. Я оченьхорошо говорю по-
корейски.
Му communication skills are good. Обладаю хорошими
навыками обицения.
Не l-communieate very \ме\\7Я-очень хорошсгумею-
общаться.
92
3
• M aking Conversation/ Беседа
УПР/кЖНЕНИЯ
ВЕВН
Прослушайте звукозапись, повторяя за диктором.
Обратите внимание на проставленные в тексте плюсы и ми
нусы.
1 А Do you speak Polish?
(-)
2 A Do you speak Japanese? (+)
3 A Can you speak Russian? (++)
4 A Do you speak Italian?
(+++)
В
В
В
В
No, not at all.
Yes, but not very well.
Yes, not too badly.
Yes, actually ifs my
native language.
Допустим, вы знаете два иностранных языка. Про
читайте вопросы. Обратите внимание на символы в ответ
ных репликах: они подскажут, какой вариант ответа надо
выбрать. Прослушайте звукозапись и закончите вопрос.
Затем подберите и прочитайте вслух подходящий вариант
ответа. Проверьте свои ответы по звукозаписи.
1
2
3
4
Сап you speak___________7
And do you speak___________?
How about___________?
And what is your native language?
Вы H _
Вы (++).
Вы (+) _
В ы _____
Пишем i ^
What can you do? How well? A little? Not too badly? Что вы
умеете делать? Насколько хорош о? Совсем немного? Не
плохо? Напишите о своих умениях в следующих областях.
При необходимости воспользуйтесь словарем.
1 Транспорт — например, вы умеете кататься на велосипе
де ride а bike? водить машину drive а саг? водить автобус
drive а bus?
2 Дом — например, готовить cook
3 Спорт — например, п лавать swim
4 Хобби — например, играть в шахматы play chess
93
3
• Making Conversation / Беседа
5 Музыка — например, играть на гитаре play the guitar,
петь sing
6 Языки
\Говорим 1
Вы идете по улице. Вдруг кто-то обращается к вам на языке,
на котором вы не говорите. Что вы ответите?
Вы на занятии на языковых курсах. В конце занятия вы об
наруживаете, что другой ученик взял по ошибке ваш сло
варь. Что вы ему скажете?
ш Переводим
Переведите предложения на русский язык. Помните; это не
должен быть буквальный перевод, важно передать смысл
фразы.
1 Where are you from?
2 rm fro m ...
3 Oh, really?
4 How about you?
5 A Can you speak German?
В Yes, but not very well.
6 A Do you like it here?
В Not very much, actually.
7 A He lives in Paris.
В Does he? That's interesting.
IПишем 2
Вы претендуете на вакансию в мехсдународной компании
и пишете свое резюме (CV — curriculum vitae) на англий
ском языке. Напишите о своих a b ilit ie s знаниях и навы
ках и h o b b ie s увлечениях, используя настоящее время
и глагол са п .
94
3
“
'JLj ' "
• Making Conversation/ Беседа
■
CURRICULUM VITAE
N am e_______________
Contactdetails__________
Yourforeignlanguages_
Your computer abilities.
Your hobbies___________
Проверьте себя
1 Выберите правильный вариант ответа.
а Не сап swim.
Ь Не сап to swim.
2 а I'm not very good in maths,
b I'm not very good at maths.
3 a Do he drive to work?
b Does he drive to work?
4 I'm not an English student,
a Are you?
b Aren't you?
5 He lives next door,
a Does he?
b Is he?
95
• Making Conversation / Беседа
3
2
Составьте свой диалог для следующей ситуации. Вы пришли
в гости к другу и познакомились с Клаудией (Claudia).
You
Claudia
1 Спросите у Клаудии, откуда
она.
2
Отвечает и задает тот же
вопрос.
4
Переспрашивает
и говорит, что это
интересно (interesting).
5
Спросите, какими языками
она владеет.
7
Выразите свой интерес.
96
3
• Making Conversation/Беседа
Самоконтроль
Я УМЕЮ..Л рассказывать о повседневных занятиях, используя
Present Simple.
Л говорить о возможностях, правильно используя
сап и ca n 't
Л выражать заинтересованность и поддерживать
разговор.
Л называть некоторые страны, языки и национальности.
Iking about
our Daily Life
Несколько слов о себе
в этом уро ке вы научитесь:
j i говорить о работе, используя неопределенный
артикль а/ап
j i использовать предлоги in, for, t o
Л спрашивать о впечатлениях, используя D o y o u lik e it?,
и отвечать на такой вопрос
А рассказывать о том, что вы любите и не любите
А различать слабые и ударные формы и использовать
интонацию в коротких фразах
А использовать ударение для смыслового выделения
ОКВИЯ: Могу представиться и представить других, ответить
на простые вопросы о себе (где живу, с кем знаком, что у меня есть)
и задать такие вопросы (А 1). Понимаю предложения и распространенные
выражения, имеющие непосредственное отношение к обсуждаемой
теме (А2); Могу рассказать о семье, других людях, о нынешней или
недавней работе (А2); Могу ответить на уточняющие вопросы (А2);
Могу рассказать о вкусах и предпочтениях (А2); Могу кратко обосновать
мнения, планы и поступки (В1).
Слушаем и понимаем
The two passengers continue their conversation. They talk about
their work. Двое пассажиров продолжают беседу. Они говорят
о своей работе.
98
4
• Talking about Your Daily Life/ Несколько слов о себе
СЛОВА И ВЫРАЖЕНИЯ
teacher [’tiitja]
by (any) chance [bai ('eni) tjain s]
school [skull]
town [taun]
mile [mail]
capital ['kaepital]
international [.inta'naejanal]
enjoy [in'dsDi]
travel ['traeval]
travelling
way [wei]
home [haum]
fair [fea]
учитель, преподаватель
случайно
школа; колледж
небольшой город
миля; 1миля = 1,609 км
столица
международный
наслаждаться, любить,
нравиться
путешествовать
путешествия
путь
дом, домой
ярмарка
1
Прослушайте диалог несколько раз и ответьте на сле7 ^ дующие вопросы:
1 Чем занимается мужчина?
2 Чем занимается женщина?
99
4 • Talking about Your Daily Life / Несколько слов о себе
Woman
Man
Woman
Man
You're not an English teacher by any chance,
Woman
are you?
Yes, I am, actually. I teach in a school in Uruguay.
Man
Woman
Really? Whereabouts?
In a town about 75 miles from the capital. I teach
Man
Woman
Man
What do you do?
I work in computers. And you? — What's your job?
I'm a teacher.
in an International School.
Do you? Do you like your job?
Yes, I really enjoy teaching and the students
are lovely. What about you? What sort of work
do you do In computers?
Well, I'm in marketing. I work for a big company,
so I travel a lot for my job. In fact. I'm on my way
home now from a Computer Fair in Argentina.
Woman
Man
And do you enjoy working In marketing?
It's OK, but I'm not very keen on all the travelling.
Закройте листом бумаги текст Диалога 1 и прочитай
те приведенные ниже предложения. Прослушайте Диалог
1 и отметьте все верные утверждения.
1 The woman
а lives in London,
b works In South America,
c teaches In an International School,
d doesn't like her job.
2 The man
a lives in Argentina,
b is on a business trip,
c works for a small company,
d likes his job.
e really enjoys the travelling.
100
4
3
y j
• Talking about Your Daily Life/Несколько слов о себе
Прослушайте диалог еще раз и заполните пропуски
ниже. Проверьте себя по тексту Диалога 1.
1 Как спросить и рассказать о работе?
а Женщина спрашивает: What / _ _ / you / _ _? Чем вы зани
маетесь?
Мужчина отвечает: I / w _____ / _ _ / computers. Я занима
юсь компьютерами.
Ь Мужчина спрашивает: W _____ 's / у _____ ! \ - 3 Кем вы ра
ботаете?
Женщина отвечает: Г _ / _ / teacher. Я преподаватель.
с Женщина просит рассказать поподробнее:
W _____/ S _____ / o f / w _____ /doyou do in computers? В чем
состоит ваша работа с компьютерами?
Мужчина отвечает: Г _ / _ _ / т _____________д. Я работаю
в сфере маркетинга.
d Мужчина рассказывает о своей компании. Он говорит:
I work / _____/ а big company. Я работаю на крупную ком
панию.
2 Как спросить и рассказать о любимых/нелюбимых занятиях?
а Мужчина спрашивает: D _ / у _ _ / like your / _____? Вам
нравится ваша работа?
Женщина отвечает: Yes, I really/ е ____ у / 1 _ _ ch _ _ g.
Да, мне действительно нравится преподавать.
Ь Она спрашивает: D _ / y o u / е _____y / w _ _ k _ _ g / _ n /
marketing? Вам нравится заниматься маркетингом?
Он отвечает: _
/ ОК. Неплохо.
с Ему не очень нравится путешествовать. Он говорит: Г т
n _ _ / v _____ / к _ _ п / _ п / а 1 1 the travelling. Я не в востор
ге от всех этих путешествий.
4
Прочитайте текст Диалога 1 и заполните пропуски.
I Мужчина полагает, что женщина преподает английский.
Он хочет проверить свою догадку и поддержать разговор.
Он говорит: YouYe / _____/ а п English teacher, b _ / _____ /
с _________, / ______/ you? Вы случайно не преподаватель ан
глийского?
101
4 • Talking about Your Daily Life / Несколько слов о себе
2 Женщина сообщает, что преподает в международной шко
ле. Он спрашивает, где находится эта школа. Он говорит:
W _________________ S? И где же?
3 Женщина рассказывает о своей работе, а затем просит
мужчину рассказать о своей. Она не использует вопрос
How about you? Вместо этого она спраш ивает:_______/
about you? Как насчет вас?
4 Компьютерная выставка в Аргентине закрылась. Куда муж
чина направляется теперь? Он говорит: 1_ / f _____ , / Г т /
o _ / m _ / w _ _ / h _____/ now/ f _____ / а fair in Argentina. Ha
самом деле я сейчас возвращаюсь домой с компьютерной
ярмарки в Аргентине.
Обратите внимание J
Выражение by a n y chance случайно
смягчает прямой вопрос и является одной из формул вежливо
сти английского языка.
Вопросы W hat a b o u t yo u ? и How abo ut yo u ? означают одно
и то же: А вы?
Выражение in fa c t близко по значению к a ctu a lly, но может
использоваться и в более формальных ситуациях.
\^Работа над лексикой f ]
^"
Q В чем разница между where? и w hereabouts?
А Оба вопроса означают где. Вопрос where? более прямой
и требует точного ответа. Например: I can't find my keys?
Where are they? He могу найти свои ключи! Где они?
Вопрос W hereab o uts? употребляется чаще, потому что он ме
нее прямой по сравнению с W h ere?, а значит, более вежливый.
Особенно часто его используют в ситуациях, когда это единствен
ное слово в предложении:
А Paul works in the States. Пол работаете Штатах.
В Does he? Whereabouts? Правда? Где?
102
4 • Talking about Your Daily Life/ Несколько слов о себе
Заполните пропуски в мини-диалогах, подобрав подходя
щую ответную реплику a - f из рамки.
1 А 1 live in London. Яживу в Лондоне.
В _______________________ ?
2 А We до to Italy for our holidays.
Ha каникулы мы уезжаем в Италию.
В _______________________?
3 А Му parents are in Australia.
Мои родитель в Австралии.
В _______________________?
4 А I travel to Cadaques а lot.
Я часто езжу в Кадакес.
В _______________________?
5 А This is the name of the hotel. Это название отеля.
В _______________________?
6 А Whereabouts do you work?
Где территориально ты работаешь?
В _______________________.
а Really? Whereabouts are they?
b Do you? Whereabouts?
c I know what it's called but whereabouts Is it?
d In the centre of town, actually,
e That's nice. Whereabouts do you go?
f That's interesting but whereabouts Is It?
^тит^— имание }
Запомните, как употребляется слово
сочетание on the way по пути.
there туда
back обратно
С этими словами on the way
всегда употребляется без to!
home домой
On the way
По пути
to school в школу
to work на работу
С этими словами on the way
всегда употребляется без the!
to the airport
в аэропорт
103
• Talking about Your Daily Life / Несколько слов о себе
4
2
104
Изучите картинки и заполните пропуски.
4
• TalkingaboutYour Daily Life/Несколько слов о себе
{Правила чтения и npou3HOUieiiu^
1 Do/don't
Гласная в слове do имеет два варианта произношения: сильный
[и:] и слабый [э]. В отрицательной форме don't гласная о читается
третьим способом: [эи].
Ьтй KEBtW Прослушайте звукозапись и убедитесь, что вы различаете на слух все три разных гласных звука.
А Do you drive?
Слабая форма произношения do [э] (на do не падает логи
ческое ударение, так как do — не самое важное в высказы
вании слово).
В Yes, I do.
Сильная форма произношения do [и:] (на do падает логиче
ское ударение как на самое важное в высказывании слово).
С Oh! I don't.
Отрицательная форма don't [эи] (в произношении отрица
тельной формы глагола изменений не происходит).
2 Does/doesn't
Гласная в слове does имеет два варианта произношения: силь
ный [л] и слабый [э].
Гласный в отрицательной форме глагола doesn't соответствует
сильной форме произношения глагола does [л].
УПРАЖНЕНИЯ
1
O ESSI Прослушайте звукозапись и убедитесь, что вы разли
чаете на слух оба гласных звука.
А Does David drive?
Слабая форма произношения does [э] (на does не падает
логическое ударение, так как does— не самое важное
в высказывании слово).
105
4 • Ta lkin g a b o u t Y o u r D a ily L ife / Н есколько слов о себе
В Yes, he does.
Сильная форма произношения does [л] (на does падает
логическое ударение как на самое важное в высказывании
слово).
С No, David doesn't drive.
Отрицательная форма doesn't [л] (в отрицательной форме
глагола doesn't произносится такой же звук, что и в форме
does).
2
а
M M i Прослушайте звукозапись, повторяя за диктором.
Обратите особое внимание на произношение гласных
в словах do, don't, does, doesn't.
1 What do you do?
2 Where do you live?
3 How do you know?
4 I don't know
5 Yes, you do.
6 A Does your father like golf?
7 В Yes, he does.
C No, he doesn't.
a слабая форма
произношения [э];
b сильная форма [и:]
слабая форма [э]
слабая форма [э]
отрицательная форма
глагола [эи]
сильная форма [и:]
слабая форма [э]
сильная форма [л]
отрицательная форма
глагола [л]
Q Почему важно различать эти формы произношения?
А Если вы будете знать, что некоторые слова «проглатывают
ся», так как гласные в них произносятся в слабой форме,
вам легче будет понять носителей языка. Если вы сами бу
дете использовать разные формы произношения гласных,
окружающим будет легче понять вас.
3 Логическое ударение
В Диалоге 1 женщина спрашивает мужчину о его работе. Она
задает вопрос: What do you do? Чем вы занимаетесь? Мужчина от
вечает, а затем спрашивает: What's your job? Какая у вас работа?
106
4 • Talking about Your Daily Life/ Несколько слов о себе
Логическим ударением выделяется самое главное слово в пред
ложении, которым вводится новая и/или ключевая информация.
Например, в вопросе некоего А What's your nam e? Как вас зовут?
суть вопроса — в слове name. В отвечает на вопрос и переадресо
вывает его А: What's your nam e? А как зовут вас? В этом случае
слово name не так уж важно, поскольку тема разговора уже извест
на. Здесь ключевое слово — your ваше.
Здесь персонажи отвечают на вопросы и задают такие же
вопросы собеседникам. Найдите ударение в каждом во
просе.
1
2
3
4
5
6
7
Г т fine thanks. How are you?
Г т Carol. And you? What's your name?
I live in London. Where do you live?
My birthday's in April. When's yours?
I don't smoke. Do you?
I'd like some coffee. How about you? Would you like a drink?
I live with my parents. Do you live with yours?
Г1СТПЯ Проверьте свои ответы, прослушав звукозапись. По
вторяйте фразы за диктором.
4 Значение и интонация
Обратите внимание )
Интонация является важным инстру
ментом для того, чтобы выразить чувства говорящего.
Секрет позитивной, жизнерадостной интонации в том, чтобы
начать фразу с повышением тона и произнести ее с выражен
ной нисходящей интонацией. Ровный тон говорит о том, что
вы чем-то недовольны или не заинтересованы в теме разго
вора.
107
4 •
T a lk in g a b o u t Y o u r D a ily L i f e /Н еско л ько слов о себе
интерес, оптимизм
= повышение
на старте
+ ярко выраженное
понижение
мало интереса
и оптимизма
= старт
без повышения
+ небольшое
понижение
Прослушайте звукозапись. На каждый вопрос приве
дены два варианта ответа, различающиеся только интона
цией. Подпишите каждый: Р (positive позит ивны й) или NP
(not very positive н е о ч е н ь позит ивны й).
Обратите внимание^
Yeah — разговорный вариант Yes.
1 Сап you help me?
a OK.
b OK.
'
2 How are things?
a Alright.
b Alright.
3 Is that nice?
a It's not bad.
b It's not bad.
4 Are you happy about it?
a Yeah.
b Yeah.
5 Is this alright?
a Yes, it's fine,
b Yes, it's fine.
6 Do you agree?
a Of course.
b Of course.
7 Do you like it?
a Yes.
b Yes.
bligtlj Прослушайте звукозапись еще раз, повторяя за дикто
ром. Постарайтесь услышать разницу в интонации и как мож
но точнее воспроизвести вежливый, заинтересованный ответ.
108
4
• Talking about Your Daily Life/ Несколько слов о себе
Работ а н ад л екси кой 2
СЛОВА И ВЫРАЖЕНИЯ
jobs [d5 obz]
actor ['aekta]
actress ['aektras]
artist ['aitist]
cashier [kae'Jia]
chef [fef]
dentist ['dentist]
designer [di'zaina]
doctor ['dokta]
driver ['draiva]
taxi driver ['taeksi 'draiva]
engineer [,end 5i ’nia]
flight attendant [flait a'tendant]
hairdresser ['hea.dresa]
lawyer ['b:Ja]
mechanic [mi'kaenik]
nurse [nsis]
professor [pra'fesa]
receptionist [ri'sep/anist]
shop assistant [Jop a'sistant]
student ['stjuidant]
teacher ['tiitja]
tour guide [tua gaid]
travel agent ['traeval 'eid 3 antj
waiter ['weita]
waitress ['weitras]
' Обратите внимание: professor — не «профессор», а преподаватель выс
шего или среднего учебного заведения.
109
4 •
1
T alkin g a b o u t Y o u r D a ily L ife
/ Н есколько слов о себе
Посмотрите на картинки и напишите названия профессий,
расставив буквы в правильном порядке.
1 ITAXVREDIR
2TAWREI
5 CIMECAHN
[S/IL£J
8 OPSH SSTANISAT
9 UROT DUEGI
■Г
11 AVRTELGTAEN
12 EIRSHCA
110
13 TDUSENT
4 •
Talkin g a b o u t Y o u r D a ily L ife / Несколько слов о себе
Р а б о т а н а д гр а м м а т и к о й
^
7 Неопределенный а р ти к ль а/ап
с названиями профессий
В диалоге выше мужчина спрашивает: What's your job? Кем вы
работаете? Женщина отвечает: Г т а teacher. Я преподаватель.
Обратите внимание^
Распространенная ошибка:
ПРАВИЛЬНО: She's а teacher.
НЕПРАВИЛЬНО: She's t eacher.
Употребл ен ие н ео пределен н о го артикля а/ап
с н азван и ям и проф ессий
Подлежащее + глагол be
Единствен
ное число
; Множе; ственное
число
неопределенный
артикль
название профессии
She's
a
travel agent.
He's
an
actor.
He's
a
doctor.
They're
doctors.
C неопре
деленным
артиклем.
Без
артикля.
С существительными и местоимениями во множественном чи
сле неопределенный артикль не употребляется!
Посмотрите еще раз картинки на с. 110. У некоторых персо
нажей приколоты бейджи с именами —например, офици
анта зовут Dan (Дэн). Заполните пропуски в вопросах и от
ветах о профессиях этих персонажей.
m
4 •
T alkin g a b o u t Y o u r D a ily L ife / Несколько слов о себе
Пример: What does Dan do? He's a waiter.
Чем зан и м ает ся Д эн ?
— Он оф ициант .
1 What does Dan d o?___________________________
2 What's Pat's jo b ?_____________________________
3 What does Carl do?.
4 What's Kate's job? _
5 Задайте вопрос о Джо (Jo)________________ ?
She's а tour guide.
6 Задайте вопрос о Джиме (Jim )________________ ?
He's а travel agent.
EE& H Прослушайте звукозапись, повторяя за диктором,
и проверьте свои ответы.
2 Как рассказать о сфере
д е я те льн о сти : предлог in
В Диалоге 1 мужчина на вопрос о профессиональной деятель
ности отвечает: I'm in marketing. Я работаю в области маркетин
га.
Эта модель используется, чтобы рассказать о сфере деятель
ности.
СЛОВА И ВЫРАЖЕНИЯ
publishing ['рлЬЬ/хг]]
издат ельское дело
education [.edju'keijan]
обр а зов а н и е
banking ['baegkir]]
банковское дело
engineering [,end 3 i'n iarir]]
инж енерноконст рукт орская
деят ельност ь
112
politics ['polatiks]
п олит ика
draw [drDi]
р и со в а т ь
administration [ad.mini'strei/an]
ад м и н и ст р и р ова н и е
4
• TalkingaboutYour Daily Life/Несколько слов о себе
Поправьте А, ошибающегося относительно сферы деятельности разных людей.
Пример: David makes planes.
А YouYe а dentist, aren't you, David?
В No, Г т in engineering, actually.
1 Jack is a Member of Parliament.
A Jack works in publishing.
В No, he's______________
Brenda works for Barclay's Bank.
A Brenda's in education.
В No, she's_______________
Paul is the director of a language school.
A Paul works in banking.
В No, not Paul. He's__________
Matt draws pictures for books.
A Matt works in administration.
В Are you sure? I think he w orks_________
3 Как рассказат ь о мест е
работ ы : предлог for
Говоря О своей работе, мужчина говорит: I w o rk fo r а big
com pany. Я работаю на крупную компанию. / Я работаю в круп
ной компании. При этом он использует не предлог в, как в русском
языке, а предлог fo r для.
Расставьте слова в правильном порядке, запишите получив
0 шуюся
фразу.
1 for/Sue/Amazon/works.
2
does/for/brother/which/your/company/work?
3
who/know/she/for/works/do/you?
113
4 • Talking about Your Daily Life / Несколько слов о себе
4 Как спросит ь и рассказат ь
о любимом занятии
В Диалоге 1 герои обсуждают, нравятся ли им определенные
занятия. Женщина говорит: I really enjoy teaching. Мне дейст
вительно нравится преподавать. А затем задает мужчине вопрос:
Do you enjoy w orking in m arketing? Вам нравится работать
в маркетинге?
Мужчина отвечает: It's OK, but I'm not very keen on all the
travelling. Нормально, ноя не в восторге отвсех этих путешествий.
1
ЕЕЕШ Прочитайте реплики, обращая внимание на сопро
вождающие их символы. Они указывают на то, насколько,
нравится то или иное занятие. Прослушайте звукозапись
и произнесите фразы вслух.
I really enjoy it. {++)
I quite like it. (+)
I don't mind it. (+/-)
Г т not very keen on it, actually. (-)
Actually, I don't like it at all. (- -)
Обратите внимание^ Отвечать коротким yes или no на во
прос Do you like...? невежливо. Вместо этого можно использо
вать одно из указанных выражений.
Слово actually смягчает формулировку отрицательного ответа.
Это еще один распространенный случай употребления слова
actually.
2
S
SJ
Щ
^
Е В Е В Прочитайте вопросы ниже, обращая внимания на сопровохщающие их символы (например, ++). Прослушайте
звукозапись и к каждому из вопросов подберите подходящий ответ, используя приведенные выше предложения.
Проверьте свои ответы по звукозаписи.
Пример: Ответьте от лица женщины из Диалога 1.
Вопрос: Do you like being a teacher?
Ваш ответ: (-H-) Yes, I really enjoy it.
114
4
• Talking about Your Daily Life/Несколько слов О себе
Т Dan, do you enjoy being a waiter?
(+) Yes,_____________________________
2 Pat, do you like working in reception?
(-) No,_____________________________
3 Carl, how do you like your Job?
(+ + )______________________
4 Kate, do you enjoy working in a shop?
(+ /-)______________________
5 Jo, what's it like being a tour guide?
( - - ) ______________________
6 Do you like working in travel, Jim?
(+) Yes,_____________________________
5 Как рассказат ь о любимом/
нелюбимом занят ии: конструкция
глагол + ing (герундий)
Вот как говорят о своих любимых и не очень любимых занятиях
герои диалога 1:
Женщина; I really enjoy teaching.
Мужчина: Г т not very keen on all the travelling.
После глаголов enjoy любить, нравиться, like любить, нравить
ся, not mind не возражать и be keen on обожать, гореть энтузиаз
мом глагол употребляется с окончанием -ing. Эту форму называют
глагол + ing или герундий. В русском языке в таких случаях исполь
зуется инфинитив (нравится делать что-либо), но в английском не
обходимо использовать форму глагол+ing:
a
enjoy + глагол+ing
like + глагол+ing
mind + глагол+ing
be keen on + глагол+ing
Прочитайте отрывок интервью со школьницей по имени
София (Sophie). Подчеркните внем все конструкции, обра
зованные по этой модели.
115
Talking about Your Daily Life / Несколько слов о себе
СЛОВА И ВЫРАЖЕНИЯ
tell [tel]
about [a‘baut]
go out [дэи 'aut]
weekend [.wiik'end]
invite [in'vait]
home [haum]
too [tui]
homework ['haum,w3i(k]
know [паи]
important [im'paitant]
but [bAt]
help [help]
рассказывать
0, насчет
выходить куда-нибудь^
уик-энд, выходные
приглашать
дом, домой
тоже
домашняя работа
знать
важный
но
помогать
Mum [ т л т ]
мама
housework ['haus,w3ik]
работа по дому
In te rv ie w e r
So, tell us about what you like doing and
don't like doing, Sophie.
Sophie
Well, I really enjoy going out with my
friends at the weekend. I like inviting them
home, too. I don't mind doing my
homework — I know that's important, but
I'm not very keen on helping my Mum with
the housework.
УПРАЖНЕНИЯ
Заполните пропуски в репликах мини-диалогов, в которых
обсуждаются действия, которые нравятся собеседникам
^G o o ut означает «выходить с целью приятно провести время» и указы
вает на любую активность вне дома: походы в кино, театр, музеи, танцы,
концерты, бары и рестораны, прогулки и т.д.
116
4 • Talking about Your Daily Life/ Несколько слов о себе
(enjoy, like), против которых они ничего не имеют (d o n 't
m ind) или которые они недолюбливают (n o t keen on). Ис
пользуйте новые слова и выражения.
СЛОВА И ВЫРАЖЕНИЯ
hoover ['huiva]
пылесосить
cook [кик]
готовить (еду)
watch TV [wDtJ ,ti: V i:]
смотреть телевизор
wait [weit]
ждать
iron ['aia(r)n]
гладить белье
read [riid]
читать
make [meik]
делать
Обратите в н и м а н и е ) В отличие от глагола do делать, т а к е
означает, что в процессе нечто создается. Сравните: do e x e r
cise делать зарядку и т а к е саке печь {букв, делать) пирог.
В первом случае речь идет главным образом о процессе, а во
втором обязательно будет результат.
1 А What sort of thing do you like
J n the evening?
В Well, actually, I enjoy_________
and I like_______________________
too.
2 A Jack, can you help us with some housework on Saturday?
В OK I don't m ind______________
but I'm not very keen o n ____
3 A Do you like______________ ?
В Yes I really enjoy__________
4 A That new film is on at the cinema.
В Actually, I'm _____________ out tonight. I'm very tired.
5 A I'm sorry but the dentist can't see you for another half
an hour.
В That's OK. I ______________________
117
4 • Talking about Your Daily Life / Несколько слов о себе
2
Соедините фразы 1-12 и а-1.
1 Hannah works in the
house for her family.
a She works full-time
2 Kate is 70.
b She's unemployed
3 Dawn hasn't got a job.
c She's a colleague,
4 Sue works from (c) 10 until
(do) 2 o'clock.
d She does a lot of
overtime (переработка,
(полный день).
(безработная).
сверхурочная работа).
5 20 people work for Julie.
e She's a housewife
(домохозяйка).
6 May works 50 hours
(часов) a week (в неделю).
f She's a manager.
7 Denise works from 9 to 5.
g She works part-time
(неполный день).
8 Moyra is a student doctor
at the hospital.
h She works freelance.
9 Chris's office is in her
house.
i She's retired (на пенсии).
10 Sheila works in the same
(mom же самый) office as
her sister. ^
j She works shifts
11 Lena works on short
(короткий) contracts
for different (разные)
companies.
к She works from home
12 Lucy goes to University.
I She's a student.
(посменно).
(из дома, удаленно).
\Пишем 1 ]
A теперь напишите о своей работе или учебе. W hat do you
do /stud y? Используйте слова и выражения этого урока.
How much do you enjoy your jo b /stu d ies? Нравится или
вам ваша работа или учеба?
118
4 • Talking about Your Daily Life/Несколько слов о себе
Читаем
In Britain, usual office hours are 9.00 or 9.30 a.m. — 5.00 or
5.30 p.m., Monday to Friday.
The average working week is 36 hours.
People usually take a break for lunch at some time between
12 and 2 o'clock.
Four weeks per year is the average holiday.
The company deducts some money from the salary before
they pay it:
— about 20% income tax on an average salary.
— about 12% national Insurance (N.I.). This is for medical
services, state pension and other state benefits.
The current average salary Is about £22,000. It Is not usual to
ask people their salary.
В Великобритании рабочий день обычно начинается
в 9:00 или в 9:30 и заканчивается в 17:00 или 17:30,
а рабочая неделя длится с понедельника по пятницу.
Средняя продолжительность рабочей недели — 36 часов.
Работники обычно обедают между 12:00 и 14:00.
Отпуск составляет порядка четырех недель в год.
Перед тем, как выплатить сотрудникам заработную плату,
компания производит следующие вычеты:
— около 20% подоходного налога (из расчета на средний
уровень заработной платы).
— около 12% в фонд государственного страхования.
Из этих средств идет финансирование пособий по
болезни, государственных пенсий и др.
В настоящее время средняя зарплата составляет
около 22000 фунтов стерлингов. Спрашивать людей
об их зарплате не принято.
119
4
• TalkingaboutYour Daily Life/Несколько слов о себе
Щ Пишем 2
Напишите или подготовьте устный рассказ для друга об
условиях труда в своей стране. Постарайтесь осветить все те
вопросы, которые были затронуты в тексте выше. При под
готовке рассказа используйте лексику урока и текста.
СЛОВА И ВЫРАЖЕНИЯ
Sunday ['sAndei]
Monday ['mAndei]
Tuesday [’tjuizd ei]
Wednesday ['wenzdei]
120
воскресенье
понедельник
вторник
среда
4 • Talking about Your Daily Life/ Несколько слов о себе
Thursday ['03izdei]
Friday ['fraidei]
Saturday ['saetadei]
четверг
пятница
суббота
рО братите ^
В английском языке отсчет дней неде
ли традиционно начинается с воскресенья
1 Вы работаете в одной компании с Джоном. Джон уволился
и теперь работает в другой компании. Вы отвечаете на те
лефонный звонок, кто-то спрашивает: Сап I sp eak to Jo h n ,
please?
2 Вы сотрудник магазина, работающего без выходных (а shop
that is open seven days a week). Ваша смена в субботу и в среду
(on Saturdays and Wednesdays). Сегодня суббота, конец дня.
Коллега спрашивает вас: A re yo u in to m o rro w ?
Здесь t o b e in означает t o b e h e r e , a t w o r k находиться
на работе, работать.
^Переводим
Ответьте на первый вопрос и переведите предложения на
русский язык. Помните: это не должен быть буквальный пе
ревод, важно передать смысл фразы.
1 What do you do? — Г т а . . . __________________
Do you like cooking?.
Yes, I really enjoy it. _
Yes, I quite like it.____
It's O K ________________
Г т not very keen on it, actually..
Actually, I don't like it at a ll._____
I don't mind waiting.__________
I'm on my way hom e.____________
121
4
• Talking about Your Daily L ife /Несколько слов о себе
Шишем 3
Вы получили новую работу и пишете об этом своему другу
Джошу.
Hi Josh,
Гш writing to tell you about my newjob.
Напишите о...
1..
. том, что вам в этой работе очень нравится —
и почему
2..
. людях, которые вам скорее понравились — и почему
3..
. вещах, которые вас не смущают — и почему
4..
. людях, от которых вы не в восторге — и почему
5..
. вещах, которые вам совсем не нравятся — и почему
Looking forward to seeing you at the weekend.
Best regards,
_____________________ {ваше имя)
\Говорим 2
ВЕЯВ
Перечитайте текст Диалога 1 (с. 100). Прослушайте
звукозапись, подавая реплики за мужчину.
IПроверьте себя
1
Выберите правильный вариант.
1 а What work does your brother?
b What does your brother do?
122
4
• Talking about Your Daily Life/ Несколько слов о себе
2 а Like you your job?
b Do you like your Job?
3 a WeYe on our way there now.
b We go to there now.
4 a Are you enjoy to travel?
b Do you enjoy travelling?
5 a What sort of company does he work for?
b For which sort of company he works?
6 a We can't use the car but I don't mind to walk,
b We can't use the car but I don't mind walking.
Выберите вариант, в котором правильно стоит логическое
ударение.
7 Му brother's а mechanic.
а What does vour brother do?
b What does your ^ t h e r do?
Составьте свой диалог для следующей ситуации. Находясь
на вечеринке, вы разговорились с незнакомцем.
You
1 Скажите, чем вы занимаетесь.
Спросите, чем занимается он.
Th e o th e r p e rso n
I work in television.
2
Спросите о подробностях.
I read the news.
123
4
• Talking about Your Daily Life/Несколько слов о себе
3 Вы полагаете, что знаете его. Вы
думаете, его зовут David West.
4 Спросите, нравится ли ему
работать на телевидении.
Do you enjoy your j o b ^
6
Ответьте
7 Его бокал пуст. Предложите
еще вина.
Yes, please. That would
be nice.
124
4
• Talking about Your Daily Life/ Несколько слов о себе
Самоконтроль
Я У М ЕЮ ...
^ говорить о работе.
А использовать предлоги in, for, to.
А спрашивать о впечатлениях (Do you like it?) и отвечать
на такой вопрос.
А говорить о любимых и нелюбимых занятиях.
А выделять ключевые слова с помощью ударения.
5
Вопросы и ответы
В этом уро ке вы научи тесь:
говорить о принадлежности, используя притяжательные
местоимения (т у, y o u r и т.д.)
рассказывать о временных действиях в настоящем
с помощью P re se n t P ro g re ssiv e
говорить о планах на будущее, используя P re sen t
P ro g re ssiv e
А объяснять причины, используя to , so th a t, b e ca u se
А называть имена и говорить о семье
ОКВИЯ: Могу представиться и представить других, немного рассказать
о себе (где живу, с кем знаком, что у меня есть и т.д.) (А 1); Понимаю
предложения и распространенные выражения, непосредственно
качающиеся обсуждаемой темы (А2); Могу в нескольких предложениях
рассказать о семье и повседневных занятиях (А2); Могу переадресовать
вопрос собеседнику («А вы?») и сам ответить на такой вопрос (А2);
Понимаю обычные четкие комментарии по вопросам, с которыми
регулярно сталкиваюсь в повседневной жизни и работе (В2); Могу
написать короткий связный текст по знакомым или интересующим
меня темам (В2).
Слушаем и понимаем
The conversation on the plane continues..„ They exchange names,
talk about their families and the reasons for their trips. Беседа на бор
ту самолета продолжается. Герои сообщают друг другу свои имена,
говорят о работе и целях путешествия.
126
5 • Giving Explanations/Вопросы и ответы
СЛОВА И ВЫРАЖЕНИЯ
reason ['riizan]
trip [trip]
a couple of [э 'клрэ1 av]
because of [bi'koz av]
on holiday [an 'holidei]
at the moment [at 5a 'maumant]
until [an'til]
next [nekst]
June [d3 u:n]
abroad [a'braid]
quite [kwait]
a lot [a lot]
even ['iivan]
if [If]
at home [at haum]
every ['evri]
year [ji9]
need [ni:d]
other ['лба]
relative ['relativ]
причина
поездка
пара
из-за
в отпуске, на каникулах
в настоящее время
до
следующий
июнь
за границей
довольно
много
даже
если
дома
каждый
год
нуждаться, быть
должным
другой
родственник
ИИМ1 Прослушайте звукозапись несколько раз. Выберите
Yes для тем, которые герои обсуждали, и No для тем, которые они не затронули.
They talk about
а their names.
b where he lives.
c his family.
d the reason for her trip.
e her mother.
f her father.
Yes/No
Yes/No
Yes/No
Yes/No
Yes/No
Yes/No
127
5 • Giving Explanations/Вопросы и ответы
ДИ АЛОГ 1
Woman
Man
What's your name?
Woman
My name's Tasha. It's short for Natasha,
Oliver. And yours?
a Russian name. My mother's Russian. So,
whereabouts in England do you live, Oliver?
Man
I live in Scotland, actually. In Edinburgh, but I'm
staying in London for a couple of weeks,
because of my job. And you? Are you on holiday?
Woman
Yes, I'm going to England to see some friends
of mine. They live near London.
Man
Oh, right. And your family?
Woman
My father's working in the States at the
moment — until next June. He works abroad
quite a lot. It's nice because my mother
organizes her work so that she can travel with
him. Even if they aren't at home, I go to England
every year because I need to see other relatives
and friends.
В И И Прослушайте звукозапись еще раз и выберите пра
вильный вариант.
1
2
3
4
5
His name Is Oliver/Leo.
Her name is SashaЯasha.
Her name is from Greece/Russia.
Her mother/father is from the same country.
The man lives In Edinburgh/Glasgow.
6 But for (кроме) the next 2/3 weeks his work is in Oxford/
London.
7 She's on her way to visit her family/some friends.
8 They live in/near London.
9 Her parents are in South Africa/America, for another
2 years/6 months.
128
5
• Giving Explanations/Вопросы и ответы
10 When her parents aren't in England she goes/doesn't go home.
11 When she goes to England she visits her friends and
museums/her family.
т э т п Еще раз прослушайте звукозапись и вставьте пропу
щенные слова. При необходимости проверьте себя, перечи
тав текст Диалога 1.
ШО 1 Женщина спрашивает, как зовут мужчину. Он отвечает:
Oliver. А затем спрашивает, как зовут ее: А _ _ / у _______ ?
А как вас зовут?
2 а Оливер собирается пробыть в Лондоне пару недель
по работе. Он говорит: Г_ / s ___________ / in London for
a couple of weeks. Я пробуду в Лондоне пару недель.
Ь Он поясняет, с какой целью приехал в Лондон:
В __________ / о _ / т у job. По работе.
3 Оливер спрашивает у Таши: Are you on holiday? Вы в отпу
ске? Она отвечает:Yes,/ 1 '_ / д ______ / t _ / England/1_ / see
some friends / o _ / m ____ . Да, я еду в Англию повидать кое-
кого из моих друзей.
4 Родители Таши в данный момент не живут в Англии. Она
рассказывает: M y / f _________' s / w _________g / i n the States at
the moment. Мой отец сейчас работает в Штатах.
5 Мать Таши с удовольствием сопровождает мужа в рабочих
поездках, несмотря на то, что и сама работает. Таша пояс
няет: Му mother organizes her work s _ / t _ _ t / s _ _ / c _ _ /
travel with him. Мама организует свою работу таким
образом, чтобы путешествовать вместе с ним.
6 Таша объясняет, почему она каждый год ездит в Англию:
В _________ е / 1 / n _____ / t _ / s e e other relatives and friends.
Потому что мне надо повидать других родственников
и друзей.
4
Перечитайте текст Диалога 1 и заполните пропуски.
1 Полное и уменьшительное имена.
Tasha is the short name. Natasha is the long name.
T a s h a is s _ _ t / f _ Natasha.
129
5
• Giving Explan ation s/Вопросы и ответы
2 Таша говорит: Му mother's Russian. А затем она меняет тему
3
4
5
6
7
8
9
10
разговора. Она говорит:
whereabouts in England do
you live, Oliver? A где в Англии вы живете, Оливер?
Однако Оливер живет не в Англии, а в Шотландии. Он гово
рит: I live in Scotland /, а ____________ .
Оливер едет в Лондон. Надолго? How long for? Он мог бы
сказать, что едет на две недели (two weeks), но он говорит
иначе — f _ _ / a / c _______е / о _ / weeks.
Таша тоже в командировке? IsTasha working? Нет, она в от
пуске. No, she's / _ _ / holiday.
Таша говорит: I'm going to England to see some friends. They
live near London. Оливер задает новый вопрос: 0 _ , / r _____t.
And your family?
ОтецТаши работает не в Англии, a в других странах (in other
countries). Он работает за рубежом. Не works а _________.
Всегда ли он работает в зарубежных странах? Не всегда, но
часто. Not all the time but q _____e / _ / l _ _ / o f the time.
Таша ездит в Англию не только, когда ее родители дома, но
даже и когда они в отъезде. She goes to England e _____/ i _ /
her parents aren't there.
Как часто Таша ездит в Англию? How often does Tasha go to
England? E _______/ y _ _ r .
Составьте пять предложений, соединив подходящие по
смыслу слова и фразы из колонок.
'Uni' is
on
a couple
weekend.
The baby spends
short
the time
of months.
She phones home
with us for
every
university.
My brother is staying
from uni
holiday to
Italy.
They're going
a lot of
for
asleep.
130
5
• Giving Explan ations/Вопросы и ответы
'Л
Читаем
F irst n a m e s
In Britain, it is common to have one first name, one middle
name and one family name.
Example:
Victoria
Ann
Smith
First
Middle
Family name or surname
Some people have more than one middle name. It is not
common to use your middle name(s).
First names and middle names often come from other
members of the family.
It is very common to shorten first names, e.g. Victoria —
Vicky.
If a first name has a short form, it can be more formal to use
the long form. e.g. Michael can be more formal than Mike.
When we write a name, we usually start with the first name,
e.g. Collette Dickenson.'Collette'is the first name,'Dickenson'
is the family name. On official papers and documents, the
family name usually comes first.
At work it Is very common to use first names.
You can give your child the name you like. There Is no official
list.
И м ена
У каждого англичанина обычно есть имя, второе имя
и фамилия.
FianpHMep:
Имя
Второе имя
Фамилия
Victoria
Ann
Smith
131
5 • Giving Explanations/Вопросы и ответы
У некоторых людей, кроме второго имени, может быть
и третье, и даже больше. Обычно вторые имена не
используются.
Имена и вторые имена обычно даются в честь других
членов семьи.
Имена часто сокращают, например, уменьшительное от
Victoria — Vicky.
Если человек представился уменьшительным
именем, называть его полным именем следует только
в формальной обстановке. Например, Michael звучит
более формально, чем Mike.
Если нужно написать имя, то сначала пишут имя, потом
фамилию, например: Collette Dickenson (Collette —
имя, Dickenson — фамилия). Однако в официальных
документах, наоборот, фамилия пишется перед именем.
На работе все обычно зовут друг друга по именам.
Ребенка можно назвать как угодно. Утвержденного списка
имен не существует.
УПРАЖНЕНИЯ
Ниже списком даны женские и мужские уменьшительные
имена. В рамке приводятся полные имена. Подберите к ка
ждому полному имени соответствующее ему уменьши
тельное.
Пример: Tasha is short for Natasha.
Girls
Boys
1 Abi
1 Ollie
2 Beth
2 Chris
3 Ellie
3 Nick
4 Sam
4 Dom
5 Kate
5 Sam
6 Ros
6 Josh
132
5 • Giving Explanations/Вопросы и ответы
7 Chris
7 Mike
8 Finn
9 Tom
8 Mel
9 Jess
10 Becky
10 Matt
1
w
Girls
Jessica
Abigail
Bethany
Melanie
Samantha
Boys
Christine
Rosalyn
Eleanor
K/Catherine
Rebecca
Nicholas
Michael
Dominic
Finley
Oliver
Samuel
Matthew
Thomas
Christopher
Joshua
2
Как видите, некоторые уменьшительные имена подходят
и для мужчин, и для женщин. Сколько таких примеров вы
можете найти? Выпишите их.
3
Расположите слова в правильном порядке, чтобы получить
предложение:
for/name/what/yourA/short?______________________________________
4
Ответьте на вопросы письменно или устно.
Is your first name short for another name?__________________
Ваше имя — это уменьшительное?
Does another member of the family have the same name?
Ваше имя совпадает с именем другого члена семьи?
Wheredoesyournamecomefrom?_______________________
Откуда взялось ваше имя?
Is it common or unusual in your country?.
Это обычно имя для России или нет?
What does your first name mean?______________
Что OHO означает?
133
5
• Giving Explanations/Вопросы и ответы
I
Р абот а н ад лекси кой 1 ]
1 Как сменить тему разговора: So
В диалоге Таша говорит: М у m o th e r's R u ssian . So, w h e re
abo u ts in England do you live , O liver?
So можно использовать, чтобы сменить тему разговора. В ди
алоге Таша рассказывает о своей матери, а затем она спрашивает
Оливера, где он живет. So служит для того, чтобы ввести новую
тему. Использовать в таких случаях слово so необязательно.
ШЩ Джон (John) и Софи (Sophie) живут в Майами. Они устроили вечеринку. Двое гостей разговорились друг с другом.
Прочитайте их диалог. Обратите внимание: тема разговора
меняется три раза. Определите, где уместно употребить so.
Jo
Sam
Jo
Sam
Jo
Sam
Jo
Sam
Jo
Sam
My name's Jo and yours?
Sam.
Where do you come from, Sam?
Г т from New York. I work in a bookshop there.
Do you like it?
Yes, I really enjoy it, actually. I love books. Do you
know this town well?
Quite well. I come for a holiday from time to time.
How about you? Where do you go on holiday?
I like going to Europe for my holidays — I love
London and I know Paris and Rome and a few other
places. How do you know John and Sophie?
John's my brother.
Oh, right.
2 Как поправить собеседника: Actually
Таша спрашивает: So, w h e re a b o u ts in En g lan d do yo u liv e ,
O liver? Так где же конкретно в Англии вы живете? Но Оливер жи
вет не в Англии, а в Шотландии. Он отвечает: I liv e in Scotlan d ,
134
5
• Giving Explanations/Вопросы и ответы
actually. Вообще-то я живу в Шотландии. Он не отрицает предпо
ложение собеседницы: I d o n 't live in England. Я не живу в Англии.
Это прозвучало бы грубо. Он говорит: I live in Scotland, actu ally.
To есть сообщает верную информацию и добавляет слово actually.
A ctu ally позволяет поправить собеседника, так, чтобы не обидеть
его или ее.
Обратите внимание j
A ctu ally можно поставить как в нача
ло предложения, так в конец.
A ctu ally, I live in Scotland. = I live in Scotland, a ctu ally.
Прочитайте мини-диалоги и вежливо поправьте собесед
ника.
Пример: А Good morning, Jo.
В Му name's Sam, actually. (Sam.)
1 A So, what's it like working for Sony?
В _________________ (Panasonic)
2 A Excuse m e... here's your bag.
В
_(lt's not yours. Сумка не ваша.)
3 A Would you like some wine?
В
_(You don't drink alcohol. Вы не пьете.)
4 A Please take me home.
.(You can't drive. Вы не умеете водить.)
В
5 А So, whereabouts in France are you from?
В
.(You're from Italy. Вы из Италии.)
6 A Peter's really nice, isn't he?
В
.(You don't know Peter. Вы не знаете Питера.)
7 А (Телефонный разговор) Sue?
В
.(You're Sue's mum. Вы ее мама)
8 А Lovely, isn't it?
.(You're not very keen on it. Вы не в восторге.)
В
9 А What sort of work does your husband do?
В
.(You're not married. Вы не замужем.)
глягта Прослушайте звукозапись, повторяя ответы за ди к
тором.
135
• Giving Explanations/Вопросы и ответы
5
3 Abroad За рубежом
Отец Таши работает за рубежом. Tasha's father works abroad.
I
Обратите внимание }
лога и без артикля th e.
Слово abroad употреблено без пред
НЕПРАВИЛЬНО:
Не works in the a-bfoad-.
He-goes to abroad for hrs holiday.
Закончите предложения, используя слово abroad. Уточнить
информацию об Оливере и Таше можно в тексте Диалога 1.
1 IsTasha's mother in England?
No,______________
2 DoesTasha live in England?
No, sh e ____________,
3 O liver___________ a lot for his job.
4 Tasha's father____________quite a lot.
5 What sort of holidays do you like?
I enjoy (travel)___________ ,
[Правила чт ения и п р о и зн о ш ен и я t
В простом настоящем времени Present Simple глаголы в 3-м лице
единственного числа (соответствующие местоимениям he он, she
она, it оно и вопросительному слову who? кто?) приобретают окон
чание -S.
Му mother organizes her work. Мама организует свою работу.
1
liUftlel Прослушайте фразу в звукозаписи и выберите пра
вильный вариант ответа:
В глаголе organize три слога — or-gan-ize.
Сколько слогов в глаголе organizes?
а три
Ь четыре
136
5 • Giving Explanations/Вопросы и ответы
Некоторые глаголы, когда они употребляются с местоимениями
в 3-м лице единственного числа he он, she она, it оно или с вопро
сительным словом w h o кто, приобретают дополнительный слог,
который произносится как [iz].
2
Прослушайте звукозапись, повторяя за диктором.
close
clos-es
fin-ish
fin-ish-es
re-lax
re-lax-es
watch
watch-es
dance
danc-es
ПИ1И Кейт (Kate) и Джои (Joey) —
семейная пара. Джои держит
магазин (has а shop), а его жена
работает в супермаркете. Чем
они занимаются дома? Прочитайте, что рассказывает об этом
Джои.
Заполните
пропуски,
употребив глагол в правильной
форме, а в скобках укажите ко
личество слогов. Потренируйтесь
правильно произносить допол
нительный слог. Произносите
вслух глаголы, которые вы впи
сываете в пропуски.
Му wife and ММ ояженаия
Пример: 1 I close (1) my shop at
6.00 but Kate's supermarket closes
(2) at 9.00.
2 I finish 0 work early but she
O late.
3 At home I wash () the dishes
and sh e ______ () the clothes.
4 I fix 0 the car and sh e ______ ()
things in the house.
5 I relax () in the bath but she
{) with a book.
6 I watch () sport on TV but Kate
() news programmes.
137
5 • Giving Explanations / Вопросы и ответы
7 I dance () a bit but my w ife______ () well.
8 I use () soap but my w ife______ () shower gel.
9 I change () the baby in the morning and Kate______ () her at
night.
10 I sneeze () when Г т ill but sh e______ () every morning.
11 I organize () the money and sh e ______ () the holidays.
12 I kiss () my wife and my w ife ______ () me.
4
Проверьте свои ответы, прослушав звукозапись. Повторите
за диктором. Обратите особое внимание на дополнитель
ный слог, добавляемый к глаголу в 3-м лице.
5
Who does these things? Kate or Joey? Как Джои и Кейт
делят обязанности? Вставьте пропущенный глагол в нужной
форме (нужно использовать только одно слово).
1
2
3
4
W ho.
W ho.
W ho.
Who
_{)
_()
_()
_()
the dishes? Joey.
work at 9.00? Kate does.
sport on TV? Joey does.
things? They both do.
Когда в качестве подлежащего используется вопросительное
слово w h o , для образования вопросительного предложения не
требуется глагол does. Используйте w h o + глагол с окончанием -s
или -es.
Q В какИх случаях после местоимений he, she, it и вопроси
тельного слова who? глагол приобретает дополнительный
слог?
А Дополнительный слог нужен в том случае, если произне
сти окончание -s без дополнительного гласного сложно.
Появление дополнительного гласного означает появление
еще одного слога. По этой же причине дополнительный
слог появляется при образовании множественного числа
существительных. (См. Введение.)
138
5 • Giving Explanations/Вопросы и ответы
ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ И НАПИСАНИЯ
ГЛАГОЛОВ В 3-М ЛИЦЕ ЕДИНСТВЕННОГО
ЧИСЛА В PRESENT SIM PLE
Для местоимений he, she, it и вопросительного слова w h o до
бавляйте дополнительный слог к глаголам, заканчивающимся на:
-se
-ge
-се
close
use
organize
: dance
; change
-ze
ss
-sh
sneeze
kiss : wash
i finish
-tch
i watch
relax
fix
Здесь меняется также
и написание: нужно добавить
окончание -es (а не -s).
6
Изучите список глаголов. Какие из них изменяются по опи-
ЩШ санному правилу с местоимениями he, she, it и вопроси
к а тельным словом who?
: touch
• fax
cross
pass
read
manage
think
want
pronounce
drink
wish
:
;
Р абот а н ад лекси кой 2
Family Семья
Who's who in this family? Кто кому кем приходится?
1
Ш
Изучите генеалогическое древо и информацию в рамке. За
полните пропуски. При необходимости воспользуйтесь сло
варем.
П одсказка:
Мужской пол
Женский пол ( 3 )
139
5 • Giving Explanations / Вопросы и ответы
140
5 • Giving Explanations/Вопросы и ответы
Используя генеалогическое древо и информацию в рамках,
заполните пропуски.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
И Mike: Could I speak to Karen, please? Ifs her
here.
Karen, Josh's mother. Is m y________there, please?
Г т Naomi, Daniel's sister. Is m y________here, please?
A Who's David? В Naomi's________.
A Josh, are yo u ________ ! ________Mike? В Yes, he's my dad.
Mike: Naomi's a lovely________.
Mike: I'm married to Karen now. Sue's my first________.
Naomi: Daniel's m y________.
Josh is Daniel's _
_.T h e y look exactly alike.
J_
Josh is in love with h is.
_. He wants to marry her. He asks
her,'Will you marry me?'
11 When David goes to work, little Tom says,' Bye, bye________.
12 A Naomi, is Daniel a ________of yours? В Yes, he's my brother.
13 We always give o u r________flowers on Mother's Day.^
14 Q It's Daniel here, Naomi's brother. Can I leave a message for
m y________, please?
1 5 a Naomi and David have got tw o ________. b When Naomi takes
them out, she says 'Come o n .
We're going out.'
I Daniel: I need to talk to Mum. Naomi: Mum isn't here but
16
____ is. Shall I get him?
17 Tom is in a shop. He can't find Naomi. He says, 'Where's my
______ у
18 Naomi and Josh are.
__ an d ________ .
19 A Who's Karen______ /
_? В Mike.
20 A Who's Rebecca _
/
name's Josh.
? В Her
Обратите внимание J
Можно сказать Come on, kids! (разг.)
или Come on, children! в значении Идем, дети! Но, обращаясь
к одному ребенку, мы называем его/ее по имени: С о т е on,
David! Идем, Дэвид!
^День Матери обычно отмечается в Великобритании в апреле.
141
5 • Giving Explanations/Вопросы и ответы
Правильно говорить married to/related to состоять в браке с/
состоять в родственных отношениях с, предлог w ith с в таких
случаях использоваться не может.
Работа над грамматикой^
1 Притяжательный падеж
существительных и сокращенные
формы глаголов is и has
В ОДНОМ предложении можно встретить несколько существи
тельных в притяжательном падеже, означающем принадлежность
(чей-то) и выраженном's, стоящим после существительного. Такой
же вид имеют сокращенные формы глаголов is и has.
Изучите следующие примеры:
1
Who's
is
Karen?
wife
Mike's
притяжат. 's
(A HE: The wife of Mike.)
Naomi.
name's
Karen's
daughter's
is
притяжат.'s ' притяжат. 's
(A HE: The name of the daughter of Karen is Naomi.)
1
son's
What's
David's
притяжат. 's
притяжат. 's
is
(A HE: What's the name of the son of David?)
name?
ИЛИ
What's
is
4
the name
Daniel
has
Jack?
Who's
is
(А НЕ: А friend of Daniel.)
142
of David's
притяжат. 's
son?
a friend,
A friend
jack.
of Daniel's.
притяжат. 's
5 • Giving Explanations/Вопросы и ответы
Если после одушевленного существительного следует предлог
of, а затем имя, то принято после имени ставить притяжательное
's: А friend/cousin/neighbour/colleague of + name + 's.
1 A Who's Josh?
В M_____ ' _ / s ______ .
A Who'_ Mike?
В К
_/h_
' / Karen.
3 Daniel' /m
' /П
4 Josh' / f
' s/n
' / Mike.
5 Mike' /d
' Naomi.
' /П
' /П
?
6 A W h a t '_ / К___ n' /d
В Naomi.
7 A Who'_ Daniel?
/
В Af
/0 /J
УПРАЖНЕНИЕ
Напишите небольшой рассказ о своей семье. Используйте
приведенные фразы в качестве образца. Ненужные слова
вычеркните, а нужные обведите или допишите. При необ
ходимости воспользуйтесь словарем.
Пример: Г т
Му
I've got
{
married,
not married.
husband's
wife's
partner's
girlfriend's
boyfriend's
name's Mary/John
1
2 children
3
О себе
My name's.
143
5 • Giving Explanations / Вопросы и ответы
Му family and friends call me _
Гт
f married.
not married.
IVe got a
partner.
girlfriend.
boyfriend.
0 спутнике/спутнице жизни
My
husband's
wife's
name's _
partner's
girlfriend's
boyfriend's
или
1 haven't got a partner/girlfriend/boyfriend.
или
I'm too young to have a girlfriend/boyfriend.
О братьях и сестрах
I've got
1 brother. His name's___________
2 brothers. Their names are____ _an d _
3 brothers. Their names are , _ and.
4 etc. brothers Their names are.
________an d __________.
I've got
1 sister Her name's______
.a n d .
2 sisters Their names a re .
3 sisters Their names a re ____, _ .a n d .
4 etc. sisters Their names are__
__________ a n d __________.
ИЛИ
I haven't got any brothers or sisters. I'm an only child
144
5 • Giving Explanations/Вопросы и ответы
О ваших родителях
Both my parents are alive. They live in _________ .
Both my parents are alive but they aren't together.
My mother lives in _________ and my father lives in _
My mother's alive but my father's dead. She lives in .
My father's alive but my mother's dead. He lives in _
Both my parents are dead.
0 ваших детях
1 haven't got any children.
I've got one child, a son. His name's________.
I've got one child, a daughter. Her name's________.
I've got two, three, four etc. children. Their names are.
_________ an d ________ .
2 Притяжательные местоимения
(Possessive Pronouns)
В диалоге Таша спрашивает у собеседника, как его зовут. Он
отвечает: Oliver. А затем он адресует тот же вопрос ей самой. Он
говорит: And yours?
Затем Таша рассказывает, зачем она летит в Англию. Она гово
рит: То see some friends of mine.
Обратите внимание^ They're friends of m ine, говорят
чаще, чем They're my friends. Хотя значение одно и то же —
Они мои друзья. В первом случае используется притяжательное
местоимение в абсолютной форме, которое может использо
ваться самостоятельно, заменяя собой существительное, или
в конструкции существительное + of + местоимение. Во втором
же случае употребляется притяжательное местоимение в отно
сительной форме, которое можно использовать только вместе
с существительным.
145
• Giving Explanations / Вопросы и ответы
5
щ М 1 Используя местоимения из рамки, дополните таблицу.
Притяжательные
местоимения
относительная
форма
Личные
местоимения
Притяжательные
местоимения
абсолютная форма
i my мой
мой
\ his его
его
she она
\ her ее
ее
you ТЫ, вы
; your твой, ваш
твой, ваш
we мы
\ our наш
наш
they они
; their их
их
Iя
he
OH
• ours
mine
theirs
his
yours
hers •
2
Заполните пропуски в предложениях, подобрав подходягЩ щее притяжательное местоимение.
1 А Му birthday's in April. W hen's______ 7
В In November.
2 We're seeing friends o f_______ for dinner tomorrow.
3 A Does David know Jack?
В Yes, Jack's a friend o f_________ ,
4 That isn't their car._______ is blue.
5 A Is Jo a classmate o f_______ ?
В Yes, we're In the same English class.
6
Thefam ily is going on holiday.
a Which bag is yours? That big one's________ ,
b And John's? The red one's________
c Where's Mary's?_______ is this black one.
d How about Kay's and Mike's?______ are in the car.
e And we can take
146
_. Come on, let's go.
5
• Giving Explanations/Вопросы и ответы
3 Настоящее продолженное время
Present Progressive
Это время встречалось нам в Диалоге 1. Родители Таши в насто
ящий момент находятся за пределами Великобритании. Она гово
рит: Му father's working in the States until June. Мой отец до
июня работает в Штатах.
Это время называется Present Progressive.
Как оно употребляется и образуется? Выберите правильный
вариант ответа:
Щ
УПОТРЕБЛЕНИЕ
1 В примере из Диалога 1 время Present Progressive
употреблено в значении:
а прошлого;
Ь настоящего;
с будущего.
2 Действие является:
а постоянным;
Ь временным.
ГРАММАТИЧЕСКАЯ ФОРМА
1 Глагольная форма состоит из
а одного слова;
Ь двух слов.
2 Форма настоящего времени глагола Ье is/isn 't... являет
ся частью глагольной формы настоящего продолженного
времени.
а да:
Ь нет.
Р ^ бр ати те внимание }
В данном случае настоящее продол
женное время Present Progressive выражает временное дей
ствие и относится к настоящему.
147
5 • Giving Explan ation s/Вопросы и ответы
Ш
О БРАЗО ВАН И Е НАСТОЯЩЕГО ПРОДОЛЖЕННОГО
ВРЕМ ЕНИ PRESENT PROGRESSIVE
1
Заполните пропуски в таблице, подобрав правильную фор
му глагола be. В скобках укажите сокращенную форму.
Проверьте себя по таблице спряжения глагола be на с. 28.
Утвердительное
предложение( Affirmative)
Отрицательное предложение (Negative)
I ___(_'m)
I _ _ not (_'m) not
Не _ _
She _
H e _ _ not
She'_ not / She _ _n't
It CJ not / It
n't
ItCJ
working.
working.
You
You.
not
We
We ('_ J not
T h eyC _J
They('_ J n o t / _ _
Разделительный вопрос
чтобы начать разговор
чтобы выразить интерес
Вопросительное
предложение (Questions)
Positive
' working?
n't
Negative
_ _ 1?
aren't 1?
_ _ he?
she?
_ _ it?
_ _ n't he?
_ _ n't she?
_ _ n't it?
_____we?
_____you?
_____ they?
_____n't we?
_____n't you?
_____n't they?
Выберите для каждого утверждения ответ Yes/No.
1 Смысловой глагол в Present Progressive всегда употребля
ется с окончанием -ing. Yes/No
2 Чтобы задать вопрос, необходимо использовать вспомога
тельный глагол do. Yes/No
3 Чтобы задать вопрос, необходимо поменять порядок слов
в предложении. Yes/No
148
5 • Giving Explanations/ Вопросы и ответы
4 В вопросительном предложении глагол be ставится перед
подлежащим. Yes/No
5 Существует две формы отрицания. Yes/No
6 Спряжение глагола с местоимением I не соответствует об
щему правилу. Yes/No
What's happening at home? Mark arrives home. He's talking to
his brother, Dave. They've got one sister, Sharon, and a brother,
Jamie. Что происходит дома? Марк приезжает домой. Он
разговаривает со своим братом Дейвом. У Марка есть так
же сестра Шерон и еще один братДжейми. Заполните про
пуски в диалоге, образовав необходимую форму Present
Progressive и подобрав глаголы по смыслу.
Mark:
Dave:
Mark:
Dave:
Mark:
Dave:
Mark:
Mark:
Dave:
Mark:
Mark:
Sharon:
Mark:
Sharon:
Where's Dad?
He'_/______ the car. This water's for him.
And Mum?
She's in the kitchen — ___
.a cake for
your birthday.
What'
Jam ie______ ?
___ TV in his room.
Sharon_____ ^her homework?
Of course she
She's upstairs with some friends.
They'_/1
/ to music.
They a
't /I_______ /__ my new CD, a
/ they?
[Mark goes to Sharon's room]
Sharon, what / __/you/1______ _ / t _ ?
Your new CD. It's great! Г__really___
it!
A
/у
? Now come on. Give it back to me.
Sorry! Here you are.
Q Ha вопрос Марка What's Jamie doing? существуют два ва
рианта ответа:
а Dave
He's watching TV.
b Dave
Watching TV.
В чем разница?
149
5 • Giving Explan ation s/Вопросы и ответы
А Оба ответа являются грамматически верными. Вариант
а можно использовать в любой ситуации, вариант Ь —
только в неформальной обстановке.
Q В диалоге Таша употребляет настоящее продолженное
время: Му father's living in the States until June. Можно ли
ответить, используя настоящее простое время? Му father
lives in the States.
A Это очень важный момент. С точки зрения грамматики оба
предложения выстроены правильно. Но означают они
разное.
Когда используется настоящее продолженное время (Му
father's living...), речь идет о временной ситуации.
Когда используется настоящее простое время (Му father
lives...), говорящий описывает постоянную ситуацию.
Поэтому Му father lives in the States until June, сказать
нельзя.
Возьмем следующую ситуацию:
время 3 часа ночи. Что дела
ет Шэрон? Можно ли ответить
на этот вопрос She's sleeping?
Ответ She's sleeping граммати
чески правильный, но так ред
ко говорят. Чаще используют формулировку She's asleep.
В вопросительных и отрицательных предложениях она
также встречается чаще.
УП РА Ж Н ЕН И Е
Present Simple или Present Progressive? Выберите и обве
дите правильную форму глагола. Для описания постоянной
ситуации используйте Present Simple), для описания вре
менной ситуации — Present Progressive.
1 Your teacher's ill, so today I teach/l'm teaching your class.
2 Are you In a hotel? No, I stav/l'm staving with friends.
150
5
• Giving Explan ations/Вопросы и ответы
3 Му son lives/is living with me until his new flat is ready.
4 Now, come on Joseph, you are/youYe being very naughty
today. Stop that and sit down. Usually you are/vou are being
a very good boy.
5 Normally, I work/ Г т working hard but this month I don't/ Г т
not. Ifs very quiet.
6 Does your daughter live/ls your daughter living at home? Yes,
she's only 14.
4 Планы на будущее
Present Progressive
Оливер находится на борту самолета, совершающего пере
лет в Лондон. Он говорит: I'm staying in London for a couple of
weeks. Я пробуду в Лондоне пару недель.
Щ
УПО ТРЕБЛЕН И Е
Ответьте на вопросы. В пунктах 1, 2 и 4 выберите правиль
ный вариант. На вопрос 3 ответьте Yes/No.
1 В примере выше Present Progressive употреблено в зна
чении:
а прошедшего.
Ь настоящего.
с будущего.
2 Решение остановиться в Лондоне принято:
а в прошлом.
Ь в настоящем.
с в будущем.
3 а Оливер планирует остановиться в Лондоне на две неде
ли. Yes/No
Ь Необходимые шаги для того, чтобы обеспечить этот ви
зит, были предприняты заранее, в прошлом. Yes/No
4 Речь идет
а о личных планах.
Ь служебном распорядке.
Здесь Present Progressive позволяет рассказать о личных планах
на будущее.
151
5 • Giving Explanations/Вопросы и ответы
УПРАЖНЕНИЯ
Заполнив пропуски, составьте диалог между двумя прияте
лями.
А W hat__ /you _____ this evening?
В Г /
to the cinema with Don. Would you like to come
with us?
A No, thanks, J im '_ / _
in a minute. We'_/_
out for
a drink.
В Which p ub _____ /you/_____ / __ ?
A The one by the river.
Q A можно сказать I go to the cinema this evening?
A Нет. Если речь идет о личных планах, подойдет только
Present Progressive. Present Simple используется в значении
будущего только если речь идет о действии, происходяще
му согласно расписанию, программе или плану маршрута.
Подробнее см. Урок 8.
Изучите предложения. В каких предложениях описываются
события, относящиеся к настоящему времени? В каких речь
идет о запланированных событиях в будущем? Напишите
рядом с каждым предложением, к какому времени отно
сится описываемое действие: Present/Future настоящему /
будущему
1
2
3
4
5
6
Г т doing it right now !.
Г т leaving soon.______
Is he arriving on Friday?.
Г т busy talking on the phone at the moment. _
Г т seeing him in the m orning.________
The telephone's ringing — Can someone please answer It?
7 Г т having dinner with him tomorrow evening._____
8 They're having a holiday at the end of the contract..
9
You're not meeting John after work, are yo u?.
10 A Mummy, I can't sleep.
В I'm coming in a minute, darling._________
152
5 • Giving Explanations/Вопросы и ответы
Прочитайте мини-диалог, герои которого обсуждают планы
на выходные. Подчеркните глагольные формы, описываю
щие личные планы на будущее.
А So, what are you doing next weekend?
В Well, on Saturday morning Г т visiting a friend. Then, in the
evening weYe having dinner in the new pizza restaurant.
On Sunday my parents are coming for the day.
В следующем мини-диалоге допущено пять ошибок в ис
пользовании глагольных времен. Найдите и исправьте их.
А
В
А
В
Do you come to class tomorrow?
No, I won't.
Why you can't come?
Because tomorrow comes my mother from Germany.
I go to the airport to meet her.
А
В
А
В
5
0
What are you doing next weekend? Напишите, какие у вас
планы на ближайшие выходные. Напишите, как минимум
о трех запланированных событиях или действиях.
5 Как объяснить, зачем и почему:
to, so that, because
Рассмотрим несколько примеров из беседы Таши и Оливера.
1 Таша говорит: Г т going to England to see some friends.
Я еду в Англию повидаться с друзьями.
2
Таша говорит; Му mother organizes her work so that she
can travel with my father. Мама организует свою работу
так, чтобы она могла путешествовать вместе с отцом.
153
5 • Giving Explanations /Вопросы и ответы
3 Почему Таша каждый год летает в Англию? Она говорит:
... because I need to see other relatives and friends.
Она говорит: Потому что мне надо повидать других
родственников и друзей,
4 Почему Оливер задерживается в Лондоне на 2 недели?
Because of his job. Из-за своей работы.
Saying why: как объяснить причины
Why is Tasha travelling to England?
To
Because she wants to/likes to/needs to
So (that) she can
}
visit friends and family.
Why is Oliver staying in London?
Because of his job. (because of+ существительное)
Ответьте на вопрос, используя союзы b e ca u se потому что,
b e ca u se o f из-за или so (th at) sh e can для того, чтобы.
Why is Tasha travelling to England?
a _____________________________ buy new books for her job.
b _____________________________ her friends and relatives.
c ____________ i________________ ifs her country.
d ________________ ^
____________ have a holiday.
Обратите внимание ^
Распространенные ошибки при объяснении причин.
Таша говорит: I'm going to England to see some friends. Это
инфинитив цели, который отвечает на вопросы Why? По
чему? и What for? Зачем?
T.H.
НЕПРАВИЛЬНО: Г т going to England for to see some^riends. / Г т
going to-England for seeing some friends.
154
5 • Giving Explan ations/ Вопросы и ответы
(Правила чтения и произношения 2
Обратите внимание, как ставится ударение в инфинитивах
цели, например во фразе to see som e friends. Частица to про
износится в слабой форме [Хв]. Ударением выделяется наиболее
важное во фразе слово — see. То есть фразовое ударение падает
на глагол, следующий за частицей to.
1
Дополните предложения 1-8, используя выражения из
рамки.
Пример: We go to France to buy nice wine.
1 Г т p h on ing____________
2 I go to the coffee b a r___
3 I need some change____
4 I'm going to the kitchen.
5 You call 999 ____________
6 I swim ___________________
7 She's in Ita ly .
8 I'd like to go to London
to relax and keep fit
to learn Italian
to have some tea
to get an ambulance
to talk to my friends
and have a snack
to make a phone call
to tell you about the party
to visit the museums
расслабиться
и поддерживать форму
выучить итальянский
выпить чаю
вызвать скорую помощь
поболтать с друзьями
и перекусить
позвонить
рассказать тебе
Овечеринке
посетить музеи
Проверьте свои ответы, прослушав звукозапись. По
слушайте, как произносятся фразы, и повторите за дикто
ром. Особое внимание обратите на смысловое ударение,
падающее на глагол после to.
155
5
• Giving Explanations/Вопросы и ответы
Заполните анкету, отметив галочкой наиболее подходящие
лично для вас формулировки и вписав свой вариант ответа.
Прочитайте свои ответы вслух, обращая внимание на уда
рение в инфинитиве цели.
Why are you learning English?
□ Because I like it. It's a hobby.
□ Because I need it for my job.
□ Because I need it for my studies.
□ Because I want to visit England.
□ So I can travel independently.
□ So I can understand and talk to my colleagues and/or visitors.
□ So I can get a better Job.
□ To pass exams.
□ Because I want to understand the words of songs in English.
□ Because I like to watch films in English.
□ To help my children with their English studies.
□ Because there is an English-speaking person in my family.
What are your main reasons?_____________________________________
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
Why are you using this book?
To improve and practise my English in general.
To learn how to communicate better in English.
To understand speakers of English when they talk.
To improve my pronunciation.
To improve my vocabulary.
To improve my grammar.
To find out more about British life and customs.
Because I can't go to classes.
Because I study on my own. (on my own —
самостоятельно)
What are your main re a so n s?.
156
5
• Giving Explanations/Вопросы и ответы
IГоворим 7 ]
Вы стоите в очереди в магазине, и вы следующий (you are
next in a queue). Продавец спрашивает; W h o 's n e x t? A че
ловек, стоящий за вами говорит: M e. Как вы возразите?
Раздается телефонный звонок. Трубку берет ваш друг. Вы
находитесь в той же комнате. Друг подзывает вас и говорит:
It's fo r y o u . Что вы ему скажете?
\ПеревоЫмп^
Переведите предложения на русский язык. Помните: это не
должен быть буквальный перевод, важно передать смысл
фразы.
1 Here's my car. Where's yours?
2 Marla's a friend of mine.
3 I'm studying English because of my job.
4 I listen to the CD to Improve my pronunciation.
5 I'm working tomorrow.
6 A Where's Pat? В She's having a bath.
7 I don't work so that I can be with my children.
IПишем 2 J
Вы В отпуске и пишете e-mail своему другу Чарли. Запол
ните пропуски глаголами из рамки. Используйте Present
Simple, Present Progressive и инфинитив цели.
: w rite
: ta k e (x 2 )
• sunbathe
relax
stay
live
visit
go (x2)
have
meet
:
|
157
5
• Giving Explanations/Вопросы и ответы
HI Charlie
W ei
. a great time on holiday in Malta. We 2
_________in a lovely hotel opposite the beach. 13 .
to you from my room — it ’s very comfortable.
Every morning we 4 .
by the pool an d _____
.fo ra swim, then we 5 .
the
. Tomorrow we 7
boat to a little island near here.
A friend of ours
& __________
.th ere for a year. We
him for lunch and then he 1 0
us on a tour round the island 11
_the beauty
sp ots.
Don’t forget we 1 2 ________________ to the th eatre on the
20^^ I’ve got the tic k e ts.
See you when we get back,
(подпись)
Говорим 2^
Прочитайте еще раз текст Диалога 1 (с. 128). Прослу
шайте звукозапись. Во время пауз произносите реплики
женщины.
^П роверьт е себя}
Выберите правильный вариант ответа.
1 Where's Sue?
а She's in holidays,
b She's on holiday.
158
5
• Giving Explanations/Вопросы и ответы
2 а Do you go out this evening?
b Are you going out this evening?
3 I go to the cinema a lot
a becauseof I like new films,
b because I like new films.
4 I'm working hard
a so as to can travel
a abroad,
b so that I can travel
b In the abroad.
5 Why are you calling David?
a To invite him to the party.
b For to invite him to the party.
6 We go there
a all the weekends,
b every weekend.
7 I like playing tennis
a even if It's raining,
b if even it's raining.
8 a I don't wait any more. I leave right now.
(right now — немедленно)
b I'm not waiting any more. I'm leaving right now.
9 a Susan is the girlfriend of Paul and Paul's a friend of me.
b Susan is Paul's girlfriend and Paul's a friend of mine.
10 a She's a friend of Peter,
b She's a friend of Peter's.
Выберите более подходящую по ситуации реплику:
11 You live at number 2, don't you?
a No.
b Actually, my house is number 3.
12 I'm a friend of your brother's,
a Oh, right.
b Yes.
Составьте свой диалог для следующей ситуации. Вы пришли
на занятие в новую группу языковой школы в Великобрита
нии. Вы знакомитесь со студенткой из другой страны.
159
5 • Giving Explanations/Вопросы и ответы
СЛОВАМ ВЫРАЖЕНИЯ
Q
study ['stAdi]
the same [seim]
arrangements [a'reind 3 mants]
library ['laibrari]
homework ['haum.waik]
изучать
mom же самый
планы; подготовка
библиотека
домашняя работа
1 You say your name.
You ask her name.
Because of my job
160
5
• Giving Explanations/Вопросы и ответы
She asks you the same question.
5
You answer (work/tourism).
You ask about her arrangements
for after the class.
6
7
She answers (library/
homework).
She asks you the same
question.
You answer (lunch/cafeterla/friends).
Самоконтроль
Я УМЕЮ...
j i говорить о принадлежности,
Л используя притяжательные местоимения.
А описыватьвременные действия в настоящем
с помощью Present Progressive.
А говорить о запланированных делах, используя Present
Progressive.
А
объяснять причины, используя to, so that, because.
F
6 Staying in Contact
Остаемся на связи
В этом уроке вы научитесь;
говорить о планах на будущее, используя конструкцию
g o in g t o
обсуждать планы, возможности, предложения
и предположения
разговаривать по телефону
Л использовать количественные числительные
Л называть фамилии
ОКВИЯ: Могу называть и уточнять цены и время, используя
числительные (А 1); Могу попросить или передать какую-либо вещь (А 1);
Понимаю предложения и распространенные выражения, непосредственно
связанные с обсуждаемой темой (А2); Могу формулировать приглашения,
предложения, извинения и отвечать на них (А2); Могу договориться
о встрече, о том, куда идти и чем заняться (А2); Понимаю ключевые
пункты обычных четких комментариев по вопросам, с которыми
регулярно сталкиваюсь по работе или в свободное время (В1).
Слуш аем и п он и м а ем 1
Tasha and Oliver continue their conversation. They exchange personal
details and plan future contact. Таша и О ливер продолжают р азго в о р.
О ни рассказывают о се б е и планируют оставаться на связи.
162
6 • staying in Contact/Остаемся на связи
СЛОВА И ВЫРАЖЕНИЯ
again [э'деп]
contact details ['kontaekt 'diiteils]
arrange [a'reinds]
meeting ['m iitig]
arrive [a'raiv]
soon [sum]
diary ['daiari]
bag [baeg]
double ['dAbI]
extension [ik'stenjan]
why not? [wai not]
by the way [bai бэ wei]
during ['djuarir]]
I don't mind, [ai daunt maind]
spend [spend]
any ['eni]
look forward to [luk 'faiwad ta]
look [luk]
fasten ['faisan]
seat belts [si:t belts]
sign [sain]
be on
land [laend]
еще раз, снова
контактная информация
(адрес, телефон и т Л)
устраивать,
договариваться
встреча
прибыть
скоро
ежедневник
сумка
двойной
добавочный номер
Почему бы и нет?
кстати
в течение
Мне все равно,
проводить, тратить
любой
ждать с нетерпением
смотреть
застегнуть
ремни безопасности
знак
быть включенным,
в рабочем режиме
приземлиться
Прочитайте утверждения, суммирующие содержание диа
лога.
ЕЕВЗППрослушайте звукозапись и отметьте, верны эти ут
верждения или нет; Yes/No.
1 Oliver would like to see Tasha again. Yes/No
2 Tasha would like to see Oliver again. Yes/No
163
6 • Staying in Contact /Остаемся на связи
3
4
5
6
7
He gives her his contact details. Yes/No
She gives him her contact details. Yes/No
They arrange a meeting. Yes/No
They arrange a telephone call. Yes/No
TheyYe arriving in London soon. Yes/No
ДИАЛОГ 1
As Г т working In London for two weeks, we
could... we could meet for a drink one evening,
if you like.
Yes, that would be nice.
Tasha
I don't know where Г т staying but you can phone
Oliver
me at the office, and we can arrange something.
Shall I give you my number?
OK. Where's my diary?
Tasha
Tasha opens her bag and gets her diary.
Tasha
What's your surname?
Oliver
Rees.
Is that R double E, C, E?
Tasha
No, it's R, double E, S, actually, and the telephone
Oliver
number of the London office is 020 7402 3277.
020 7402...?
Tasha
3277. You can get me on extension 159,1think
Oliver
it Is. Yes, 159. If you have access to e-mail, my
e-mail address is orees@fastpost.com.
I can give you the telephone number of my
Tasha
friend's house, too.
Why not?Then I can call you. Just a minute.
Oliver
Oliver opens his diary.
Tasha
My other name's Harrison by the way. Tasha
Harrison.
Oliver
Harrison, 'H', Tasha Harrison. And your friend's
number Is...?
Tasha
020 8549 6682.
Oliver
020 8949...
Oliver
164
6
Tasha
Oliver
Tasha
Oliver
Tasha
Oliver
• Staying in Cor^tact/Остаемся на связи
No, it's 020 8549 6682... Yes, that's it
When would you like me to call, during the day
or in the evening?
I don't mind. I'm going to visit relatives and do
other things but I'm going to spend time at home
with my friends, too. So, any time's alright with
me, really. I'm on holiday!
Right then. I'll telephone you some time next
week, Tasha, if that's OK.
Yes, I'll look forward to it
Oh, look, the 'Fasten your seat belts' sign is on.
We're landing in a minute.
Wdtili Закройте листом бумаги текст Диалога 1. Прослушай
те звукозапись и в пунктах 1 и 5 отметьте галочкой все утвер
ждения, которые соответствуют действительности. В пун
ктах 2, 3 и 4 впишите прозвучавшую информацию о героях.
1 Что предлагает Оливер?
Oliver talks about
а dinner;
b a drink next week;
c the cinema.
2 Какие контактные сведения Оливер сообщает Таше?
Oliver's details
а his family nam e_____________
b the name of his hotel_____________
c his home telephone num ber_____________
d his office telephone num ber_____________
e his e-mail address_____________
Какие контактные сведения Таша сообщает Оливеру?
Tasha's details
а her family nam e_____________
b her friend's nam e_____________
c her friend's address_____________
165
6 • staying in Contact / Остаемся на связи
d herfriend's telephone num ber_____________
e her e-mail address_____________
4 Чем Таша собирается заняться во время отпуска?
Tasha's plans for her holiday
a ________________________
b ________________________
c ________________________
5 Кто кому должен позвонить и когда?
а Oliver's phoning Tasha;
b Tasha's phoning Oliver;
c next weekend;
d next week;
e in the day;
f in the evening.
3
Прослушайте звукозапись еще раз и заполните про
пуски. Чтобы проверить себя, прочитайте текст Диалога.
1 а Оливер хотел бы увидеться сТашей еще раз. Он пред
лагает сходить в бар или кафе. Он говорит: W e e _____d
meet for a d rin k... Мы могли бы встретиться и выпить
чего-нибудь.
Ь Таша отвечает: Yes, t___ t / w _____ d / b e / n _ _ e . Да, это
было бы славно.
2 а Оливер говорит о том, как они могут связаться друг
с другом. Он говорит: I don't know where I'm staying
but you / c _ _ / phone me at the office and we / _____ /
arrange something. Я не знаю, где я остановлюсь, но вы
можете позвонить мне в офис, и мы о чем-нибудь дого
воримся.
Ь Таша предлагает еще один вариант. Она говорит:
I / _____ / give you the telephone number of my friend's
house. Я могу дать вам домашний телефон моей подруги.
166
6 • Staying in Contact/Остаемся на связи
3 Оливер предлагает Таше записать его номер телефона. Он
говорит S _______ / _ / give you my number? Дать вам мой
номер?
4 а Оливер обещает Таше позвонить ей на следующей неде
ле. Он говорит: Г _ _ / telephone you some time next week.
Я позвоню вам как-нибудь на следующей неделе.
Ь Таша показывает, что она готова продолжить знакомст
во. Она говорит: V_ _ / l _ _ k / f _ _ w _ _ d / 1 _ / i _. Буду
ждать.
5 а Оливер уточняет время, когда лучше позвонить. Он го
ворит: When W_______ /yo u / I _____ / m _ / 1 _ /call? Когда
мне лучше вам позвонить?
6 Таша говорит о своих планах на отпуск. Она говорит:
Г _ / д _______ / t _ / v ______X/ relatives and do other things
but Г т / g _______ / X_ / s ________ / time at home with my
friends, too. Я собираюсь навестить родных и заняться
другими делами, но я также планирую провести какоето время дома с друзьями.
Прослушайте звукозапись еще раз и заполните про
пуски. Чтобы проверить себя, прочитайте текст Диалога.
1 Оливер приглашает Ташу в кафе или бар, но не называет
точную дату. Он говорит: We could meet о _ _ / е _________g.
Мы могли бы встретиться как-нибудь вечерком.
2 а Оливер уточняет, не возражает ли Таша против про
должения знакомства. Он говорит: We could meet for
a d r i n k . . . , i _ / y _ _ / l ____ . Мы могли бы встретиться за
чашечкой чего-нибудь, если вы не против.
Ь Позднее он уточняет насчет телефонного звонка: i_ /
t _____ 's/
Если (вас) это устраивает.
3 Договорились ли они о встрече? Нет. Оливер говорит: You
сап phone m e ... and we can a ___________ / s ______________ g.
Вы можете позвонить мне, и мы о чем-нибудь догово
римся.
167
6
• Staying in Contact / Остаемся на связи
4 020 7402 3277 — это не прямой номер Оливера. Чтобы до
звониться ему напрямую, нужно набрать добавочный номер е _____________п159.
5 Оливер оставляет Таше свои контакты, и она дает ему до
машний телефон подруги t _ _ тож е, в свою очередь.
6 Таше нужно сначала найти телефон. Она говорит J _____/
а minute. Одну минуту.
7 Нужно ли Оливеру знать фамилию Таши? Да. Знает ли он
ее? Нет. Она говорит: Му other name's Harrison, b _ / 1 _ _ /
w _ _ кстати.
8 a Выбрала ли Таша время звонка? Нет. Она говорит:
l / d _ _ ' _ / m _ _ d . Мне все равно.
Ь Оливер может звонить и днем, и вечером. Он может зво
нить a _ _ / t _____ в любое время.
9 Таша принимает предложение Оливера. Свое обещание
позвонить ей на следующей неделе он начинает словами
R _______/ t _ _ n . Чтож,ладно.
10 В какой день Оливер позвонит Таше? Неизвестно. Он го
ворит: S _____ /X _____ / next week. Как-нибудь на следующей
неделе.
11 а This is а 'fasten your seat belts' s _____
табличка, знак. Is it / _ _? Он включен?
Да. A почему? Потому что они скоро
прилетят.
Ь Planes take off and I _____. Самолеты взлетают и призем
ляются.
12
Глагол get.
а Зачем Таша открывает сумочку? — to get her diary,
b Оливер говорит: You can get me on extension 159.
В каком случае глагол g e t означает связаться, а в каком —
достать, вытащить?
168
6
• Staying in Contact/Остаемся на связи
работа над лексикой 7J
Цифры 1-10
1
Подпишите цифры рядом с их названиями, записанными
прописью. При необходимости, воспользуйтесь словарем.
-
eiqht
-
zero
-
siK
-
nine
-
-
one
-
four
ten
three
fit/e
Mo
-
sei/en
Потренируйтесь произносить цифры быстро. Чтобы услож
нить задачу, произносите их в обратном порядке: ten,
nine, и Т.Д. Назовите все четные числа (even numbers): 2,
4 и Т.Д. Назовите все нечетные числа (odd numbers): 1 ,3 и т.д.
Прослушайте звукозапись, обращая внимание на то,
как герои произносят телефонные номера, и выберите пра
вильный вариант ответа.
1 Цифру О они произносят как:
а zero;
Ь О (буква О).
2 Число 8549 они произносят как:
а eight — five — four — nine;
b 85 — (eighty-five), 49 (forty-nine).
3 Когда одна цифра повторяется дважды, например 77, они
говорят:
а two sevens;
b double seven.
169
• Staying in Contact / Остаемся на связи
Oliver
Oliver
Tasha
.. .and the telephone number of the office
is 020 7402 3277.
And your friend's number is...?
020 8549 6682.
Работа над лексикой 2
1 Some tim e/any time
Рассмотрим следующий пример: I'll phone you some time next
week.
Some tim e означает:
a Вы обещаете позвонить на следующей неделе.
Ь День и время звонка не определены.
Some time может использоваться и в другом значении: I've got
an appointm ent som etim e next week. У меня встреча где-то на
следующей неделе. То есть встреча на следующей неделе назначе
на, но когда именно, я не знаю или не помню.
Phone me any tim e означает, что звонить вам можно в любое
время. То есть:
а Время не определено.
Ь Звонящий может сам выбрать подходящее время.
Например: You сап call me any tim e tomorrow. Можешь по
звонить мне завтра в любое время. В 9, в 10, в 11 часов и т.д. —
когда угодно.
В
Заполните пропуски словосочетаниями some tim e или any
time:
1 When's John coming back from Australia?
_________________ tomorrow, 1think.
2 When can I use the computer?
_________________ you like.
3 When can we visit him in hospital?
_________________ between 10 a.m. and 9 p.m.
4 When's your appointment at the dentist's?
_________________ next Wednesday.
170
6 • Staying in Contact/Остаемся на связи
2 By the way
Как мы знаем, в английском языке не принято высказывать
ся прямолинейно. By the w ay кстати — еще один способ этого
избежать.
В Диалоге 1 Оливер открывает ежедневник, чтобы записать
номер телефона Таши. Ему нужна ее фамилия, чтобы записать но
мер в правильном разделе. Она называет ее, не дожидаясь вопро
са: Му other nam e's Harrison, by the way. Кстати, моя фамилия
Харрисон.
Без формулы вежливости by the w ay кстати высказывание или
вопрос:
— допустимы сточки зрения грамматики;
— информативны;
— прямолинейны.
С формулой вежливости by the w ay кстати высказывание или
вопрос:
— допустимы сточки зрения грамматики;
— информативны;
— более вежливы.
By the w ay можно использовать, чтобы:
а сообщить дополнительную информацию;
Ь вежливо перевести разговор на другую тему.
By the w ay можно поставить как в начало, так и в конец пред
ложения.
Сформулируйте вежливый вопрос для следующих ситуа
ций. При необходимости воспользуйтесь словарем.
Пример: Коллега рассказывает о своем муже. Вы хотите
узнать, кем он работает. By the way, what does your husband
do? ИЛИ What does your husband do, by the way?
2 Вы разговариваете с подругой и не можете вспомнить имя
ее бойфренда.
3 Ребенок (baby) вашей коллеги очень болен, его положи
ли в больницу. Разговаривая с подругой, вы спрашиваете,
какой.
171
6 • Staying in Contact/ Остаемся на связи
4 Вы купили новый компьютер и хотите рассказать об этом
коллегам.
5 Завтра ваш друг устраивает вечеринку. Вы хотите пригла
сить на вечеринку свою новую подругу. Как спросить об
этом друга?
6 Ваша подруга Мэри подумывала, не съездить ли в Англию.
Вы хотите узнать, что она решила.
7 Ваш друг обещал дать телефон одного знакомого. Прошла
неделя. Напомните ему.
8 Вы пригласили друга на обед и собираетесь готовить рыбу.
Уточните, любит ли он рыбу.
9 Коллега проводит встречу с новым клиентом. Присоединя
ясь к ним, представьтесь.
[Правила чтения и произношения 1
В английском языке, чтобы поправить собеседника, можно ис
пользовать смысловое ударение. В некоторых языках такое невоз
можно, но по-русски можно, например, поправить собеседника,
неправильно произносящего телефонный номер, выделив голосом
правильный вариант. То же можно сделать и в английском языке.
г т а ш Послушайте, как это делают герои нашей исто
рии. Повторите за ними.
O liver
Tasha
O liver
Tasha
And your friend's number is...?
020 8549 6682.
020 8949...
No, 020 8549.
УПРАЖНЕНИЯ
Прочитайте четьгре мини-диалога. Подчеркните во второй
реплике цифры, которые первый собеседник перепутал.
1 А Is that 8954 6210?
В Sorry, this is 8954 3210.
172
6
• Staying in Contact/Остаемся на связи
2 A Г т calling 01223 55 31 13.
В Sorry, you've got the wrong number. This is 01223 55 31
31.
3 A Good morning. Kodak.
В I'm trying to get 8749 4168.
A Sorry, this is 4178.
4 A Hello! Vicky?
В Sorry, there's no-one called Vicky here.
A Isn't that 01932 214218?
В No, I'm afraid it's not. This is 01532 214218.
Теперь прослушайте эти мини-диалоги и исправьте
собеседника А, выделяя подчеркнутые цифры голосом.
Прочитайте мини-диалоги и найдите ошибки или просто
расхождения во мнениях. Отметьте слова, которые поправ
лены собеседником В, подчеркнув ударный слог.
4
1 А
В
2 A
В
3 A
В
I'd like to meet your girlfriend.
Julie? She's my sister.
The meeting's on Thursday.
I think it's on Wednesday.
He's a good singer.
He's a fantastic singer.
4 A
В
5 A
В
6 A
В
We need some sandwiches.
We need lots of sandwiches.
The dictionary's not on the desk.
No, it's under the desk, on the floor.
I can telephone you tomorrow.
No, it's my turn. I'll call you.
Теперь прослушайте эти мини-диалоги и поправьте
собеседника, используя ударение.
173
б • Staying in Contact / Остаемся на связи
Работа над грамматикой
1 Как рассказать о планах на будущее:
Конструкция going to
В Диалоге 1 Таша рассказывает о своих планах на отпуск: I'm
going to visit relatives and do other things but Г т going to
spend tim e at home w ith my friends, too. Я собираюсь навес
тить родственников и все такое, но я собираюсь также проводить
время дома с друзьями.
УПОТРЕБЛЕНИЕ
Здесь конструкция going to используется, чтобы рассказать
о планах на будущее.
ГРАММ АТИЧЕСКАЯ ФОРМА
Конструкция образуется с помощью глагола до в форме Present
Progressive + to + смысловой глагол.
1
Составьте мини-диалоги, соединив фразы 1-9 с подходя
щим вопросом или заявлением (a-i) из рамки.
1 А _____________________________
В Because he's not at home.
2 A ______________________________
В After the news, (после новостей)
3 A
В
4 A
В
5 A
В
6 A
В
7
174
______________________________
Oh, is he? Who to? (Правда? Ha ком?)
______________________________
Is he? I hope he passes. (Надеюсь, он сдаст.)
______________________________
Are you? That's nice.
______________________________
Oh, just a sandwich, I think.
A _____________________________
В Yes, I think they are.
6 • staying in Contact/ Остаемся на связи
8 A
В
9 A
В
__________________
I can J f you like.
__________________
Aren'tyou? Why not?
a Г т going to visit my parents next week,
b Are your friends going to buy that house? (buy купить)
c He's going to take his driving test soon.
(driving test экзамен no вождению)
d We aren't going to invite them,
e What are you going to have for lunch?
f Why aren't you going to call him? (call звонить)
g Who's going to make some tea?
h When are you going to put the TV off?
(put the TV off выключить телевизор)
i He's going to get married.
2 Как договориться о встрече
Вот как ЭТО делают герои в Диалоге 1:
We could m eet for a drink one evening. Мы могли бы встре
титься как-нибудь вечером за чашечкой чего-нибудь.
You сап phone me at the office. Вы могли бы позвонить мне
в офис.
I'll call you some tim e next week. Я позвоню вам как-нибудь
на следующей неделе.
Shall I give you my num ber? Дать вам мой номер телефона?
When w ould you like me to call you? Когда мне вам лучше
позвонить?
Все эти выражения — сап, could, Г11, shall I? would you like
me to? — употреблены в сходном значении.
Рассмотрим следующую ситуацию: Ваш друг болен, он лежит
в больнице. Вы хотите его навестить. Вы разговариваете с его де
вушкой.
175
• Staying in Contact / Остаемся на связи
6
Как запланировать встречу и согласовать действия
I сап
I could
I'll
}
go to the hospital tomorrow.
Я могу съездить в больницу завтра.
Shall I
Would you like me to
go to the hospital tomorrow?
Мне съездить завтра в больницу?
Все три фразы грамматически корректны и распространены.
Выражение I could — наименее прямолинейный вариант пред
ложения.
Shall I? и Would you like me to? оформлены вопросами.
I can, I could и I'll вопросами не являются, но они также пред
полагают ответ.
Чтобы согласиться, можно спросить Правда ^можете,)? (см. Урок 2).
Для этих вопросов это будет Сап you?. Could you? или Would
you? соответственно. Но задать такой вопрос можно и с помощью
другого глагола. Например:
1 А I'll do that for you.
В Can you?
2 A I could ask him.
В Would you?
Q Можно ли использовать выражение It's possible for me
to(do)...?, чтобы предложить сделать что-либо? Например,
It's possible for me to go to the hospital tomorrow?
A Эта фраза грамматически корректна. Изучающие англий
ский язык вообще часто говорят It's possible. Is it possible?.
It isn't possible. Носители языка в таких случаях предпочи
тают говорить I сап, I could, ГП, shall I? или Would you like
me to?
1
176
UCTtlsi Дебби (Debbie) и Сандра (Sandra) — соседки. У Дебби
четверо маленьких детей. Сандра зашла проведать Де
бби. Прочитайте диалог и ответьте на вопросы:
6
• sta ying in C ontact/Остаемся на связи
Как чувствует себя Дебби?
Debbie is
а fine;
b not very well.
Сандра предлагаю сделать четыре вещи. Выпишите их.
Что ответила Дебби на предложения Сандры?
СЛОВА И ВЫРАЖЕНИЯ
How are you? [hau a :(r) э]
Какты/вы?
nearly ['niali]
почти
for[fDiL [f9]
Are you sure? [a: э /э:]
для
Ты уверен(а) / Вы уверены?
kind [kaind]
добрый
That's very kind of you.
Это очень мило с вашей
стороны,
feel [fill]
чувствовать (в т.ч, себя)
terrible ['terabi]
ужасный
just [dsASt]
просто, только
sit down [sit daun]
сесть
find [faind]
находить
by [bai]
у, около
appointment [a'paintmant]
договоренность, зд.: запись
a s... a s... [aezL [az]
possible ['pusabal]
как(ой)... так(ой)...
as soon as possible
как можно скорее
offer ['ofa]
предложение
возможный
Обратите вни м ани е^ Прежде чем принять помощь, Деб
би переспрашивает: Really? Серьезно? Are you sure? Вы
уверены ? Перед тем как принять предложение, по нормам
вежливости следует задать такой вопрос (ср. рус. Вам правда
нетрудно?).
Not very w ell at all, actually Вообще-то я не очень хорошо
себя чувствую говорят чаще, чем Гш ill Я болею.
177
• Staying in Contact / Остаемся на связи
ДИАЛОГ 2
Sandra
Debbie
Hi! Debbie. Isn't it cold today? How are you?
Not very well at all, actually, and it's nearly
Sandra
time for school.
1can take the children to school for you
Debbie
if you like.
Really? Are you sure?
Sandra
Debbie
Sandra
Yes, of course.
That's very kind of you. 1feel really terrible!
Right, now you just go and sit down and I'll
make you a cup of tea. Shall 1call the doctor?
Debbie
Could you? Thanks.
Where can 1find the number?
In the little book by the phone. Could you ask
Sandra
for an appointment as soon as possible, please?
No problem. How about dinner this evening?
Debbie
Sandra
Would you like me to cook for you all? The
Debbie
children could eat at my house.
Thanks for the offer, but It's alright. My husband
doesn't mind cooking, actually.
Внимательно прочитайте предложения ниже. В пропуски
впишите точные слова и выражения, использованные в Ди
алоге 2.
1 Сандра предлагает отвести детей
в школу. Сандра говорит:
Дебби соглашается.
Она говорит:
2 Сандра предлагает сделать ей
чашку чая. Сандра говорит:
3 Сандра предлагает вызвать
врача. Она говорит:
178
Дебби соглашается.
Она говорит:
6 • Staying in C ontact/Остаемся на связи
4 Сандре нужна ее помощь, чтобы
найти номер телефона врача.
Она говорит:
5 Сандра предлагает приготовить
обед. Она говорит:
6 Сандра говорит, что дети могут
поесть у нее дома. Она говорит:
Дебби отказывается.
Она говорит:
г?тяш Прослушайте Диалог 2, обращая внимание на инто
нацию и на то, как отдельные фразы складываются в пред
ложения. Повторите за диктором.
Обратите внимани(^
ПРАВИЛЬНО: Would you like me to make some tea?
НЕПРАВИЛЬНО: Would you like that I make-sometea?
would like
Would you like
to help you?
When would you like
Richard
to do the job?
rd like
the children
to come with us.
Вы разговариваете с другом по телефону. Друг жалуется,
что ему скучно. Прочитайте диалог и заполните пропуски,
выбрав подходящие фразы. Возможно несколько вариан
тов ответа.
179
6 • Staying in Contact/ Остаемся на связи
Ваш друг
Г т bored.
Вы
______________ О) до to the cinema (?)
Ваш друг
That's a good idea._________ (2) go to the ABC(?)
They've got nine screens there.
Вы
Why not? I've got the car tonight.___________^(3)
pick you up on the way (?) (pick up on the way —
подобрать no пути)
Ваш друг
_______________?(4) Great! Thanks!
Ваш друг
Do you know what time the films start there?
Вы
I've got no Idea.___________^(5) call and ask(?)
Ваш друг
Don't worry, I think it's usually about 8 o'clock.
Вы
Fine._______ ^(6) get to your house around
seven(?) Is that OK?
Ваш друг
Yes, an hour is plenty of time to get there,
decide which film to see and buy the tickets.
Вы
See you later, then. Bye.
Ваш друг
Bye!
5
Ш
Yes or No? Изучите варианты ответов, использованные
в диалоге. Поставьте галочку рядом с фразой, выражаю
щей согласие, и крестик рядом с фразой, выражающей
отказ.
Предложение
Ответ
1 We could до to the cinema.
That's a good idea.
2 Shall we go to the ABC?
Why not?
3 Shall 1pick you up on the way?
Can you? / Could you? /
Would you?
4 I'll call and ask (the times).
Don't worry.
В сводной таблице приведены все варианты ответов из трех
диалогов выше.
180
6 • Staying in C ontact/Остаемся на связи
Как согласиться на предложение и как вежливо отказаться
Saying Yes Согласие
That's very kind of you.
(Yes), That's a good idea.
(Yes), Why not?
(Yes), that would be nice.
OK.
Could you?
Can you?
Would you?
Saying No Отказ
Thanks (for the offer), but it's
alright.
Don't worry.
Как видите, согласие и отказ можно сформулировать, не ис
пользуя слова yes и по. Это еще одно проявление характерного
для английского языка выбора в пользу наименее прямолинейного
ответа.
Читаем
Family Names (or Surnames)
Q How do I answer the question, 'W hafs your name?'
A In an informal situation give your first name. In a more
formal situation give your first name and then your family
name(s). In official situations give your family name.
Nowadays, at work most people are informal — they use first
names.
When women get married they usually change their name
to their husband's surname, for example, Brenda Dickens
marries Jack Green. Her new name is Brenda Green or Mrs
Green.
Nowadays, some women don't change their surname. Some
of them keep their maiden surname and add their husband's
surname, e.g. Sylvia Jessop-Bourne.
What are the most common family names in Britain? Here are
some from the telephone book: Baker, Mills, Walker, Moore,
Brown, Ward, Campbell, Newman, Reid, Wilson, O'Brien,
181
6 • Staying in Contact / Остаемся на связи
Harris, Evans, Dixon, Fisher, Hall, Dickinson, King, Mann,
Woods, Lee, Green, Young,Taylor, Thomas, Matthews, Palmer,
West, White.
The most common name for a man is David Jones and for
a woman Margaret Smith.
Some surnames are male first names + s.
For example.
First name: Edward; family name: Edwards.
Фамилии
Q Как нужно отвечать на вопрос What's your name?
A В неформальной ситуации следует просто назвать
свое имя. Если вы не в дружеской компании, предпо
лагается, что вы представитесь по имени и фамилии.
В официальной обстановке необходимо назвать фа
милию.
В настоящее время люди избегают излишней формально
сти и на работе зовут друг друга по имени.
Когда женщина выходит замуж, она обычно берет фами
лию мужа. Например, если Бренда Диккенс выходит замуж
за Джека Грина, к ней обращаются по фамилии мужа: Брен
да Грин или миссис Грин.
В последнее время женщины все чаще оставляют свою
девичью фамилию или присоединяют ее к фамилии мужа:
например, Сильвия Джессоп-Бурн.
Какие фамилии встречаются в Англии чаще всего? Если от
крыть телефонную книгу, можно увидеть такие фамилии,
как Бейкер, Миллс, Уокер, Мур, Браун, Ворд, Кэмпбелл,
Ньюман, Рейд, Уилсон, О'Брайен, Харрис, Эванс, Диксон,
Фишер, Холл, Дикинсон, Кинг, Манн, Вудс, Ли, Грин, Янг,
Тэйлор, Томас, Мэтьюз, Палмер, Уэст, Уайт.
182
6 • sta ying in C ontact/Остаемся на связи
Самое распространенное мужское имя — Дэвид Джонс,
а женское — Маргарет Смит.
Некоторые фамилии
образуются
путем
прибавления
к мужскому имени окончания -s. Например: имя — Эдвард,
фамилия — Эдвардс.
УПРАЖНЕНИЯ
Изучите таблицу. В одной колонке приведен список имен,
в другой колонке — список фамилий. Фамилии отличаются
от имен только окончанием -s.
First names
Surnames
William
Williams
Daniel
Daniels
Peter
Peters
Richard
Richards
Steven
Stevens
Hugh
Hughes
Matthew
Matthews
Edwards
Edward
2
E 0 S B Прослушайте восемь мини-диалогов. Отметьте услы
шанные имена и фамилии. Проверьте свои ответы по ключам.
Пишем 1
Names in your country
Имена в вашей стране
Ответьте на вопросы письменно.
6 • sta ying in Contact / Остаемся на связи
Which (какие) names do people use more at work, first
names or family names?
What happens to a woman's name when she gets
married?
What are the most common (обычный,
распространенный) family names in your country?
In your language have you got special words
or names for people who are special to you
(зд.: многое значат)! Give some examples.
Do you have special (особый) titles (наименования)
for older (старшие) people?
Слушаем и пишем
Прослушайте звукозапись и заполните пропуски те
лефонными кодами и номерами телефонов, действующи
ми в Великобритании. Проверьте свои ответы, прослушав
запись еще раз.
Вел и кобрита н ия
Россия
International phone calls / Международная связь
The international code for
Britain is _______________________
Russia_________________
184
6 • Staying in Contact/Остаемся на связи
Великобритания
Россия
Международный код
Великобритании
Special Services /
Справочная служба
Великобритании
International__________________
Международная справочная служба
Знаете ли вы телефоны специальных и экстренных служб
в своей стране? Заполните колонку Россия.
Обратите внимание^
Телефонные номера
Большинство кодов для стационарных телефонов в Соединен
ном Королевстве начинаются с 01.
У Лондона целых два телефонных кода: 0207 для Внутренне
го Лондона Inner London и 0208 для Внешнего Лондона Outer
London.
Номера мобильных телефонов начинаются с 07 состоят из 11
цифр.
Номера некоторых крупных компаний начинаются с 08.
Звонки на номера 0800 осуществляются бесплатно.
185
• staying in Contact / Остаемся на связи
6
Работа над лексикой 3
Телефонный разговор
ЬМ>М Прослушайте звукозапись и подберите к каждому из
^ сигналов 1-5 соответствующую реплику а-е.
^ 1 —
I 2—
3 —
4 —
5 —
а It's engaged, (занято) Try again later.
b Oh dear! It's out of order, (не р а б о т а е т)
с That means you've got a line. You can dial now.
d Wrong number? Dial it again.
e It's ringing. Someone'll answer it in a minute.
)
Обратите вним ание^ Чтобы представиться по телес|)ону,
говорят This is..., а не I am ....
Чтобы спросить, кто звонит, говорят Is that?, а не Are you...?
Когда берут трубку, говорят:
John speaking.
It's John speaking.
It's John here.
John here.
Speaking.
НЕПРАВИЛЬНО: fYes),--l am X.
2
В И И Прослушайте два мини-диалога.
Ш Д И А Л О Г3
Rachel
Richard
Rachel
186
6537. Hello?
Can I speak to Rachel, please?
Speaking.
6
• Staying in Contact/Остаемся на связи
ДИАЛОГА
Rachel
M att
Rachel
3
Hello?
This is Matt. Is that Rachel?
Yes, ifs me.
Заполните пропуски фразами из Диалогов 3 и 4.
Hi,
. Tom ..
. Andrea?
Hello, Tom. No,______ Vicky. Hang on a minute and Г1
call her. Andrea,_______Tom on the phone for you.
Hello. Is David there, please?
Peter
David
187
• Staying in Contact/ Остаемся на связи
6
Правила чтения и произношения 2
В английском языке часто используют spelling — диктуют по бук
вам имена и названия. Поэтому важно помнить, как произносятся
буквы английского алфавита (см. Введение).
1
В журнале со списком студентов (list of students) некото
рые фамилии отсутствуют, а некоторые написаны непра
вильно.
S
b lia il Прослушайте звукозапись, впишите пропущенные
фамилии и исправьте ошибки
Ш
CLASS REGISTER
1 Lesley______________
2 Denise Varnish
3 MattHanant
4 A nne_______________
5 Sim on________________
6 John Pierson
7 Jo an ________________
8 LizThomson-Smith
Какой был задан вопрос?
0 твет:5 — М — I — Т — Н.
Вопрос:______________________
Слушаем и говорим
Некоторые буквы легко спутать на слух, особенно по телефону:
например s и f или р и Ь. Чтобы избежать недоразумений, обычно
говорят: F for Foxtrot или S for Sierra. Можно использовать и са
мые простые слова, например А for apple.
Ниже приведен фонетический алфавит ИКАО (или фонетиче
ский алфавит НАТО, или международный радиотелефонный фо
нетический алфавит).
Й Ц Вот как он используется:
188
6
• Staying in Contact/Остаемся на связи
Telephonist
Caller
Telephonist
Caller
1
What name is it, please?
Eva Rach.
Is that R — A — T for Tango?
No, it's R — A— C for Charlie — H.
ш т а Прослушайте звукозапись, повторяя за диктором.
А — Alpha
В — Bravo
С — Charlie
D — Delta
Е — Echo
F — Foxtrot
G — Golf
H — Hotel
1— India
J — Juliet
K — Kilo
L — Lima
M — Mike
N — November
О — Oscar
Р — Papa
Q — Quebec
R — Romeo
S — Sierra
T — Tango
U — Uniform
V — Victor
W — Whisky
X — X-Ray
Y — Yankee
Z — Zulu
Продиктуйте японское имя S A KOTA, используя таблицу
выше.
Изучите пример из переклички.
А Му name's Famish.
В Is that with an F or a V?
A With an F.
QSEDO Прослушайте звукозапись и выберите правильный
вариант написания.
1
2
3
4
5
6
а
а
а
а
а
а
Hallis
Fraser
Stephens
Simms
Stupps
Initial'F'
b
b
b
b
b
b
Harris
Frazer
Stevens
Sims
Stubbs
Initial'S'
189
6
• Staying in Contact / Остаемся на связи
УПРАЖНЕНИЯ
Изучающие английский язык часто путают названия
английских гласных (а, е, i, о, и). Давайте попрактикуемся.
Прослушайте звукозапись и допишите пропущенные глас
ные в этих фамилиях.
1 P_P_R
2 SN
ТН_
3 SM
T_N
4 T_YL_R
5 SH_R_D_N
6 R ___D _ R
7 S_M __LS
Продиктуйте свои имя, фамилию, номер телефона, адрес
и паспортные данные, уточняя в случае необходимости.
Потренируйтесь произносить вслух цифры.
First nam e_________________________________________________
Middle name(s)___________________________________________
Surname(s)________________________________________________
Phone number (hom e).
E-mail address_________
Address_________________
Passport number.
\Говорим 1
Вы звоните другу в Великобританию из России, но непра
вильно набираете номер (get а wrong number). Вы говорите:
Вы подходите к телефону, но связь очень плохая (the line is
very bad), и вы почти не слышите, что вам говорят. Вы гово
рите: _________________________________________________________________
190
6
\П ер ево д и м
• staying in Contact/Остаемся на связи
]
Переведите предложения на русский язык. Помните: это не
должен быть буквальный перевод, важно передать смысл
фразы.
1 А We could до out for а pizza tonight.
В Thafs a good idea!
2 A ГН book the restaurant for tomorrow.
В ГП look forward to it.
3 A Shall I make some coffee?
В Yes, please.
4 A Can I help you?
В Ifs very kind of you, thank you, but it's alright.
5 By the way, how's your mother today — is she better?
6 I'm going to buy a car tomorrow.
Q
П иш ем 2
У вас с вашим другом Джо новая квартира. Вы пишете пост о сво
их планах, используя конструкцию going to, например W e're going
to p ain t th e kitch en yello w . Мы покрасим кухню в желтый цвет.
Hi guys,
G rea t news! Jo and I have ju s t got a new flat.
Plans before the move
• Write about your plans to paint the flat. Say when and
which rooms, which colours and who Is going to help, etc.
• Write about things you're going to buy for the flat.
191
• Staying in Contact / Остаемся на связи
6
Plans for moving in
• Write about the date, how you plan to move your
things and who is going to help you.
Plans for after you move in
• Say the flat is in the centre of town — you plan to sell
your car and buy a bike.
Write about your plan for a house-warming party
when you're in the flat and your plan to invite lots of
friends.
• You finish with
So watch this space for an invitation!
\Говорим 2
Перечитайте текст Диалога 1 (на с. 164). Прослушайте
звукозапись, озвучивая реплики Оливера.
IПроверьте себя
1
Выберите правильный вариант ответа.
1 Three and five is
a nine;
b eight.
192
6 • Staying in Contact/Остаемся на связи
' surnam e'' family nam e' and ' other nam e' mean
a the same;
b something different.
You ask someone to wait. You say:
a ' A m om ent.'
b ' Just a minute, please.'
Beer or wine?
a I don't mind,
b It Is not matter.
I can't speak to Peter. His number is
a occupied;
b engaged.
I can't use the machine. It's
a out of operation;
b out of order.
7 On the telephone
a Here speaks Rodica.
a Is that Peter?
b This Is Rodica.
b Are you Peter?
8 a Please, It is possible I speak with Jenny?
b Could I speak to Jenny, please?
9 Your telephone number is in my
a diary;
b agenda.
10 The shop Is open 24 hours a day. You can go shopping
a all the times;
b at any time.
1 1 a Would you like that I go with you?
b Would you like me to go with you?
12 Shall I ask him?
a Yes, you shall,
b Yes, please.
13 Shall we go out for a drink after work?
a Sorry, I go out with my wife to a family dinner,
b Sorry, I'm going out with my wife to a family dinner.
14 a Why he is going to sell the house?
b Why is he going to sell the house?
193
• staying in Contact/Остаемся на связи
6
Какой вариант более употребим, а или Ь?
15 Would you like me to translate that for you? I speak Japanese,
a YesJ would.
b Thanks.
16 Shall I do that?
a No.
b Г т alright, thanks.
Выберите правильный вариант ответа.
17 rild o th a tfo ryo u , shall I?
a Can you? Thanks.
b Could you? Thanks,
c Would you? Thanks.
2
Составьте свой диалог для следующей ситуации: вы разго
вариваете с другом по телефону.
You
1 Предложите приехать
к нему, поужинать
китайской едой (Chinese
meal) и посмотреть DVD.
What can we do
this evening?
2
194
Согласен.
6 • Staying in Contact/Остаемся на связи
3 Предложите купить еду
и диск по дороге.
4 Согласен и просит привезти
курицу по-китайски (Chinese
chicken) с рисом.
5 Согласитесь и предложите
привезти пива.
6
Не надо. У него есть
немного.
8
Ему все равно.
7 Спросите, какой фильм
(what type of film) он хочет
посмотреть.
Самоконтроль
ЯУМ ЕЮ *,.
^
обсуждать планы на будущее, используя конструкцию
g o in g to .
jd обсуждать договоренности, вероятности, предложения
и предположения.
А разговаривать по телефону.
А мягко исправлять собеседника, используя интонацию.
avelling and
andling Money
Путешествия и деньги
В этом уроке вы научитесь:
предлагать сделать что либо, используя фразу If y o u
w o u ld lik e t o ...
предлагать сделать что-либо вместе с помощью L e t's
и отвечать на такие предложения
просить сделать что-либо, используя С ап y o u ...? .
C o u ld y o u ...? И W o u ld y o u m in d ...? u о т в е ч а т ь
на такие просьбы
л обращаться за помощью, используя косвенный вопрос
л использовать числительные и предлоги
А применять лексику по темам «Багаж», «Путешествие»,
«Деньги»
правильно связывать слова
ОКВИЯ: Могу называть и уточнять цены и время, используя
числительные (А 1); Понимаю предложения и распространенные
выражения, непосредственно связанные с обсуждаемой темой (А2); Могу
формулировать приглашения, предложения, извинения и отвечать
на них (А2); Могу расспрашивать о предметах и совершать простые
покупки в магазинах (А2); Понимаю ключевые пункты обычных четких
комментариев по вопросам, с которыми регулярно сталкиваюсь по
работе или в свободное время (В1).
196
7
• TraveUing and HandUng Money/ Путешествия и деньги
Слушаем и понимаем 1
The plane is arriving in London at Heathrow Airport. Самолет со
вершает посадку в лондонском аэропорту Хитроу.
СЛОВА И ВЫРАЖЕНИЯ
descent [di'sent]
снижение
return [ri‘t3in]
вернуться
seat [silt]
сиденье
adjust [a'd^ASt]
настроить, зд.: перевести
watch [wDtJl
часы (наручн.)
ground [graund]
земля
degree [di'gri:]
градус
centigrade ['senti.greid]
по Цельсию
Fahrenheit ['faeranhait]
по Фаренгейту
estimated ['estim eitidj
запланированный
arrival [a'raival]
прибытие
forecast ['faikaistj
прогноз (погоды)
bright [brait]
ясно, солнечно
п я ш Командир самолета обращается к пассажирам на
борту. Прослушайте звукозапись несколько раз и отметьте
галочкой все пункты, которые он упоминает.
The captain talks about
a seatbelts;
b passports;
c the time;
d the arrival time;
e the temperature;
f the weather.
197
7 • Travelling and Handling Money / Путешествия и деньги
Pilo t
Good morning, ladies and gentlemen. This is your
captain speaking again. In a few moments, we will begin
our descent into London's Heathrow Airport. Please
return to your seats and fasten your seatbelts. If you
would like to adjust your watches, the time in London
is now 6.50 in the morning and the temperature on
the ground is ~2 degrees centigrade, that's 29 degrees
Fahrenheit Our estimated time of arrival is 7.15, That's
a quarter past seven on the ground in London. The
forecast for today is cold... but bright.
[ikflill Прослушайте звукозапись и выберите правильный
вариант ответа, не заглядывая в текст обращения пилота.
1 Местное время
The time in London is now
a six fifteen (6.15);
b six fifty (6.50).
2 Температура в Лондоне
The temperature is
a 2 degrees centigrade;
b -2 degrees centigrade.
3 Время прибытия
They're landing at
a seven fifteen (7.15);
b seven fifty (7.50).
Прочитайте предложения и заполните пропуски словами
и выражениями из обращения командира экипажа.
1 Пилот обращается к пассажирам: Good morning, I _______s /
and g _____le _ _ n. Доброе утро, дамы и господа.
2 Он говорит lam your captain? Нет, он использует «теле
фонный» язык и говоритТ_____/ _ _ / your captain. Говорит
командир экипажа.
198
7
• Travelling and Handling M o n ey/Путешествия и деньги
3 Мы не обращаемся к пилоту словами Pilot Smith, мы гово
рим С ___________/Sm ith.
4 Пилот предлагает пассажирам перевести часы. Не says
l _ / y _ _ / w _______ / l _ k _ / t _ / adjust your watches, the
time in London is ... Если вы хотите перевести часы, вре
мя в Лондоне. ..
5 Знает ли пилот точное время прилета? Нет, он говорит: Our
е _____________d / time / о _ / а _ г ______I / is 7.15. Расчетное
время прибытия 7.15.
6 Что обычно показывают сразу после новостей? Обычно это
weather f _____________, в котором говорят о погоде на сегод
ня, завтра и т.д.
П равила чт ения и п р о и зн о ш е ния 1 ]
Как произносятся группы слов в английском языке?
В устной речи два идущих подряд слова иногда произносятся
слитно. Это происходит, если первое слово заканчивается на со
гласный звук, а второе начинается с гласного. Например, в обра
щении командира экипажа примерами такого слияния были слова
ladies and и this is.
Первое слово в такой группе слов не обязательно оканчивается
на согласную букву. Для слияния важно, чтобы последним был со
гласный звук. Например, во фразе tim e in London последний звук
в слове tim e — согласный [м].
1
ПИЛЯ Прочитайте фразы из обращения командира экипа
жа. Прослушайте их, повторяя за диктором и обращая осо
бое внимание на связывание слов.
Ladies and gentlemen;
This is your Captain speaking again;
In a few moments
The time in London is now 6.50;
That's a quarter past seven on the ground in London
199
7
• Travelling and Handling M oney / Путешествия и деньги
Р абот а н ад л екси кой 1
1 Числа до 100
1
Заполните пропуски в таблице, вписав названия чисел прописью. При необходимости воспользуйтесь словарем
; 1 one
11
; 2 two
12
i 3 three
; 4 four
13
20
thirteen
\ 14
30
40
; 5 five
15
50
i 6 six
16
60
1 70 seventy
7 seven
17
8 eight
18
80
9 nine
19
90
: 100 a hundred
10 ten
2
200
Напишите числа арабскими цифрами.
ninety-nine
twelve
forty-three
thirty-one
eleven
seventy-six
eighty-five
twenty-two
sixty-four
fifty-seven
seventeen
a hundred
7
3
• Travelling and Handling M oney/ Путешествия и деньги
Напишите числа прописью.
Пример: 72 — seventy-two
18
59 .
13
93 .
15 .
21
86
16
45 .
19 .
37 .
12 .
14
68.
100 .
.
Запомните, как обозначаются в английском языке простые
арифметические операции.
Maths in words
+
more
formal /
technical
—
=
X
and
take
away
times
plus
minus
multiplied by
divided by
is
equals
Например: как сказать по-английски 2+7 = 9?
а Two and seven are nine,
b Two plus seven equals nine.
Второй вариант строже, более «специальный».
4
Решите примеры, проговаривая их вслух:
^ 3 1 Eleven and five and seventeen and forty-two is _____________
Вы говорите: Eleven and five Is sixteen, and seventeen is
thirty-three, and forty-two Is seventy-five.
2 Nine and six and twenty-three and eighteen is _____________
3 Four and twelve and two and fourteen is _____________
201
7 • Traveiling and Handling M oney / Путешествия и деньги
5 Назовите эти числительные как можно быстрее.
а Назовите все четные числа от нуля до 20 — two, four, six,
И Т .Д ...
b Назовите все нечетные числа от нуля до 20 — one, three,
five, и т.д ...
с Назовите все числа от нуля до 50, кратные 5. Five, ten,
И Т .Д ...
d Назовите все числа от нуля до 36, кратные 3. Three, six,
И Т .Д ...
е Произнесите таблицу умножения на 8 (eight times table)
по-английски по следующему образцу:
One eight is eight
Two eights are sixteen
Three eights a re...
Запишите следующие равенства цифрами, используя при
веденные в рамке цифры и математические символы.
а
b
c
d
Twenty plus ten equals thirty 20_
_ 10_
Twelve minus one is eleven_____
Four multiplied by six equals twenty-four_
Twenty-seven divided by three is nine____
4 12 30 11
-b - .. =
3
10
27
6
1
24
9
_30
20
2 Как п р едло ж и ть сд е ла ть ч то -ли б о
Командир экипаж предлагает пассажирам перевести часы. Он
говорит: If you would like to adjust your w atches...
Конструкция if you would like используется в двух случаях:
1 чтобы пригласить;
2 чтобы вежливо попросить сделать что-либо.
Например:
1 We're having а small dinner party on Saturday. If you would
like to join us... В субботу мы устраиваем небольшой обед.
Если вы согласны... Имеется в виду: Я приглашаю вас на обед.
202
7 • Travelling and Handling Money/ Путешествия и деньги
2
If you would like to take a seat for a moment... Вы могли бы
присесть на минутку... Имеется в виду: Пожалуйста, присядьте
и подождите.
Когда вы просите кого-то сделать что-то, более вежливым счита
ется оставить фразу незавершенной. Например: туристы подходят
к стойке регистрации (the reception) небольшого отеля.
Receptionist: If you would just like to follow me, please... Вы
могли бы пройти за мной?
Портье гостиницы не говорит I сап show you to your room.
Я провожу вас в ваш номер, это подразумевается. Завершать фразу
нет необходимости.
Это выражение особенно часто используется в официальных
ситуациях, при общении с незнакомыми людьми.
I I
УПРАЖНЕНИЯ
office
shop
dentist’s
iH il
school
dinner party
Изучите картинки. Прочитайте 10 приглашений и напиши
те, где их можно услышать. Одно и то же место может под
ходить для нескольких ситуаций.
1 If you would like to come back for your watch sometime later
this afternoon... around 4 ...
2 If you would like to sit there, Kevin, next to my husband...
3 IVe got your son here. Г т afraid he's not very well so if you
would like to come and pick him u p ...
203
7
• TraveUing and Handling Money / Путешествия и деньги
4 Г т sorry but Mr Smith isn't here this afternoon. If you would
like to give me your name and number...
5 If you would like to come with me to the cash desk...
6 If you would liketogothrough to the waiting room ...
7 If you would like to go in, the manager can see you now ...
8 If you would like to just open your mouth and say' a a h '...
oh ye s...
9 If you would all like to come to the table...
10
If everybody would like to be quiet now, please...
Q Можно ли ответить на такое приглашение просто Yes?
А Нет. Можно использовать следующие фразы:
Thank you.
Yes, that's fine.
Yes, of course.
Yes, I'll + глагол
Можно ничего не отвечать, а просто поступить так, как
просят.
Если речь идет о приглашении пройти куда-либо, можно
ответить After you. После вас.
Подберите подходящую ответную реплику из рамки для
следующих приглашений.
1 В магазине:
А If you would like to come back for your watch some time
later this afternoon... around 4 ...
В ___________________________
2 В школе:
A I've got your son here. I'm afraid he's not very well so if you
would like to come and pick him u p ...
В _________________________
3
в офисе:
A I'm sorry but Mr Smith isn't here this afternoon. If you
would like to give me your name and telephone num ber...
В _____________________
204
7
• Travelling and Handling Money/Путешествия и деньги
4
В магазине:
А If you would like to come with me to the cash desk...
В _______________________
5 В офисе:
a If you would like to go in, the manager can see you now.
a
b
c
d
Thank you.
Yes, ГП be there as soon as I can.
Yes, of course, have you got pen and paper, it's 7859...
Yes, that's fine, e After you.
С луш аем и пон им аем 2 \
Oliver and Tasha get off the plane. Оливер и Таша выходят из са
молета.
СЛОВА И ВЫРАЖЕНИЯ
luggage ['Ugids]
багаж
be In touch [tAtJl
быть на связи
тогда
then [6en]
bye [bai]
suitcase ['suit.keis]
до свидания
чемодан
heavy ['hevi]
немного
тяжелый
Is that it?
это всё?
small [small]
маленький
всё
a bit [э bit]
everything ['evrI.Gir]]
this way
сюда
declare [di'klea]
заявлять,
декларировать
go through [gau 0ru:]
пройти (через)
green channel [grim 'tjaenal]
зеленый коридор
205
7 • Travelling and Handling Money / Путешествия и деньги
over here/there ['auva hia/6ea]
вон там, туда
immigration officer
сотрудник
[.im i'g reijan 'ofisa]
миграционной
службы
trolley ['tmli]
тележка (в аэропорту,
now [паи]
сейчас, теперь; ну,
супермаркете и т.д.)
что ж (вводное слово)
le fs ... [lets]
давай(те)...
the rest of [6a rest av]
остальной
anyway ['eni.wei]
в любом случае
look after [luk 'aifta]
присмотреть
coat [kaut]
пальто
information desk [.infa'meijandesk]
информационная
стойка
женский туалет
the Iadies46a 'leidiz]
г т а ш Текст диалога между ними разбит на 6 частей (a-f),
которые даны в неправильном порядке. Картинки 1-6 даны
в нужном порядке. Прослушайте звукозапись и подпишите
к каждому рисунку букву, соответствующую подходящему
фрагменту диалога (a-f).
ДИАЛОГ 1
а
O liver
Well, ifs been really nice talking to
Tasha
you, Tasha.
Yes, and thanks for the help with the
O liver
luggage.
ГН be In touch next week, then.
Tasha
O liver
206
Yes, bye.
Bye.
7 • Travelling and Handling Money/ Путешествия и деньги
Ь
O liver
Tasha
с
O liver
Tasha
O liver
Im m ig ratio n o ffic e r
e
O liver
Tasha
O liver
f
Tasha
O liver
Tasha
O liver
Wow, this suitcase is a bit heavy —
is that it now?
The suitcase, the small bag and my
handbag — yes, that's everything.
Now, it's this way. You haven't got
anything to declare, have you?
No, nothing.
We can go through the green
channel, then. Over there.
Thank you, madam. Sir, your
passport please. Thank you.
Do you need a trolley?
That would be a good idea — I've
got quite a lot of luggage.
They're just over here. Now, let's find
the rest of the luggage.
Would you mind waiting for just
a minute, Oliver?
Of course not. The suitcases aren't
here yet, anyway.
Could you look after my trolley, oh,
and can you take my coat, please?
Sure, go ahead.
Tasho osks for help at the information desk.
A irp o rt em p loyee
Tasha
A irp o rt em p loyee
Can I help you?
Yes, could you tell me where the
ladies'is, please?
Of course, madam. Just over there.
Can you see the sign?
207
7
• Travelling and Handling Money / Путешествия и деньги
1
I--------------- .
2
□ □
- J
□ □
□ □
□ □
7
2
• Travelling and Handling Money/Путешествия и деньги
Подберите соответствующее информационное табло к ка
ждому рисунку на с. 208.
INFORMATION DESK
ARRIVALS
CUSTOMS
PASSPORT CONTROL
TROLLEYS
BAGGAGE RECLAIM
Прочитайте мини-диалоги. Где они происходят? Подпиши
те буквы от А до F под соответствующей картинкой.
А Could you open your bag for me, please?
Yes, of course.
В Hello, Rachel, it's lovely to see you again. How are you?
C Excuse me, Г т from this flight but my suitcase isn't here.
D Have you got a visa?
Yes, it's on the next page.
E I think we need two, don't you? One isn't enough for all this
luggage.
F How can I help you, sir?
Where can I change some money, please?
Прочитайте текст Диалога 1 на с. 206 и выберите правиль
ный вариант ответа.
1 Tasha has got
а 1 piece
I
b 2 pieces
J of luggage.
2 They go to the
a red
1
b green
J channel at customs.
3 Tasha needs to
a change some money,
b goto the toilet.
209
7 • Travelling and Handling Money / Путешествия и деньги
5
Перечитайте текст Диалога 1 на с. 206 и заполните пропуски.
1 Оливер иТаша берут тележку. Оливер предлагает пой
ти за багажом. Он говорит: Now, \ _ J _ / find the rest of the
luggage. Что ж, давайте найдем остальной багаж.
2 а Таша просит Оливера подождать ее. Она говорит:
W _______ / you / т _____ / w __________ g /fo r just а minute?
Вы не против подождать меня одну минутку?
Ь Оливер отвечает: O f/ с _______e / n _ t . Конечно нет.
с Таша просит Оливера посмотреть за ее тележкой и по
держать ее пальто. Она говорит: С _______/ у _ _ / ^оок after
my trolley? Oh, a n d / c _ _ / y _ _ / take my coat, p _________?
Вы могли бы присмотреть за моей тележкой? И еще, не
подержите мое пальто?
d Оливер отвечает: S _____ / / д _ / а ______ d. Конечно, да
вайте.
3 а Служащий бюро информации предлагает Таше свою по
мощь. Он говорит: C _ _ / l / h _____/ у _ _ ? Я могу вам чем-
нибудь помочь?
Ь Таша просит подсказать, как пройти в туалет. Она спра
шивает: С _______ / y _ _ / t _____ / п п _ / where the ladies' /
_ _ /, please? Вы не подскажете, где женский туалет?
I Обратите внимание^
The ladies' — это сокращение от the
ladies' toilets. The m en's или gents' — сокращение от the
(gentle) men's toilets. Словами ladies' и gents' называются ис
ключительно общественные туалеты. Глагол сними используется
в единственном числе: the ladies' /men's is over there (a не are).
6
Перечитайте текст Диалога 1 и заполните пропуски.
Ш 1 Много ли у Оливера и Таши багажа?
Oliver has only got one suitcase butTasha's got q _______ / а /
l__/of/l__g__e.
Началась ли выгрузка багажа? Да. Are the suitcases on the
way? Yes. Появился ли багаж на транспортерной ленте?
Пока нет. Are the suitcases there? No, not у
210
7
• Travelling and Handling Money/Путешествия и деньги
3 Таша просит Оливера подождать ее. Это совсем не про
блема, ведь багаж еще не прибыл. Оливер говорит: The
suitcases aren't here yet, a _ _ w
4 Как спросить, весь ли багаж в наличии? (Два варианта).
Is that / _ _ ? или Is that е _______t _____ g?
5 Чтобы указать, как пройти куда-либо, можно сказать: It's
t _____/ w _ _ .
6 а Оливер уточняет, нужно ли Таше что-либо деклариро
вать в таможенной службе. Он говорит: You / h _______'_ /
got / a _ _ t h _____ /to declare, / h _____ / y _ _ ?
b Нужно ли Таше что-то декларировать? Нет, ничего. Has
Tasha got anything to declare? No, n _________g.
7 Оливер был рад познакомиться сТашей. Он говорит: 1_'_/
Ь _ _ п / г _______у / n _ _ e / t _ _ k _ _ g / t_/y o u ,T a sh a .
8 Таша благодарит Оливера за помощь с багажом. Tasha
thanks Oliver f _ _ / t h e help with her suitcase.
9 O h обещает позвонить ей на следующей неделе. Он гово
рит: r _ _ / b _ / i _ / t _______/next week.
10 Что означает глагол get во фразе I'll go and get one
(trolley)?
a купить;
b привести.
Работа над лексикой 2
Suitcase, luggage, baggage
Q Какая разница в значении слов suitcase, luggage
и baggage?
1 This is a suitcase.
211
7 • Travelling and Handling M oney/Путешествия и деньги
2 This is luggage.
3
This is baggage.
ГРАММАТИЧЕСКАЯ ФОРМА
Suitcase — это исчисляемое существительное, которое мож
но употреблять в единственном и во множественном числе: one
suitcase (два слога), tw o suitcases (три слога).
Слова luggage и baggage — неисчисляемые существительные
с обобщающим значением.
Например:
Our suitcases and bags are in the car.
Или: Our luggage is in the car.
Luggage {багаж) считают в pieces (местах). Например, сотруд
ник аэропорта спрашивает: How m any pieces of luggage have
you got? Сколько у вас мест багажа?
Слово suitcase в английском иногда сокращается до case.
Suitcase чуть более формально.
1 ^ Заполните пропуски, подобрав правильное слово или еловосочетание: (suit)case(s), luggage, pieces of luggage или
baggage.
1 People take guitars, boxes, and all sorts o f___
planes.
2 Passengers can take one small piece of hand.
the plane with them.
212
on
into
7
• Travelling and Handling Money/ Путешествия и деньги
3 On flights from Europe to America you can take two
___________o f___________ ,
4 Let's go kids! Are yo ur___________in the car?
Работа над грамматикой
1 Предлоги
В английском языке нет падежей, поэтому предлоги играют
в предложении особенно важную роль. Всегда обращайте внимание
на предлоги и, запоминая новое выражение, не забудьте о предлоге.
УПРАЖНЕНИЯ
1
Заполните пропуски предлогами из рамки. В случае необ
ходимости загляните в текст диалога.
• for
on
with
to
at
m •
1 Thank yo u ____a lovely evening!
2 Just a minute. Г т talking__ my sister.
3 Bye! Don't forget to stay__ touch.
Для каждой группы фраз выберите по одному предлогу из
рамки. Некоторые предлоги подойдут нескольким группам.
• on
to
by
at
... car
multiplied ...
divided ...
... Rome
... the morning
... a shop
2
... the end of the day
... anytim e
We arrive ... one o'clock.
Lo o k... the example.
4
...
...
...
...
in •
the ground
this flight
the plane
Channel4
213
7
• Travelling and Handling Money / Путешествия и деньги
8
N ext... Paul
Г т talking ... my sister
She w a lk s... school
Please g o ... the
Listen ... the conversation
information desk.
Pay attention ... your
WeYe on our way ... the
pronunciation.
park.
6
... your country
9
... the shower
... figures
... ten minutes
... a few moments
... U nits
... the spaces
... Sunday evenings
...TV
Г т not keen ... it.
... the next page
2 Let's Давайте
Наши герои берут тележку. Оливер предлагает пойти за чемода
нами. Он говорит; Now let's find the rest of the luggage. Что ж,
давайте найдем остальной багаж.
УПОТРЕБЛЕНИЕ
Кто высказывает предложение? Оливер. Будет ли он участво
вать в предложенном действии? Да.
Используйте конструкцию let's в том случае, если вы собирае
тесь принять участие в предлагаемом действии.
ГРАММАТИЧЕСКАЯ ФОРМА
Let's + глагол
Отрицательная форма (negative): let's not + глагол.
Краткий ответ (short answer): Yes, let's.
Разделительный ответ (question tag): Let's (go), shall w e?
214
7
• Travelling and Handling M oney/Путешествия и деньги
Let's — возможные ответы
Положительный ответ:
Отрицательный ответ:
OK/Alright. Хорошо.
Do you really want to?
Тебе/вам правда этого хочется?
; Yes, why not?
^ Конечно, почему нет?
I'm not too sure.
\ That's а good idea.
Хорошая мысль.
Perhaps not.
Что-то я не уверен(а).
Пожалуй, не стоит.
Yes, why don't we?
Actually, I'm not too keen.
Да, почему бы и нет?
Что-то мне не очень хочется.
Составьте мини-диалоги, в которых вы предлагаете своему
другу Крису (Chris) что-то сделать, а он вам отвечает.
1 Жарко. Вы с Крисом сидите в саду и разговариваете.
Вам хочется пить.
В ы :_______________________________________
К р и с :____________________________________ +
2 Ваша общая подруга Хилари (Hilary) больна. Предложите
навестить (visit) ее сегодня во второй половине дня (in the
afternoon).
В ы :_____________________________________ , __________ ?
К р и с:___________________________________ —
3 Крис включает телевизор (puts the TV on). Идет трансляция
футбольного матча (There's а football match on). Вы не лю
бите футбол, а по 5 каналу идет неплохой фильм.
В ы :________________ the football. Why don't we watch the film
on Channel 5 instead?
К р и с :_________________ +
4 Вы обсуждаете, куда поехать в отпуск. Предложите съе
здить в Мексику (Mexico).
В ы :____________________________ Mexico.
К р и с :_____________________ -н
215
7 • Travelling and Handling Money / Путешествия и деньги
Крис предлагает пригласить и Сэма (Sam), еще одного ва
шего друга.
К р и с :___________________________
В ы :_________________________ —
5 Вы планировали пойти на вечеринку сегодня вечером, но
очень устали и не хотите никуда идти.
Вы:__________________ to the party.____________stay here instead.
Крис: Shall we have a Chinese meal?
В ы :_____ ' _ ! +
Q В чем разница в употреблении конструкций We could/We
can... из Урока 6 и конструкции Let's...?
А Для примера рассмотрим следующую ситуацию: вы с дру
гом обсуждаете планы на вечер.
а We could go to the cinema. Мы могли бы сходить в кино.
Ь Let's go to the cinema. Давас/ пойдем в кино.
В варианте а We could... поход в кино— это возможный
вариант, предположение. В варианте Ь Let's... — это пред
ложение: вы собираетесь в кино и предлагает другу к вам
присоединиться.
Конструкция w e c o u ld — более расплывчатая, менее
прямолинейная.
3 Как попросить кого-либо сделать
что либо: Сап you...? Could you...?
Would you mind...?
В диалоге выше нам уже встречались эти конструкции.
1 Таша просит Оливера подождать ее. Она говорит: Would you
mind waiting for just a minute? Вы не против подождать меня
одну минуточку? Ошлвер отвечает: Of course not. Конечно нет.
2 Таша просит Оливера посмотреть за ее тележкой и подержать
ее пальто. Она говорит: Could you look after my trolley, oh,
and can you take m y coat, please? Вы могли бы присмо
треть за моей тележкой. Ой, и вы могли бы взять мое пальто?
Оливер отвечает: Sure. Go ahead. Конечно. Давайте.
Можно вообще ничего не отвечать, просто выполнить просьбу.
216
7 • Travelling and Handling M oney/ Путешествия и деньги
Как попросить кого-либо сделать что либо
Просьба
Согласие (Its OK.)
Отказ (It isn't OK.)
Can you + глагол...?
Sure.
I'm afraid 1can't.
Could you + глагол...?
Of course.
I'm sorry but 1can't.
Of course 1can/could.
I'm sorry but + при
чина .
Yes, thats no problem.
Would you mind +
глагол+ing?
Of course not.
Not at all.
Когда просят о чем-либо, обычно говорят please.
Односложные ответы — Yes, I сап. Yes, I could. No, I can't. No,
I wouldn't и Т.Д. — считаются грубыми.
Would you m ind? означает Вам не трудно...? Если вам это не
трудно, и вы готовы выполнить просьбу, на вопрос следует ответить
отрицательно; No, of course not.
Когда отказывают в просьбе, принято объяснять причину отказа.
Пример: Could you cook the dinner tomorrow, please? Ты мо
жешь завтра приготовить ужин? I'm sorry, I can't. I'm going out
to dinner w ith Julie. Прости, не могу, мы с Джули завтра ужинаем
в городе.
Could звучит мягче, чем сап.
Would you mind...? можно использовать в более формальных
ситуациях, чем сап you? и could you?
Как попросить кого-либо не делать чего-либо
Согласие
Oh! Г т sorry
Would you mind not + глагол + ing?
Отказ
Is it really a problem?
217
7
• Travelling and Handling Money / Путешествия и деньги
УПРАЖНЕНИЯ
Сформулируйте и допишите просьбы, возможные в пред
лагаемых ситуациях. Для ответных реплик используйте
подходящие выражения из рамки.
1 Кто-то обращается к вам по-английски, но вы не понимаете
его. Попросите повторить (say again).
Вы: С а __________________________________ , please?
2 Вы обедаете с компанией друзей. Вы хотите пить, а вода
стоит на другом конце стола. Попросите друга передать
(pass) вам воду.
Вы: С о _____________________________________
Ваш д р уг:___________________________
3 Ваш ребенок просит помочь ему с домашним задани
ем по английскому (English homework). Mum/Dad, са
?
4
Вы:
Вы в туристической поездке, хотите сфотографироваться
с другом. Попросите другого туриста сделать фото (take
а photo) на вашу камеру (camera).
Вы: W _________________________________ ?
Турист:______________________
5
Звонит телефон. Вы собираетесь в душ (shower). Попросите
перезвонить (call back) вам через 10 минут.
Вы: С а _____________________________________?
Звонящий:_______________________
6
У вас остановилась подруга. Она курит (she smokes) на кух
не, а вам это не нравится. Попросите ее не делать этого. Вы:
Вы: W __________________________________________
Ваша подруга:____________________________________
7
Кто-то назвал новое для вас английское слово. Вы хотите
записать его, но не знаете, как оно правильно пишется
Вы: (spell). С о _________________________________________ 7
Собеседник:__________________________
218
7 • Travelling and Handling Money/ Путешествия и деньги
Of course. What is it?
Г т sorry but Г т going out right now and it's urgent
Oh, sorry!
Not at all — what do I do?
Yes, it'sT — H — A. . .
Yes, here you are
Е Ш В Вы в аэропорту или на борту самолета. Прочитайте
просьбы, с которыми обращаются к пассажирам бортпро
водники (a-h) Прослушайте объявления и постарайтесь
уловить общий смысл. Для этого не обязательно знать все
слова. Соотнесите просьбы бортпроводников и оповеще
ния по громкой связи, например: 1 f.
а Could you please go back to your seat, sir? We're landing
soon.
b Would you mind not smoking, please, sir? This is
a nonsmoking flight.
c I'm sorry, could you please sit down again, madam? The plane
is still moving.
d Could you put those bags In the overhead compartments,
please?
e Could you please hurry, sir? The aircraft is ready to leave,
f Could you please stay in your seat, sir, and fasten your
seatbelt? It's a little bumpy ahead,
g If you wouldn't mind filling this in, m adam ... You'll need it at
passport control.
h If you would like to report to the special desk sir, when you
get off the plane...
‘ Внимание J
В отелях, ресторанах, аэропортах, ма
газинах и т.д. обслуживающий персонал использует обращение
s ir к мужчинам и m adam к женщинам. Клиенты, постояльцы
и др. не обращаются к персоналу s ir и m adam . Если использу
ется обращение по фамилии, добавляется M r или M rs перед
фамилией.
219
7 • Travelling and Handling M oney / Путешествия и деньги
4 Как обратиться за помощью
Сотрудница бюро информации аэропорта предлагает Таше по
мощь. Она спрашивает: Сап I help you? Вам помочь?
Таше нужна помощь, она хочет узнать, где находится туалет.
Она говорит: Could you tell me w here the ladies' is please?
Вы могли бы подсказать мне, где женский туалет?
Прямой вопрос: Where's the ladies', please?
Вежливый вопрос: Could you tell me w here the ladies' is,
please?
УП О ТРЕБЛЕН И Е
И ГР А М М А ТИ Ч ЕС К А Я Ф О Р М А
Сточки зрения грамматики оба вопроса выстроены правильно.
Вопрос с Could you... употребляется очень часто, потому что
это вежливый вопрос.
Чтобы обратиться за помощью, используйте следующие кон
струкции:
Could you tell me...
Can you show me...
Would you mind explaining...
Чтобы попросить кого-либо сделать что-либо и чтобы обратить
ся за помощью^ используются одни и те же выражения.
Обратите вни|улаж ^ ^
ПРАВИЛЬНО: Сап you tell me how much this is, please? (под
лежащее + сказуемое)
НЕПРАВИЛЬНО: Can you tell me how much is this, please? (сказу
емое + подлежащее)
Порядок слов крайне важен для вопросов с использованием
формул вежливости.
Q Но это же все равно вопрос, а в вопросе должен меняться
порядок слов. А здесь?
220
7 • Travelling and Handling Money/ Путешествия и деньги
A A здесь характерный для вопроса обратный порядок слов
(сказуемое + подлежащее) появляется в самом начале пред
ложения: Сап y o u ... / Could y o u ... / W ould yo u m in d ....
Таким образом, вопрос содержится в начале предложения. Вто
рая часть предложения вопросом не является, поэтому в ней не
нужен обратный порядок слов.
Вопросы с использованием формул вежливости — глагол be
Формула вежливости
в форме вопроса
вопросительное слово
Can you tell me
where
Could you tell me
how much
Would you mind telling me
when
подлежащее
it
сказуемое
is?
who
Вот 6 прямых вопросов. Перефразируйте их с использо
ванием формул вежливости. Каждый вопрос предваряйте
словами Excuse m e,... Извините.., (Excu se m e используется
не для извинения, а для привлечения внимания.)
1 W here's the coffee bar?
Excuse me, c a ________________________________________________
2 Where are the toilets?
Excuse me, с о _________
3 How much is this?
Excuse me, с о _________
4 How much are these?
Excuse me, w _________
5 How much is this magazine?
Excuse me, c a ________________
6 How much are these crisps?
Excuse me, с о ________________
221
7
• Travelling andHandUng M oney/Путешествия и деньги
Читаем!
M o n e y — S te rlin g
The currency (unit of money) in Britain is the pound (£).
The sign '£'goes in front of the number, for example £15. (Not: 15 £)
There are 100 pence (we often say' p ') in £ 1.
The coins are: 1p, 2p, 5p, 10p, 20p, 50p, £1, £2.
The notes are: £5, £10, £20, £50.
Д е н ь ги — ф у н т ы сте р л и н го в
Валютой (денежной единицей) Великобритании является
фунт (£).
Значок £ ставится перед суммой: например, £ 15 (а не 15 £).
В £1 --- 100 пенсов (р — их часто так и называют).
Имеют хождение монеты следующего номинала: 1р, 2р,
5р, Юр, 20р ,50р,£1,£2.
Купюры: £5, £10, £20, £50.
Q Как назвать сумму, например, £3.20?
А Можно сказать Three pounds, twenty репсе (более фор
мально).
Или менее формально: Three pounds, twenty. Или Three
pounds, twenty p.
inuiueMf
Ответьте на вопросы письменно.
1 What is the currency {денежная единица) m your
country?
2
222
What are the coins?
7
• Travelling and Handling Money/Путешествия и деньги
3
What are the notes?.
4
How do you write it? .
5
How do you say it? .
Слушаем и понимаем 3
Oliver is in a shop In the airport. Оливер заходит в один из мага
зинов в аэропорту.
СЛОВА И ВЫРАЖЕНИЯ
sell [sel]
Weekly ['wiikli]
packet ['раеkit]
mints [mints]
change [tjeinds]
newspaper ['njuiz.peipa]
magazine [.maega'zlin]
bar [bci:]
продавать
еженедельник
пакетик
мятные леденцы
сдача, мелкие монеты
газета
журнал
батончик (о шоколадках)
223
7 • T ra vellin g a n d H a n d lin g M o n e y / Путешествия и деньги
1
iy
Прослушайте звукозапись и выберите правильный
вариант ответа.
^ 1 1 Сколько товаров Оливер покупает?
шМ
2
Oliver buys 1 ,2 ,3 ,4 things?
Есть ли у Оливера требуемая сумма без сдачи?
Oliver's got the right money.
Yes/No
Oliver
Seller
Oliver
Excuse me, do you sell Computing Weekly?
Yes, sir, they're here.
And a packet of mints — have you got Polos?^
The seller gets a packet of Polos.
Seller
Oliver
Seller
Oliver
£ 2.86 please, sir.
Sorry, I haven't got any change. Is £ 20.00 alright?
Yes, no problem. Seventeen pounds, 14p change.
Thanks.
ПУДЛЛ Прослушайте звукозапись и выберите правильный
вариант ответа, не заглядывая в текст диалога.
Что Оливер покупает?
1 Oliver buys
а а newspaper;
Ь а magazine.
2 Не buys
а а Mars bar, too;
b a packet of Polos, too;
c a packet of crisps, too;
d a bar of chocolate, too.
3 Какова общая стоимость?
The total price is
a £1.86;
b £2.68;
c £2.86.
4 Какую купюру Оливер дает продавцу?
Oliver gives the man
^Polo — английская марка мятных конфет.
224
7 • Travelling and Handling Money/ Путешествия и деньги
a £5;
b £10;
c £20.
I Какуюсдачу OH получает?
The change is
a £17.40;
b £7.14;
c £7.40;
d £17.14.
) Верна ли сдача?
The change is
a right;
b wrong.
Работа над лексикой 3 |
Snacks Закуски
Подпишите картинки, используя выражение из рамки 1
и слово или словосочетание из рамки 2. При необходимости
воспользуйтесь словарем.
Пример: а packet of + Polos
1
225
7 •
T ra vellin g a n d H a n d lin g M o n e y
/ П ут еш ест вия и деньги
: а bar of
• а packet of
1
а carton of
a bottle of
a can of
:
: water
: crisps
• chewing gum
2
sweets
chocolate
Coke
fruit juice
biscuits
:
1
lumaeM 2
S n a ck s
Shacks are very common in Britain.
Sweet things are very popular, especially sweets and
chocolate, for example. Polos (mint sweets) and Mars bars.
It Is common to have biscuits and cakes, especially with tea
and coffee.
Nowadays, savoury snacks, for example, crisps and nuts, are
also popular.
All the snacks in the exercise above are very common.
People eat snacks at any time of the day.
At work, a snack with tea and coffee is very usual.
In the summer, ice cream is a popular snack.
In recent years, interest in healthy eating has increased.
Ч ем п е р е к у си т ь
В Великобритании перекусить между приемами пищи —
обычное дело.
Очень популярны сладости, особенно конфеты, например,
мятные конфеты «Поло» или шоколадные батончики «Марс».
226
7 • Travelling and Handling M oney/Путешествия и деньги
Перекусить можно также печеньем и пирожными (cakes),
особенно с чаем или кофе.
В последнее время приобрели популярность и соленые
снеки типа чипсов и орешков.
Все снеки, упомянутые в упражнении, весьма популярны.
Перекусить чем-нибудь из этого списка можно в любое
время дня.
На работе принято пить чай или кофе с какими-нибудь
сладостями.
Летом большой популярностью пользуется мороженое.
Однако в последнее время все возрастает интерес
к здоровому питанию.
П иш ем 2
□
Ответьте на вопросы письменно или подготовьте устный
ответ.
1 What do people eat and drink between {между) meals
{приемы пищи) in your country?
2 Напишите два списка:
• Travelling and Handling Money / Путешествия и деньги
7
\Правила чтения и произношения 2
1
Is it 13 or 30? Тринадцать или тридцать? Учимся различать
числительные на слух. Посмотрите, по какому принципу,
ставится ударение в этих числительных.
13
14
15
16
2
thirteen
fourteen
fifteen
sixteen
30
40
50
60
thirty
forty
fifty
sixtyи т.д .
В¥ДТЯ Слышите ли вы разницу? Прослушайте звукозапись
и отметьте галочкой соответствующий рисунок.
80 miles
1
2
228
А
В
A
В
Excuse me, how much is this, please?
50p.
How much does this cost, please?
£13.
7 ••
3
4
T ra vellin g a n d H a n d lin g M o n e y / П ут еш ест ви я и деньги
А
В
А
В
А
Sorry, is that £13 or £30?
£13, sir.
В
А
В
А
В
А
В
А
В
А
В
Of course. That's £17.99.
Do you know how much this is, please?
£4.90.
Excuse me, could you tell me how much this costs,
please?
5
6
7
8
Is that one, seven or seven 0?
One seven, seventeen.
Where do you live?
At number 60.
At what time?
At 3.15.
Where is it?
On page 40.
How far is it to the town?
18
miles.
Читаем и пишем
Прочитайте мини-диалоги 1-4 из предыдущего упражне
ния. Запишите вопросы о цене. Укажите, прямой это вопрос
(Direct) или вопрос с использованием формул вежливости
(Indirect).
1
Direct/Indirect
2
Direct/Indirect
3
4
Direct/Indirect
Direct/Indirect
EQBQ Прослушайте звукозапись еще раз и повторите
|Щ|
вопросы вслух.
229
7 •
T ra vellin g a n d H a n d lin g M o n e y / П ут еш ест вия и деньги
O ^ a T M T ^ H ^ a ih ^
)
Порядок слов в вопросе с использованием формул вежливости
всегда одинаков.
Формула вежливости в форме вопроса (с обратным порядком
слов) стоит в начале предложения, далее следуют вопроситель
ное слово и фраза с прямым порядком слов (подлежащее + ска
зуемое).
ПРАВИЛЬНО; Excuse me, could you tell me how much this
costs, please?
НЕПРАВИЛЬНО: Excttse me, cotrfdyou tell me how much does this
cost, please?
Если на вопрос можно ответить «да» или «нет», после форму
лы вежливости ставится не вопросительное слово, а союз if.
Например:
Does this shop open on Sundays?
Этот м а га зи н открыт п о
в о ск р есе н ь я м ?
Do you know if this shop opens on Sundays?
Вы н е знаете,
этот м агазин открыт п о в о ск р есе н ь я м ?
Заполну1те пропуски, выбрав один из вариантов.
1 Excuse me, do you know how m uch________ , please?
a are these
b these are
2 Could you tell m e_________________ , please?
b where is the coffee bar
a where the coffee bar is
7
3 Do you know w h e n ________
a starts the film
b the film starts
__________________
7
4 Excuse me, can you tell me _
a where this train goes
b wheredoesthis train go
7
5 Do you know w h a t_________
b he does
a does he do
6 Excuse me, can you tell me _ _______ to the town centre, please?
a how far is it
230
b how far it Is
7 • Travelling and Handling Money/Путешествия и деньги
7 Could you tell me
a how do 1get
8 Do vou know when
a he is arriving
9 Can you tell me what
a is this
10 Can vou tell me
a does this train go
11 Could vou tell me
there?
b how to get
7
b is he arriving
in Enolish?
b this is
to London?
b ifthis train goes
the right bus for the airport,
please?
a if this is
12 Do vou know
a what means this word
b is this
7
b whatthis word means
c what does mean this word
\Говорим1 ^
Вы купили что-то в магазине, но вам дали неправильную
сдачу (wrong change). Как вы возразите?
Вы находитесь в зоне получения багажа (at baggage reclaim)
в аэропорту, но вашего чемодана нет на ленте. Что вы
скажете?
IПереводим
Переведите предложения на русский язык. Помните: это
не должен быть буквальный перевод, важно передать
смысл фразы.
1 You arrive at а restaurant. The person working there says 1f
you would like to follow m e ... (Г11 show you to your table).'
2 A What shall we do today?
В Let's go to my brother's.
A Fine, why not?
231
7 • Travelling and Handling Money / Путешествия и деньги
3 A
В
4 A
В
5 A
Shall we walk there?
Г т not too keen on that idea. Let's go by car.
Can I help you?
Yes. Could you tell me where the coffee bar is, please?
I'm sorry I can't go tomorrow. Would you mind changing
the meeting to Wednesday?
В Of course not — that's no problem.
6 At the end of a conversation you say, 'It's been nice talking
to you.'
7 Do you need a trolley? I'll go and get one.
\1^ишем З I
Восстановите порядок слов в предложении и подберите
подходящий предлог (preposition).
Пример: me/at/and/come/see/o'clock/three/preposition
С о т е and see me at three o'clock.
1 morning/we/on/the/London/tour/could/a/go/of/preposition
2 car/go/let's/preposition
3 are/talking/who/you/preposition?
4 it/be/to/isЯV/going/preposition?
5 brother/stand/your/next/preposition
6 passengers/there/this/many/are/plane/how/preposition?
7 of/they/have/the/don't/dinner/end/the/flight/together/
preposition?
8 Bye! you/minutes/see/ril/five/preposition
9 mind/would/signing/page 2/you/please/preposition?
10 time/can/mind/change/any/you/your/preposition.
2
Ш
232
Посмотрите на образец в упражнении выше: С о т е and
see me at three o'clock. Приходи(те) ко мне в три часа. Это
повелительное наклонение (подробнее см. Урок 9). В ан
глийском языке использование повелительного наклоне
ния может быть воспринято как резкость, грубость. Принято
выражать просьбу менее прямолинейно, более вежливо.
Как можно сформулировать просьбу для каждой ситуации,
описанной ниже?
7
• T ra vellin g a n d H a n d lin g M o n e y / П ут еш ест вия и деньги
Would you m ind...? Can you...? Could you...?
;
В разговоре с другом ______________________________________________
Чтобы попросить коллегу о помощи____________________________
В разговоре с администратором в отеле (его и ваши реплики)
3
Теперь прочитайте предложения в повелительном накло
нении (оно выражено словарной формой глагола без ча
стицы to). Все они звучат очень резко и прямолинейно.
Сформулируйте просьбу более вежливо.
1 Turn the TV off!
2 Show me how to use the new photocopier!
3 Pass me the bread!
4 Sign here, sir!
5 Don't use your mobile In here, madam!
6 Г т in a meeting. Take a message for me!
7 Take a seat for a moment!
8 Lend me £20!
9 Lend me your stapler!
10
Call a taxi for me!
I Обратите BHHMaiH ^ ^
В Диалоге 1 Таша, обращаясь к Оливе
ру, использует все три формулы вежливости: Would you mind
w aiting for just a minute?. Could you look after my trolley?
и Can you take my coat? Это объясняется тем, что:
1 Их отношения становятся более дружескими, менее фор
мальными.
2 Обращаясь к человеку с более чем одной просьбой, мы ста
раемся использовать разные фразы.
Please употребляется в английском языке очень часто и соче
тается с любым из этих трех вариантов.
233
7 • Travelling and HandUng Money / П ут еш ест вия и деньги
Говорим!
п я в я Прочитайте текст разговора Таши и Оливера
в аэропорту по прилете. Обратите внимание, где необходи
мо слитное произношение. Прослушайте звукозапись и оз
вучьте реплики Таши во время пауз, обращая особое вни
мание на связывание (слитное произношение) слов.
immigration officer
Oliver
Tasha
Oliver
Tasha
Oliver
Tasha
Oliver
Thank you, madam. Sir, your
passport please. Thank you.
Do you need a trolley?
That would be a good idea — I've
got quite a lot of luggage.
They're just over here. Now, let's
find the rest of the luggage.
Would you mind waiting for Just
a minute, Oliver?
Of course n o t The suitcases aren't
here yet, anyway.
Could you look after my trolley, oh,
and can you take my coat, please?
Sure, go ahead.
Tasha asks for help a t the inform ation desk.
Airport employee
Tasha
Airport employee
Oliver
Tasha
Oliver
234
Can I help you?
Yes, could you tell me where the
ladies'is, please?
Of course, madam. Just over
there. Can you see the sign?
Wow, this suitcase is a bit heavy —
is that it now?
The suitcase, the small bag and my
handbag — yes that's everything.
Now, It's this way. You haven't got
anything to declare, have you?
7 • T ra vellin g a n d H a n d lin g M o n e y / П ут еш ест вия и деньги
Tasha
No, nothing.
Oliver
We can go through the green
Oliver
Well, it's been really nice talking to
Tasha
Yes, and thanks for the help with the
Oliver
I'll be In touch next week, then.
Tasha
Yes, bye.
Oliver
Bye.
channel, then. Over there.
you, Tasha.
luggage.
^ проверьт е себя
Выберите правильный вариант ответа.
1 Thirty-five and twenty-nine are
a forty-six;
b sixty-four.
2 If you would like to go in now, m adam ...
a Yes, I would.
b Thank you.
3 a Would you mind to wait, please?
b Would you mind waiting, please?
4 a I'm hungry. Let's have something to eat!
b I'm hungry. Let's to have something to eat!
5 Could you help me, please?
a Yes. What do you want?
b Of course. What would you like me to do?
6 Excuse me, can you tell me where the station is, please?
a Yes,lean.
b Yes, it's just over there.
7 a I'll get a trolley for the luggages,
b I'll get a trolley for the luggage.
235
7 • T ra vellin g a n d H a n d lin g M o n e y /П ут еш ест в и я и деньги
8 The information desk? It's
a in this way.
b this way.
9 a Bye, I'll see you tomorrow,
b Bye, I see you tomorrow.
10 Would you mind coming back later?
a Yes.
b Sure, it's no problem.
11 a Canyou tell me where are the taxis, please?
b Can you tell me where the taxis are, please?
12 £24.75. This is
a pounds twenty four, seventy-five,
b twenty-four pounds, seventy-five.
2
Составьте свой диалог для следующей ситуации. Ева приеха
ла в Великобританию, чтобы выучить английский язык, она
живет у Льюисов и помогает в домашних делах. Утро. Барба
ра Льюис и Ева обсуждают планы на день.
Barbara Lewis
1 Просит Еву отвести детей
в школу, так как ей самой
нужно на работу.
Eva
2 Соглашается.
_Would you
like me to go to the super
market on the way back?
Барбара соглашается и про
сит Еву купить хлеба, моло
ка и пакет фруктового сока.
Ева отвечает и спрашивает,
не нужно ли принести чтонибудь еще из магазина.
236
7 • Travelling and Handling Money/ П ут еш ест вия и деньги
5 Барбара отвечает, что нет, ни
чего не нужно, и просит отве
сти детей после школы в парк.
Она также просит Еву пора
ботать в субботу вечером.
Ева отвечает, что она отведет
детей в парк, но в субботу ве
чером не может поработать.
Она собирается на вечеринку.
Во второй половине дня
Ева гуляет в парке с детьми.
Один из детей видит фургон
с мороженным (ice cream
8
van) и предлагает всем
съесть по мороженному.
Ева отвечает.
ОК. Which one
would you like?
Самоконтроль
Я УМЕЮ.
предлагат ь сделат ь чт о либо, используя ф разу
If y o u
w o u ld lik e to ....
предлагат ь сделат ь чт о-либо вм ест е с пом ощ ью
L e t's
и от вечат ь на т акие предложения.
п р оси т ь сделат ь чт о-либо, используя С а п y o u ...? . C o u ld
y o u ...? и W ould y o u m in d ...? и от вечат ь на т акие
просьбы .
обращ ат ься за пом ощ ью , используя косвенны й вопрос,
Л
правил ьн о связы ват ь слова.
ing Public
ransport
Общественный транспорт
в этом уроке вы научитесь:
jd и сп ол ьзова т ь п р ед л о ги в во п р о си т ел ьн ы х
п р ед л ож ен и я х
Л п росит ь и дава т ь ука за н и я
j i о бр а щ а т ься з а п ом о щ ью
Л пон им ат ь клю чевую инф орм ацию , связа н н ую
с п ут еш ест ви я м и и п оезд кам и
Л спр а ш и ва т ь и соо б щ а т ь, сколько вр ем ен и
А
и сп ол ьзова т ь
Present Simple, го в о р я
о р а сп и са н и я х
А уп от р ебл я т ь л екси ку п о т ем е «О бщ ест венны й
т ранспорт »
ОКВИЯ: Могу называть и уточнять цены и время, используя
числительные (А 1); Могу следовать простым письменным инструкциям
(А 1); Понимаюлредложения и распространенные выражения,
непосредственно связанные с обсуждаемой темой (А2); Могу найти
конкретную информацию в повседневных информационных материалах,
таких как расписания (А2); Могу получить простую информацию
о поездке и использовании общественного транспорта, купить билет,
подсказать дорогу (А2); Могу спросить или объяснить дорогу, используя
карту (А2); Могу объясниться в большинстве обычных для путешествия
ситуаций (ВТ).
238
8 • Using Public Transport/Общественный транспорт
Слушаем и понимаем 1 ]
Oliver is at the information desk at the airport. He needs to get to
the centre of London. Оливер у стойки информации в аэропорту.
Ему нужно доехать до центра города.
СЛОВА И ВЫРАЖЕНИЯ
employee [im 'pbiii] / [.em pbi'i:]
bus [Ьлз]
train [trein]
underground ['Anda.graund]
station ['steijan]
airbus [‘еэЬл$]
follow ['folau]
leave [II :v]
in [in]
how long [hau lor]]
How long does it take...?
a sk[a:sk]
coach [kautjl
сотрудник
автобус
поезд
метро
вокзал
аэроэкспресс (автобус)
следовать
уходить, уезжать
в, в течение
как долго
Сколько времени
занимает...?
спросить
автобус
239
• Using Public Transport/Общественный транспорт
8
1
EES sH Прослушайте звукозапись несколько раз и ответьте
на вопрос: На чем Оливер поедет в город?
How is Oliver going to the center? — By train, by bus or by taxi?
ДИАЛОГ 1
A irp o rt em ployee
Can I help you?
O liver
Yes, could you tell me how to get to
A irp o rt em p loyee
You can go by bus, by train or by
the centre of town, please?
underground, sir. Which part of
London are you going to?
O liver
I need to get to Victoria Station.
A irp o rt em p loyee
Then you can take the A1 Airbus.
O liver
The A1, right. And where do 1get
the bus from?
A irp o rt em ployee
Just over there, sir. You see the sign
O liver
Oh, 1seel Do you know when the
It goes all the way to Victoria.
that says Airbus?' You follow that sign.
next bus leaves?
A irp o rt em p loyee
O liver
And how long does it take to get
In ten minutes, sir — at 8.05.
A irp o rt em p loyee
there?
Г т not sure — the best thing to do
O liver
Many thanks for your help.
Is ask the driver.
Прослушайте звукозапись еще раз и отметьте все
правильные варианты.
На чем можно доехать до города?
The man says Oliver can go by bus, or b y...
a coach
b taxi
240
8 • Using Public Transport/Общественный транспорт
с underground
d train
b i:M i Прослушайте звукозапись и отметьте правильные от
веты (по одному для каждого вопроса).
1 Where exactly in London is Oliver going?
В какую часть города нужно Оливеру?
а Waterloo Station
b Paddington Station
c Victoria Station
d Euston Station
2 What's the name of the bus?
Как называется автобус?
a London bus
b Airbus
c Central bus
d Express bus
3 Какое из утверждений верно?
а It's а long walk to the bus.
b The bus is very near,
c The bus goes from the train station,
d The bus is downstairs.
4 The next bus leaves:
Следующий автобус отправляется:
a in an hour
b in half an hour
c in two minutes'time
d in ten minutes'time
5 When does the bus arrive in London?
Когда автобус прибывает в Лондон?
а we don't know
b in one hour
c in half an hour
d in ten minutes
241
8
• Using Public Transport/Общественный транспорт
Прослушайте звукозапись еще раз и заполните пропуски.
При необходимости перечитайте текст Диалога 1.
1 а Оливер не знает, как добраться до центра города. Он об
ращается с вопросом к работнику аэропорта. Он спра
шивает: С _______ / you / t _____ / m e / h _ _ / t _ / g _ _ / t _ /
the centre of town, please? Вы не подскажете, как мне до
браться до центра города?
Ь Есть три варианта. Мужчина говорит: You / с _ _ / д _ /
Ь _ / bus, / Ь _ / train or Ь _ / underground. Вы можете дое
хать на автобусе, на поезде или на метро.
2 а Мужчина спрашивает, куда именно Оливер хочет до
ехать. Он говорит: Which part of London / а „ _ / у _ _ /
g _____g / t _ ? e какую часть Лондона вы направляетесь?
Ь Оливер отвечает: 1 /п ____ / t _ / g _ _ / t _ / Victoria Station.
Мне нужно на вокзал Виктория.
3 а Мужчина советует сесть на аэробус. Он говорит: Y _ _ /
c _ _ / t _____ / the А1 Airbus. Вы можете сесть на аэро
бус А1.
4 а Оливер не знает, где останавливаются автобусы. Он
спрашивает: Where / d _ / l / g _ _ / t _ _ / b _ _ / f _____? Где
можно сесть на автобус?
Ь Мужчина объясняет: Y _ _ / f _ l l _ _ / the sign that says
'Airbus'. Следуйте no указателям.
5 Нужна ли пересадка? Нет. No, the А1 bus goes a _ _ / t _ _ /
w _ _ / to Victoria Station. Hem, A1 идет прямо до вокзала
Виктория.
6 Оливер хочет знать, сколько времени займет поездка на
автобусе. Он спрашивает: Н _ _ / 1 _____ / d _____ / i t / t _____ /
t _ / g _ _ / there? Сколько времени понадобится на дорогу?
\Праеила чтения и произношения 7
В диалоге Оливеру нужно узнать дорогу. В таких случаях важно
правильно назвать пункт назначения, поэтому сейчас мы порабо
таем над ударениями в названиях основных лондонских транспорт
ных узлов.
242
8 • Using Public Transport/Общественный транспорт
Мужчина спрашивает Оливера: W hich p art o f London are you
going to ? В какую часть Лондона вам нужно? Тот отвечает: I need
to g et to V icto ria . Мне нужно на вокзал Виктория.
Ш Ш 1 Прочитайте названия и прослушайте их, повторяя за
диктором. Подчеркните в каждом слове ударный слог.
1
2
3
4
5
6
7
8
Victoria
Paddington
Marylebone
King's Cross
StPancras
Euston
Liverpool Street
Waterloo
Ч^таем^
Прочитайте текст о Лондонском метрополитене и проверь
те, соответствуют ли утверждения действительности, вы
брав True (eepHo)/False {ошибочно). Можете ли вы испра
вить ошибочные утверждения?
1
2
3
4
5
6
7
London has eleven Underground lines.
There are ninety-five Underground stations.
Each line has a number.
There is only one fare.
Itcosts the same all day.
You can use a travelcard on the buses and trains.
It doesn't cost much to use public transport
in Britain.
* The logo is a registered trademark in the name o f the Secretary o f State for the
Environment Transport and the Regions.
243
8 • Using Public Transport/Общественный транспорт
There are just over 249 miles/400 km of Tube tunnel under
London's streets, with 11 Underground lines and 270 stations.
London Underground carries more than 1 billion passengers
(1,229 million) a year.
225.000 passengers a day use Waterloo Station.
Each line has a name and a colour. For example, the District
Line is green and the Circle Line is yellow. London is divided
into six fare zones.
Central London is Zone 1.
The fare you pay depends on the number of zones you
travel in. The cheapest way to travel In London is with an
Oyster card. You can also buy a one-day Travelcard. Both the
Oyster card and the Travelcard are valid on the Underground,
the trains and the buses in London. The Travelcard is valid
only after 9.30 in the morning Friday, but all day Saturdays,
Sundays and public holidays. Family tickets are also available.
Public transport Is quite expensive in Britain.
Под улицами Лондона пролегает более 249 миль / 400
км тоннелей метрополитена, насчитывающего 11 линий
и более 270 станций.
Лондонское метро перевозит более миллиарда
пассажиров (1.229 миллионов) в год.
225.000 пассажиров ежедневно пользуются станцией
Ватерлоо.
Каждая линия метрополитена имеет свое название
и обозначается определенным цветом. Например, линия
Dictrict обозначается зеленым цветом, а Кольцевая
линия (Circle) — желтым. Лондон делится на шесть
транспортных зон.
Зона 1 включает в себя центральный Лондон.
244
8 • Using Public Transport/Общественный транспорт
Плата за проезд рассчитывается по числу транспортных
зон, через которые проходит маршрут поездки. Самый
недорогой способ путешествовать по Лондону —
приобрести карточку Oyster (устрица). Можно также
купить суточный проездной билетTravelcard. Также
существуют семейные проездные билеты.
Проезд в общественном транспорте Великобритании
недешев.
Правила чтения и произношения 2^
Вы едете по центральному Лондону в туристическом автощ бусе. Изучите маршрут автобуса (bus route) и список 12 осШ матриваемых достопримечательностей (famous places).
8
• Using Public Transport/Общественный транспорт
Прослушайте объявление. Подчеркните ударный
слог в названии каждого места.
ги
He's getting o ff the bus and she's getting on the bus.
Good morning, ladies and gentlemen. Welcome to the
Tour of London bus. If you would like to look at your maps
for a moment, I can tell you a little bit about our route. This
bus stops at the following famous places:
1 Marble Arch
2 Oxford Street
3 Green Park
4 Buckingham Palace
5 Piccadilly Circus
6 Trafalgar Square
7 Downing Street
8 The Houses of Parliament
9 Covent Garden
10 St Paul's Cathedral
11 Tower Bridge
12 The Tower of London
Passengers are reminded that you can get on or off the
bus at any one of these stops. We hope you enjoy your
tour with us this morning.
246
8 • Using Public Transport/Общественный транспорт
Ударение ставится на первый слог в двух случаях: Oxford Street
и Downing Street.
В большинстве названий достопримечательностей ударение
падает на второе слово: Park, Palace, Square, Road, Bridge. На
пример: London Bridge, Kensington Palace.
В названиях со словом street дарение падает на первое слово.
ш т п Прослушайте звукозапись еще раз и повторите за
диктором названия достопримечательностей.
В английском языке есть много синонимов для слова ули
ца — Road, Street и др. Как правильно ставить ударение в ад
ресах?
I
Прослушайте звукозапись и повторите вслух назва
ния улиц. Подчеркните ударные слоги. Проверьте свои от
веты, прослушав звукозапись.
Park Road
Buckingham Gardens
West Hill
River Lane
Orchard Way
High Street
Tudor Drive
Elm Crescent
Church Grove
Maple Court
Eton Avenue
Moor Close
Rose Walk
Esher Place
Nova Mews
При написании адресов часто используются аббревиатуры
для слов road, drive и т.д. Соедините сокращение с полным
ЯП названием. Например: 1с.
1 Road
2 Gardens
3 Lane
4 Street
5 Drive
6 Crescent
7 Grove
8 Court
9 Avenue
10 Close
11 Walk
12 Place
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
к
I
Ave.
Dr.
Rd
Cl.
St
Gdns
PI.
Ct
La.
Gr.
Wk
Cres.
247
8
• Using Public Transport/Общественный транспорт
В английском языке адреса называют и пишут в обратном по
рядке относительно русского языка: сначала идет номер дома, а за
тем название улицы — 2 Park Road, 57 Eton Avenue.
1 Работатадёра1Ш^ties
[Э] [э] [э]
[э][э]
10 quieter
[э]
5 traditiona 1
11 nearer
[э]
6 breakfast
12 better
[э]
353
• Finding accommodation/Поискжилья
10
Работа над грамматикой 2
1 Какие есть варианты?
1 Общий вопрос О ВОЗМОЖНЫХ вариантах
в Диалоге 2 выясняется, что в отеле «Трафальгар» мест нет. Оли
вер спрашивает, какие еще есть варианты: Have you got anything
else? Есть что-нибудь
ещ е?
Это очень общий вопрос, который можно использовать в любой
ситуации. Так спрашивают о любых других вариантах, не задавая
каких-либо параметров поиска.
2 Более конкретный вопрос о других вариантах
Пример:
Портье; I've got one room at £100 a night.
Есть о д и н н о м е р за
100 фунтов за ночь.
Клиент: Have you got anything cheaper?
Есть что-нибудь п о д е
ш ев л е?
То есть к общему вопросу, с которым мы познакомились выше,
добавляется прилагательное в сравнительной степени. (Подробнее
см. Урок 2, Работа над грамматикой 3.)
У некоторых прилагательных и наречий степени сравнения
образуются не по правилам:
Положительная
степень
Сравнительная
степень
Превосходная
степень
good
better
the best
bad
worse
the worst
little
less
the least
more
the most
much
many
354
10 • Finding accom m odation/ Поиск жилья
Составьте вопросы, подходящие для данных ситуаций. Ис
пользуйте прилагательные в сравнительной степени.
Вы:.
3 Турагент подобрал вам рейс с вылетом в 22.00. Это слиш
ком поздно.
Вы :____________________________ ?
4 Ваш друг сказал, что забронированный вами отель нахо
дится слишком далеко от центра. Вы звоните своему турагенту.
В ы :____________________________ ?
2 Сравнительные обороты с отрицанием
Оливер выбирает отель «Парк», так как он меньше и тише, бо
лее уютный и традиционный, тем более что он расположен ближе
к его офису, по сравнению с отелем «Ройял».
Оливер выбирает отель «Парк», потому что по сравнению с оте
лем «Ройал» он smaller меньше, quieter тише, more comfortable
более удобный, more traditional более традиционный и располо
жен nearer ближе к офису.
Так почему же Оливер не выбрал отель «Ройял»?
The Royal's not as quiet (as The Park). / The Royal isn't as quiet
(as The Park). «Ройал» не такой тихий, как «Парк».
Союз as произносится в слабой форме, со звуком [э].
355
10 • Finding accommodation/Поискжилья
1
Заполните пропуски, используя прилагательные из рамки.
quiet
comfortable
big
good
near
expensive
1 The Royal's not
2 The Royal's _
traditional
It's in a really busy street.
as
_/____the Park. The beds are
hard.
3 The Royal's _
'_____ traditional. The style is more modern.
4 The Royal's _
_ good_____ the Park for Oliver because it
isn't /_____ /n_
. his office.
3 I'll take я беру
В Диалоге 2 Оливер решает остановится в отеле «Парк». Он го
ворит: Г11take the Park.
Выражение 141take употребляется, когда вы сообщаете о своем
решении что-то купить.
1 Вы пришли в магазин и намерены сделать покупку. Запол
ните пропуски в предложениях.
1 Вы выбирали между двумя коробками конфет (two boxes
of chocolates), большой и маленькой (а big one and а small
one). Наконец вы решаете купить маленькую.
Вы :______________________________________________
2
Вам понравились две фотографии (two pictures), одна чер
но-белая (in black and white), другая цветная (in colour). Вы
решаете купить черно-белую.
Вы :______________________________________________
3
Вы сравниваете двое наручных часов (two watches): подо
роже (а more expensive one) и подешевле (а cheaper one)
и решаете купить более дорогие часы.
Вы :______________________________________________
356
10
• Finding accommodation/Поиск жилья
Слушаем и понимаем 3
Oliver arrives at the Park Hotel. He checks In. Оливер приезжает
в отель «Парк» и регистрируется.
СЛОВА И ВЫРАЖЕНИЯ
right [rait]
sign [sain]
There you are.
fifth [fif0]
floor [flDl]
serve [s3iv]
downstairs [.daun'steaz]
from... to...
round [raund]
corner ['кэ:пэ]
stay [stei]
with us [wi6 as]
верно, правильно;
право, правая сторона
подписать
Вот, пожалуйста.
пятый
этаж
подавать (еду, напитки)
внизу, на первом этаже
с ... до ...
вокруг, зц.: за
угол
пребывание
снами
1ТДШПрослушайте Диалог 3 и определите, верны ли сле
дующие утверждения.
чем они говорят? They talk about
Oliver's passport;
his room number;
the restaurant;
the breakfast room;
е the cost of the room;
f Oliver's luggage.
Yes/No
Yes/No
Yes/No
Yes/No
Yes/No
Yes/No
Д И А Л О Г3
Receptionist
Oliver
Receptionist
: Oliver
.................
...................
Good afternoon. Can 1help you?
Yes, I've got a room booked.
In what name, sir?
Rees, R — double E — S, Oliver.
1
J
357
10
• Finding accommodation/Поискжилья
Receptionist
Oliver
That's right.
Yes, here it is, a single room for 14 nights.
Receptionist
Could you sign this registration card, please?
Oliver signs,
Oliver
There you are.
Receptionist
Thank you. Here's your key. Room 508's on the
fifth floor. Breakfast is served in the breakfast
room downstairs from 7 to 10 o'clock and the
lift is round the corner to your right. Do you
need help with your luggage?
Oliver
No thanks. I'm fine.
Receptionist
Oliver
I hope you enjoy your stay with us, Mr Rees.
Thank you.
Закройте листом бумаги текст Диалога 3. Прослушай
те звукозапись еще раз и ответьте на следующие вопросы.
1 What does Oliver sign?
2 What's his room number?
3 Where's the breakfast room?
4 What time's breakfast?
5 How much luggage has Oliver got?
ifa ftk i П|эослушайте Диалог 3 еще раз и заполните пропуски.
При необходимости проверьте себя по тексту звукозаписи.
Обратите внимание }
ПРАВИЛЬНО: On the first floor.
НЕПРАВИЛЬНО: In t he first-f loof-.
At-the ftrst floor.
Когда нужно сказать, где что-то находится, со словом floor этаж
сочетается только предлог on.
358
10
• Finding accom m odation/Поиск жилья
1 Оливер говорит, что для него был забронирован номер:
IVe / д _ _ / а / _______ / Ь ________ d. У меня забронирован
номер.
2 Портье гостиницы спрашивает, на чье имя бронь: 1_ /
W_____/ п _ _ е , sir?
3 Где находится номер 508? ... / _ п / the / f _ _ t _ / floor.... На
пятом этаже.
4 Где Оливер сможет позавтракать? Портье говорит:
Breakfast / i _ / s _______ d / i n the breakfast room. Завтрак
подают в столовой.
5 Где находится столовая? D ______________ s.
6 Где располагается лифт? R _______/ the / с _________ / t _ / y _____
/ г _____t.
7 Портье желает Оливеру приятно провести время в гости
нице. Она говорит: I / h _____/ you enjoy your stay with us,
Mr Rees. Надеюсь, вам понравится (ваше пребывание)у нас,
мистер Рис.
[^абот 1знадлел^ к о й 4 ^
Порядковые числительные
(Ordinal numbers)
В Диалоге 3 портье рассказывает, где находится номер: Room
508 is on th e fift h flo o r. Номер 508 расположен на пятом этаже.
Пятый — это порядковое числительное.
1
ш
Изучите информационную панель лифта. Посмотрите, как
образованы написанные полностью порядковые числи
тельные, и восстановите слова, заполнив пропуски.
359
10 • F in d in g a c c o m m o d a t io n /П о и ск ж и л ь я
9 th
twelfth
eleventh
_____ th
_______h
3 th
e_g__
12th
11th
10th
7th
_____t _
6th
5 th
4 th
3rd
2 n d — Restaurant
1
—
Bar/lounge
G — Reception
LG — dreakfast room
_ o _____h
third
second
first
ground floor
lower ground
Используя надписи на информационной панели лифта, за
полните пропуски.
I 617 Iwhere's your room? — Г т on the sixth floor.
Excuse me, where's reception?
l t ' s / _ ^ / t _ _ / g _________/ f _______ .
Can you tell me where the restaurant is, please?
Y e s , / i _ ' _ / o _ / t ^ _ / s _________/floor.
Where do we go for breakfast?
Downstairs.The breakfast r o o m ' s / _ n / t _ _ / l _______/
g _________ ! floor.
4 A Excuse me, where can I get a drink?
В The b a r ' s / o n / t
/ f _______/ f _______ .
Пример:
1 A
В
2 A
В
3 A
В
Заполните пропуски и запишите полностью правило обра
зования порядковых числительных в английском языке.
For ordinal numbers (для образования порядковых числитель
ных) in English, add (добавить) the letters _ _ to the number.
The ordinals f _______ , s _________an d _______ d are irregular
(неправильные, образуются не no правилам).
360
10
• Finding accommodation/Поиск жилья
40 n which floor? Ha каком этаже? Ответьте на вопросы.
1 If you live in a flat — where is your flat? On which floor?
2 If you live in a house (зд.: собственный дом) — where is your
bedroom {спальня)? On which floor?
3 Where do you work or study {учиться) — on which floor?
4 Where are you now?
Работ а н а д гр а м м а т и к о й 3
Глагол hope надеяться
В Диалоге 3 портье желает Оливеру приятно провести время
в гостинице и говорит: I hope yo u en jo y y o u r stay. Надеюсь, вам
понравится (ваше пребывание) здесь.
1
Составьте подходящие реплики для каждой ситуации, используя глагол hope.
1 Вы уходите с работы в пятницу. Что вы говорите своим кол
легам?
I hope_____________________
2 Ваш друг собирается вечером в кино / театр / ресторан.
Вы :____________________________
3 Ваш друг уезжает в отпуск.
Вы :____________________________
4 Ваш друг едет в другой город / страну.
Вы :___________________________
5 Ваша подруга сдает экзамен / едет в роддом / сдает экза
мен на права и т.д. Вы надеетесь, что все пройдет успешно
(до well).
Вы :_________________________
Q В чем разница между пожеланиями I hope you have а good
weekend и Have a good weekend (Урок 9)?
A Разница минимальна, обе фразы можно употреблять в са
мых разных ситуациях. Формулировка I h o p e ... может
быть более формальной.
361
• Finding accommodation/Поискжилья
10
П р авил а чт ения и п р о и зн о ш ен и я 3~]
1
Поработайте над произношением слабого звука [э].
2
^
^
lft№HI Прослушайте слова и выражения из диалога Оливера
и портье, повторяя за диктором. Обращайте особое внимание на произношение гласных, отмеченных значком [э],
указывающим на слабую форму произношения. Ударные
слоги отмечены подчеркиванием.
[Э] [Э]
[Э]
1 Сап 1help VOU?
[э]
2 Qliver
[э]
[Э]
7 just here
[Э]
3 single
8 to vour right
[э]
4 registration
9 round the corner
[э]
5 of course
1
6 signature
[Э]
[Э]
[Э]
10 Do you need help?
Слуш аем и п он им аем 4 ']
Oliver is in his hotel room in London. He phones his mother in
Edinburgh. Оливер звонит матери в Эдинбург из своего гостинич-
ного номера.
Q
СЛОВА и ВЫ РАЖ ЕНИЯ
dear [dia]
before [bi'fDi]
just [d5Ast]
representative [.repri'zentativ]
outside [.aut'said]
anyway ['eni.wei]
message ['m esidsl
362
дорогой, милый
раньше, прежде
только что, прямо
представитель
за пределами, вне
в любом случае;
ну да ладно
сообщение
назад (о времени)
случаться, происходить
Что случилось?
ш ва
Прослушайте Диалог 4 и определите, верны ли эти
утверждения.
Oliver and his mother talk about
a the weather;
Yes/No
Yes/No
b Oliver's hotel;
c his trip;
Yes/No
d his work in London;
Yes/No
e Tasha;
Yes/No
f Oliver's father;
Yes/No
g a message.
Yes/No
ДИ АЛО Г4
Oliver
Mother
Oliver
Mother
Oliver
Mother
Oliver
Hi Mum, it's Oliver. How are you?
Hello, dear.’ Where are you?
I'm in a hotel in London, the Park. I haven't stayed
here before. It's quite nice — small but comfortable
and quiet. I've just got here from the airport.
How was your trip?
It went quite well, actually. First, I visited our new
representative in Chile, and then on Tuesday,
Wednesday and Thursday I went to the Computer
Fair in Buenos Aires. I talked to a lot of people there
and had lots of meetings. And then on the flight on
the way back I met a very interesting girl.
Oh, did you?
Yes, she's an English teacher in South America. She's
on holiday here, staying with friends, just outside
London. I've got her number there so I can contact
her again. I'm going to call her one day next week.
We might have dinner together, or something.
Anyway, how are you?
’ Люди в возрасте часто используют обращение dear, если хотят быть при
ветливыми.
363
10 • Finding accommodation/Поискжилья
Mother
Oliver
Mother
Oliver
Did you get my message?
What message?
I left a message at your hotel in Argentina two
days ago.
What was it about, Mum? Come on. What's
happened?
Прослушайте Диалог 4 еще раз и выберите правиль
ный вариант.
ib R M
1 The name of Oliver's hotel is
a the Palmer;
b the Park;
c the Plaza;
d the Spa.
2 a This is Oliver's first visit to this hotel.
b This isn't Oliver's first visit to this hotel,
c Oliver always stays at this hotel.
3 Oliver thinks the hotel is
a excellent (превосходный);
b good;
c poor (неважный).
4 Oliver's business trip was
a good;
b ngt very good;
c terrible.
5 Oliver is thinking about inviting Tasha
a for lunch;
b fora drink;
c for dinner;
d to the cinema.
6 Oliver doesn't know about...
a a message;
b a problem;
c a ticket;
d an invitation (приглашение).
364
10
• Finding accommodation/Поиск жилья
З Ю З В Прослушайте Диалог 4 еще раз и заполните пропу
ски. При необходимости проверьте себя по тексту диалога.
1 Оливер останавливается в этом отеле в первый раз. Он
говорит: / l/ h _____n ' _ / s ________ d / here before. Я никогда
раньше здесь не останавливался.
2 Оливер рассказывает, как прошла поездка: First / I/
V _________ d / our new representative... Сначала я посетил
нашего нового представителя. ..
Ь ... then on Tuesday, Wednesday and Thursday I / w _____/to
the Computer Fair, a потом во вторник, среду и четверг
я ездил на компьютерную ярмарку.
с Оливер рассказывает о мероприятиях, на которых он
был: I/ t _______ d / t _ / а / 1 _ _ / о _ / people there and
h _ _ / l _____/ о _ / meetings. Я переговорил со множест
вом людей и посетил множество встреч.
3 а Оливер рассказывает своей матери оТаше: On the
flight on the way back / I / m _ _ / a very interesting girl.
Ha обратном пути я познакомился с очень интересной
девушкой.
Ь Его мама заинтересованно переспрашивает: Oh, d _ _ /
у _ _ ? Правда?
4 Оливер собирается позвонить Таше на следующей неделе:
Г _ / д _______ / t _ / call her one day next week. Я собираюсь
позвонить ей как-нибудь на следующей неделе.
5 Оливер предполагает, что они пойдут куда-нибудь поужи
нать. Он говорит:W e /m _______/ h _____ /dinnertogether. Мы
могли бы поужинать вместе.
6 а Глагол get. Мать Оливера интересуется, дошло ли до
Оливера оставленное ею сообщение: Did you get my
message?
Что означает в данном случае глагол get: найти? купить?
получить?
Ь «Нет», — отвечает Оливер. Его мать уточняет: 1/1_____/
а message at your hotel two days / a _ _ . Я оставила сооб
щение в твоем отеле два дня назад.
365
10 • Finding accommodation/Поискжилья
с Оливер спрашивает о сообщении: W _____ I ^
а _______ 7 0 чем оно было?
7 Он спрашивает, что случилось. W ____L / h _ _ P _ _ e _ ?
4
f
Перечитайте текст диалога и заполните пропуски.
1 В начале разговора мама Оливера говорит: H e llo ,/d _____/.
Здравствуй, милый.
2 а Какое впечатление производит отель? What's the hotel
like? — It's q _______/ П ______ . Он довольно милый.
b Шумно ли там? Is there а lot of traffic {транспорт) noise?
— No it's a / q _______/hotel.
Q В чем разница в произношении слов quite (довольно)
и quiet (тихий)?
А В слове quite один слог [kwait]. А в слове quiet два слога
(qui-et) ['kwaiat].
^Работа н а д грам м ат икой 4 ]
1 П рост ое п р ош ед ш ее в р е м я Past Simple
Оливер рассказывает о своей поездке:
First I visited our new representative. Then on Tuesday, Wednesday
and Thursday I w ent to the Computer Fair. I talked to a lot of people
there and I had a lot of meetings. On the flight on the way back, I met
a very Interesting girl.
Bee глаголы, выделенные жирным шрифтом, употреблены
в простом прошедшем времени Past Simple.
THE TRIP
PAST-
visited w ent talked met had
— X------- X------ X----- X-----X -
NOW
FUTURE
Внимательно прочитайте информацию о простом прошед
шем времени Past Simple в вопросах и ответах.
366
10
• Finding accommodation/Поиск жилья
УПОТРЕБЛЕНИЕ
Q Поездка
а была совершена в прошлом;
Ь совершается в настоящем;
с запланирована на будущее?
А В прошлом.
Q Оливер нанес визит новому представителю компании. Из
вестно ли нам, когда?
А Известно. Во время командировки, то есть в прошлом.
Q Оливер посетил компьютерную выставку. Известно ли нам,
когда?
А Да, известно. Он был на выставке во вторник, среду и чет
верг.
Q Оливер встречался со множеством людей, проводил пере
говоры. Когда?
А Во время компьютерной выставки, то есть в прошлом.
Q Оливер познакомился сТашей. Когда?
А На обратном пути в Англию.
То есть:
Все эти события произошли во время командировки Оливера.
Командировка относится к прошлому. Говорится ли что-нибудь
о настоящем? Нет.
Образование простого прошедшего времени Past Sim ple
Правильные (regular) глаголы
Неправильные (irregular) глаголы
глагол + -ed
особая форма
visit — v is it e d
go — w e n t
talk — ta lk e d
have — h a d
meet — m e t
Формы простого прошедшего времени выделены жирным
шрифтом.
367
10 • Finding accommodation / Поиск жилья
Простое прошедшее время Past Simple
Утвердительное предложение (Affirmative)
talked (глагол + -ed или непра
вильный глагол)
I, you, he, she, it we, they
Отрицательное предложение (Negative)
I, you, he, she, it we, they
i didn't
talk (глагол).
Вопросительное предложение (Question)
I, you, he, she, it we, they : talk? (глагол)
Did
Разделительные и уточняющие вопросы, краткие ответы Question
tags, echo questions, short answers
I talked, didn't I? Yes, I did, etc.
В понедельник утром двое коллег, Натали и Дэн (Natalie,
Dan), обсуждают, как прошли выходные. Выходные отно
сятся к прошлому и они закончились, поэтому все глаголы
следует употребить в Past Simple.
Natalie
Dan
368
_(have/had) a good
Hi,Dan,
. you.
weekend?
. (be/was) really
Yes, I 2 ____ thanks. It 3
nice, actually. On Saturday, 14 _________(wash) the
car. Then in the afternoon I 5 _____ (take/took) the
children to the park. Yesterday 16 _____ (play) tennis
in the morning and for lunch we 7 _____ (have/had)
a barbecue In the garden.
10
Natalie
Dan
Natalie
• Finding accommodation/Поиск жилья
Great!
How about you? What 8 ______ you 9 _______ ? (do/did)
110 ______ (be/was) so tired after last week. I really
11_____ / ______(do/did) much at all. 112______ (see/
saw) a good film on the TV on Saturday night and
yesterday I Just 1 3 ________ (relax) at home. My
husband's sister 14
. (come/came) to see us.
./____(want) to cook so we 15______(get/
We.
got/got) an Indian takeaway. Later, in the evening
we 16______ (go/went) out for a drink and then we
17______ (drive/drove) her home.
2 Настоящее совершенное время
Present Perfect
1 Оливер В первый раз останавливается в отеле «Парк». Он го
ворит: I haven't stayed here before. Я никогда раньше здесь
не останавливался.
2 Оливер уточняет, о чем ему хотела сообщить мама. Он спра
шивает: What's (shas) happened? Что случилось?
Теперь рассмотрим такой пример:
I've stayed in this hotel three tim es. Я останавливался в этом
отеле (уже) три раза.
УПОТРЕБЛЕНИЕ
Прочитайте информацию в вопросах и ответах, объясняю
щую особенности употребления настоящего совершенного
времени Present Perfect на примере фразы I have stayed.
Q
А
Q
А
Q
Действие происходило в прошлом?
Да.
Известно ли нам, когда?
Нет.
Тогда почему используется настоящее совершенное время
Present Perfect?
А Настоящее совершенное время Present Perfect позволяет
связать события прошлого с настоящим моментом.
369
10 • Finding accom m odation / Поиск жилья
Q И какая же здесь связь?
А Я уже останавливался в этом отеле в прошлом, поэтому
теперь, в настоящем, я хорошо его знаю. Возможно, я оста
новлюсь здесь и в будущем.
Q Почему это время называется «настоящее совершенное»?
А Потому что оно состоит из глагола have в форме настоя
щего времени и причастия прошедшего времени (здесь
stayed). Это сочетание настоящего времени, в котором
используется вспомогательный глагол have, и причастия
прошедшего времени смыслового глагола и отражает
связь прошлого действия с настоящим.
NOW
PAST —
FUTURE
Рассмотрим еще один случай употребления этого време
ни — What's happened? Прочитайте вопросы и ответы, ка
сающиеся этого примера.
Q То, что «случилось», произошло в прошлом?
А Да.
Q Мы знаем, когда это произошло?
А Нет.
Q Тогда почему здесь используется настоящее совершенное
время Present Perfect?
А Чтобы выразить связь между тем, что случилось (happened)
в прошлом и результатами этого действия/события в на
стоящем.
Q И что же это за результат?
А Возможно, возникла какая-то проблема, а может быть, это
хорошие новости. Мы этого не знаем. Но мы знаем, что
в результате в настоящем изменилось положение дел, сло
жилась какая-то новая ситуация.
370
10 • Finding accom m odation/Поиск жилья
Настоящее совершенное время Present Perfect
Утвердительное предложение (Affirmative)
l/you/we/they
i have ('ve)
He/she/it
; has ('s)
причастие прошедшего времени
(past participle)
Отрицательное предложение (Negative)
l/you/we/they
haven't
He/she/it
hasn't
причастие прошедшего времени
(past participle)
Вопросительное предложение (Question)
Have
l/you/we/they
Has
he/she/it
причастие прошедшего времени
(past participle)
Разделительные и уточняющие вопросы, краткие ответы
; Have(n't)
i l/you/we/they?
; Has(n't)
; he/she/it?
Q Как задавать вопросы в настоящем совершенном времени
Present Perfect?
А В Present Perfect сказуемое состоит из двух слов: вспомога
тельного глагола have и причастия прошедшего времени
смыслового глагола. Правила для всех времен и глаголь
ных форм, состоящих из нескольких слов, одинаковы: что
бы задать вопрос, нужно изменить порядок слов.
Утверждение:
(1) Не (2) has (3) visited.
Вопрос:
(2) Has (1) he (3) visited?
371
10 • Finding accommodation/Поискжилья
Обратите внимание^
У правильных глаголов причастие
прошедшего времени образуется так: глагол + -ed (или только
-d, если глагол оканчивается на е).
Например: I have w orked я работал, he has danced он тан
цевал.
У неправильных глаголов причастие прошедшего времени, или
3-ю форму, надо запоминать. Например:
Инфинитив
Past Simple
(2^я форма)
Причастие прошедшего
времени (3-я форма)
see видеть
saw
: seen
write писать
wrote
: written
; spoke
; spoken
\ speak говорить
Составьте предложения, рассказывающие о действиях Оли
вера, расположив подчеркнутые слова в правильном по
рядке.
1 arrived/Oliver/has/at his hotel.
2 spoken/has/he to his mother.
3 called/he/has Tasha? No, not yet. He's going to call her next
week.
4 contacted/hasn't/he the office. He's going there later.
5 How many times he/been/has to South America? About six
times.
Заполните пропуски в мини-диалогах, употребив приве
денные в скобках глаголы в Present Perfect.
_(see/saw/seen) the film 'Titanic'?
1 А
. you.
В Yes, I ____.
2 A How many tim es_____ yo u ________ (go/went/been) to
France?
В Г__ / ____ lots of times.
3 A How many countries_____ yo u ________ (visit)?
В Me? I'
/
to the States but I
anywhere
else.
372
10 • Finding accom m odation/ Поиск жилья
4 A How many jo b s____
.your brother.
(have/had/had)?
В H e______ n 't/ _____ many,actually.
5 A How many English books________yo u .
(read/read/read)?
В r____/ ________ hundreds!
6 A _____ yo u __________(finish)?
В No, not yet.
7 A You_____ / __________(forget/forgot/forgotten), have you?
В No, of course not.
8 A My sister'__ / ___
. (buy/bought/bought) a new house.
В O h!______ she? Whereabouts?
Читаем
BItBifcl Расположите реплики диалога между администрато
ром и постояльцем в правильном порядке, выстроив в нуж
ном порядке стоящие перед ними буквы. Проверьте свои
ответы, прослушав звукозапись.
А Certainly. What room number is it, please?
В Good morning. Can I help you?
C Room 201.
D Of course. If you wait at the front door (главный вход), one
will be here in a few moments. Goodbye (do свидания).
I hope you have a good flight.
E Let me see... (Дайте подумать) Here's your bill (счет). How
would you like to pay?
F Thanks. Goodbye.
G Morning. Yes, I'd like to check out (выписаться из отеля),
please.
Н There you are. Could you possibly call me a taxi to go to the
airport?
I If I could ask you to just sign here then, please.
J By card, if that's OK.
373
10 • Finding accommodation / Поиск жилья
IПишем 1 л
Ответьте на вопросы письменно или подготовьте устный от
вет о последнем отеле, в котором вы останавливались. При
необходимости воспользуйтесь словарем.
1 When was the last (последний) time you stayed in a hotel?
Talk or write about
a the place;
b how long you stayed;
c who you went with (c кем);
d why you went there.
What was the hotel like? Describe (описывать) it and talk or
write about the facilities.
How much did you enjoy your stay there?
roe opuMjl ]
Находясь в гостиничном номере, вы хотите посмотреть те
левизор. Вы включаете его (turn the TV on), но ничего не
происходит. Вы звоните на ресепшен;___________________________
Вы не можете найти ключ от номера, хотя уже везде посмо
трели. Подойдя к портье, вы говорите:__________________________
\Переводим j
Переведите предложения на русский язык. Помните: это не
должен быть буквальный перевод, важно передать смысл
фразы.
1 А Who's next?
В I think lam.
2 А How many of you are there?
В There are four of us.
3 A How much Is this one?
В £3 a packet.
I don't mind where we go as long as you come too.
Have you got anything cheaper?
On the 6th floor.
I haven't been to Singapore.
He telephoned last week.
I got the letter yesterday.
[Пишем 2
Напишите свою биографию (life story). В первом абзаце вам
надо просто заполнить пропуски, а дальше — написать по
одному абзацу на каждую тему, следуя указаниям.
Му life story
Му name is __
o n ____________
. I was born in
.(place)
.(date).
______________ (first, second, third,
___the
I (b e )________
etc.) o f _______ _____ (two, three, four, five, etc.) children, so I've
g ot___________ . brother(s) an d _________________ sister(s). OR: I am
an only child.
I went/didn't go to a nursery and/but I (go) to primary school
when I (b e)_________ years old. I really (like) when I (be) there. My
secondary school (be) called
and I (study) there from
_________ to __________years old. I (take) exams In __________.
Life experiences
Теперь напишите об основных событиях вашей жизни и до
стижениях. Используйте Present Perfect, поднимая тему, и Past
Simple, рассказывая о ней подробнее.
1 University
I have/haven't been to university. (Если вы учились в высшем
учебном заведении, напишите, где и когда это было и что вы
изучали. Используйте Past Simple — нам ведь известно, когда
это было.)____________________________________________________________
375
10 • Finding accom m odation /Поискжилья
2 Work
(Напишите, кем вы работаете, например, IVe worked as an
office administrator. Я работаю офис-менеджером. Рассказы
вая подробности — как давно вы получили работу, как на нее
устроиились, — используйте Past Simple.)
IVe also been a
.That was when
3 Personal life (Личная жизнь)
(Напишите о семейном положении и детях.)
I (be)________ single {холост/незамужем)! OR I / (be)____________
married (женат/замужем) i separated (мы с мужем/женой
не живем вместе)! divorced (разведен(а)) fo r_____________ years.
4 Travel
(Напишите, в каких местах вы побывали к настоящему мо
менту (Present Perfect) и расскажите подробнее, когда вы туда
ездили и что там делали (Past Simple)._______________________
5 Foreign languages
(Напишите, какими языками вы владеете и где, когда и поче
му вы их изучали.)_______________________________
Гаворим!
л
DSSSE] Перечитайте текст Диалога 1 (с. 330). Прослушайте
звукозапись и озвучьте реплики Оливера во время пауз.
|/7ровер1эте себя
Выберите правильный вариант ответа.
1 I've seen that film on DVD.
a Did you? What's it like?
b Have you? What's it like?
376
10 • Finding accommodation/Поиск жилья
2 a My room is in the 1st floor,
b My room is on the 1st floor.
3 a This ice cream costs £3 a box.
b This ice cream costs £3 the box.
4 a Could I see the red one, please?
b Could I see the red, please?
5 a I hope you to enjoy your trip,
b I hope you enjoy your trip.
6 a Yesterday I went to the cinema,
b Yesterday I was to the cinema.
7 a Where you met my brother?
b Where did you meet my brother?
8 a How would you like to pay?
b How would you like to paying?
9 a With card, please,
b By card, please.
10 a The bar is in the downstairs.
b The bar is downstairs,
n a What did you at the weekend?
b What did you do at the weekend?
12 a When have you arrived?
b When did you arrive?
13 a ГП take this one, please,
b I buy this one, please.
14 a In which floor is the restaurant, please?
b What floor is the restaurant on, please?
2
Составьте два диалога
A In the travel agency / В турагентстве
The travel agent
1 The travel agent asks about
the type of hotel you want.
You
2 The only thing you don't like
is noise (шум).
377
10 • Finding accom m odation/Поискжилья
3 She asks about the number of
people.
4
You and your partner.
6
Your maximum is £90.
8
Say yes.
5 She asks you about the price
you want to pay.
7 She suggests the Plaza
hotel — £85.
9
She asks about method of
payment.
10
You want to pay by card.
В Расплатившись, вы идете в расположенный неподалеку
магазин с целью купить чемодан. Вы выбираете
небольшой чемодан.
The shop assistant
1 The shop assistant offers to
help you.
You
2 You want the same suitcase
but bigger.
378
10 • Finding accommodation/Поиск жилья
3
The shop assistant says yes
and shows it to you.
4 You decide to buy it.
Самоконтроль
Я УМЕЮ.
1Ж 11
Jt говорить о периодах времени и ценах.
А спрашивать W h o ...? и давать краткие ответы
на такие вопросы.
А уточнять количество, используя H o w m a n y ...? .
А использовать местоимение o n e (s ) для замены
суш,ествительного.
А спрашивать об альтернативах, используя сравнения.
А строить сравнения с помощью конструкции n o t a s ... as.
А совершать покупки, используя 1'11.
А применять конструкцию h o p e + P re s e n t S im p le .
А говорить о прошлом, используя P a s t S im p le .
А рассказывать о прошлом опыте и результатах,
используя P re s e n t P e rfe c t.
А объясняться в отеле.
А использовать порядковые числительные.
Коммуникативные задачи:
алфавитный указатель
Возможные варианты вообще в общей формулировке (Урок 10, Работа
над грамматикой 2, раздел 1)
Have you got anything else?
Возможные варианты с ограничением (Урок 2, Слушаем и понимаем 2
диалог 2; Урок 2, Работа над грамматикой
раздел 1)
Сап I / Could I have X instead, please?
Have you got anything...
(+ короткое прилагательное +er?)
Пример: Have you got anything cheaper? (Урок 10, Работа над граммати
кой 2, раздел 1)
(+ more + длинное прилагательное)
Пример: Have you got anything more suitable?
Выразить интерес к словам собеседника (Урок 3, Работа над грамма
тикой 2)
вспомогательный глагол + подлежащее
Do you? / Have you? / Can she? / Aren't they? etc.
Высказать предпочтения (Урок 2, Слушаем и понимаем 2, диалог 2)
X, please.
X for me, please.
I'd like X, please.
Could I have X, please?
I'll have X, please.
Договориться, предложить (Урок б, Работа над грамматикой, раздел 2)
We could ...
Пример: We could go to the cinema.
You can ...
Пример: You can tell me tomorrow.
Заказать еду и др. (Урок 2, Работа над грамматикой 1, раздел 4)
Could I have...?
Пример: Could I have a glass of water, please?
Количество людей (Урок 10, Работа над грамматикой 1, раздел 2)
Вопрос: How many of you are there?
Ответ: There are X of us
380
Коммуникативные задачи:
Любимые занятия - like, enjoy, mind, be keen on (Урок 4, Работа над грам
матикой, разделы 4,5)
Вопрос: Do you like/enjoy Х/глагол + ing?
Do you like your job?
Do you enjoy being a mother/father?
Ответ:
Очень: Yes, I really enjoy it.
Да: Yes, I quite like it.
Ничего не имею против: I don't mind it.
Нет: Г т not very keen on it, actually.
Совсем нет: Actually, I don't like it at all.
Начать разговор - разделительные вопросы (Урок 1, Работа над грамма
тикой 1)
Прилагательное,-!- isn't it?
Пример: Nice, isn't it?
Not very + прилагательное, -i- is it?
Пример: Not very interesting, is it?
Предложение + разделительный вопрос
Пример: Не isn't playing very well, is he?
It was a good film, wasn't it?
Обратиться за помощью (Урок 7, Работа над грамматикой, раздел 3)
Сап you tell me where X is, please?
Do you know how much X costs, please?
Could you tell m e if ...
Отказаться от помощи (Урок 9, Работа над лексикой 3, раздел 4)
No, really. It's alright thanks.
No, really. I can manage.
Переадресовать вопрос (Урок 3, Слушаем и понимаем 1)
And you?
How about you?
Поблагодарить (Урок 9, Работа над грамматикой 2, раздел 2)
Thank you very much
i
Формальная речь:
; Thank you very much
indeed
i
Неформальная
речь:
; Thanks
Many thanks
Thanks a lot
Ответить:
Нейтральная речь:
j
; for + глагол + -ing
пример: for
inviting me
<
That's OK
That's alright
381
Коммуникативные задачи:
Формальная речь:
You're welcome
Неформальная речь:
No problem
Not at ail
Any time
Поддержать разговор
actually (Урок 3, Слушаем и понимаем 1; Урок 5, Работа над лексикой 1,
раздел 2)
Actually, I + глагол или I + глагол, actually
Пример: I live in London, actually
Получить информацию (Урок 7, Работа над грамматикой, раздел 3)
Could you tell m e...? I'd like (to know)... What's th e...?
Could you tell me
I'd like (to know)
the time of the next train, please?
What's
Попросить (
c m
.
Попросить сделать)
Попросить сделать
Can you .... Could yo u .... Would you mind + глагол + -ing (Урок 7, Работа
над грамматикой, раздел 3)
Пример:
Сап you
Could you
wait a moment, please?
Would you mind
waiting a moment?
If you would like to ... (очень формально) (Урок 7, Работа над лексикой 1,
раздел 2)
Пример: If you would like to call again tomorrow...
Попросить того же (Урок 2, Слушаем и понимаем 2, диалог 2; Урок 2, Ра
бота над грамматикой 1, раздел 1)
The same for me, please.
I'll have X, too, please.
Почему (Урок 5, Работа над грамматикой, раздел 5)
Спросить: Why are yo u ...?
Ответить:
to...+ глагол
because I want to...
because I need to...
because I like to...
so (that) (I can)
because...
because of...+ существительное
Пример:
382
A Why are you going to Italy?
Коммуникативные задачи:
В To
Because I want to
Because I need to
Because I like to
visit my Italian friends.
So (that) (I can)
Because of my friends - they're Italian.
Because I'm going to visit my Italian friends.
Предложить (
c m
.
пригласить и предложить)
Предложить добавки
(some) more, another (Урок 1, Работа над грамматикой 3)
Предложить: Would you like some more coffee?
Would you like another sandwich?
Ответить: (см. Пригласить)
Предложить помочь (Урок 6, Работа над грамматикой, раздел 2)
Предложить:
Пример: I can
I could
I'll
Пример:
Согласиться:
Отказаться:
le a n ...
I could...
I'll...
Shall I...?
Would you like me to ...?
do that for you, (if you like)
Shall I do that for you?
Would you like me to ...
Thanks.
Thank you.
That's very kind of you.
Can you? Could you? Would you?
Thanks for the offer but it's alright.
Thanks but I can manage.
Предложить сделать вместе (Урок 7, Работа над грамматикой, раздел 2)
Let's... + глагол
Пример: Let's go to the cinema
Согласиться: OK.
Alright.
Yes, why not?
That's a good idea.
Yes, why don't we?
Отказаться:
Do you really want to?
I'm not too sure.
Perhaps not
Actually, I'm not too keen
383
Коммуникативные задачи:
Предложить не делать: Let's n o t ...
Пример: Let's not go to the party. I'm too tired.
П р и в л е ч ь в н и м а н и е (Урок 1, Слушаем и понимаем 1)
Excuse m e...
Пример: Excuse me, could I have the bill, please?
П р и гл а с и ть и п р е д л о ж и ть
Предложить:
Would you like a ... ? (Урок 1, Читаем 2, Saying yes/no)
Пример:
Would you like an ice cream?
Согласиться:
Yes, please. That would be nice.
Yes, please. I'd love one/some.
Отказаться:
No, thank you.
Предложить:
Would you like to ... ? (Урок 7, Работа над грамматикой,
Согласиться:
Yes, that would be nice.
Отказаться:
I'm sorry. I'm ... (причина).
No, thanks. I'm fine.
раздел 3)
Предложить:
If you would like to ... (очень формально)
Согласиться:
Thank you.
Yes, of course.
Yes, that's fine.
Yes, I'll...
Отказаться:
I'm sorry but I can't.
С о о б щ и т ь о п р и н я т о м р е ш е н и и (Урок 2, Работа над грамматикой 1,
раздел 2)
1'11...
Отказ - 1don't think I will (Урок 2, Работа над грамматикой 1, раздел 3)
С о о б щ и ть о п р и н я то м р е ш е н и и - п о к у п к и (Урок 10, Работа над грамма
тикой 2, раздел 3)
ГП ta k e ...
Отказ - 1think ГП leave it.
С п р о с и т ь р а з р е ш е н и я (Урок 2, Работа над грамматикой 3, раздел 2)
Вопросы:
Is it alright if I...?
Could I...?
C a n l...?
Пример:
Is it alright if Г
Could I
Can I
384
^ use your phone?
Коммуникативные задачи:
Разрешить:
Of course.
Go ahead.
Г т sorry bu t... + причина.
Отказать:
Спросить совета (Урок 8, Работа над грамматикой 2)
What/Where/When/Howdo I... + глагол?
Пример: Where do I sign?
С т о и м о с т ь (Урок 10, Работа над лексикой 1, раздел 3)
Вопрос:
Ответ:
What sort of price are you looking to pay?
He больше...
Anything up to XXX.
Anything under XXX.
As long as it's less than XXX.
Примерно...
About XXX.
Around XXX.
У з н а т ь м н е н и е (Урок 9, Работа над грамматикой 1, раздел 2)
How is/was...?
Пример: How was your meal?
У м е н и я и с п о с о б н о с ти (Урок 3, Работа над грамматикой 1, раздел 2)
Вопрос:
Ответ:
Сап you + глагол?
Do you -t- глагол?
No, not at all.
Yes, but not very well.
Yes, not too badly.
Краткий справочник
по грамматике
АРТИКЛИ (Articles)
Существуют определенный, неопределенный и нулевой артикли.
Неопределенный
артикль а/ап
Определенный
артикль the
Перед неисчисля
емыми существи
тельными и суще
ствительными во
множественном
числе. Указывает
на абстрактный
объект, употре
бляется в ней
тральном, общем
значении.
Перед исчисля
емыми суще
ствительными
в единственном
числе. Указывает
на произвольный
объект, употребля
ется в значение
«некий», «какойто», а также для
обозначения новой
информации (при
первом упомина
нии объекта).
Перед неисчисляемы
ми существительны
ми и существительны
ми в единственном
и множественном
числе. Указывает
на конкретный
объект, употребля
ется в значении «тот
самый», «общеиз
вестный», а также для
обозначения старой
информации.
I like peas and
cheese. Я люблю
Пример; IVe
bought а саг. Я ку
The car's here. Маши
на здесь. (Очевидно,
о какой машине идет
речь — о только что
купленной.)
Нулевой артикль
горошек и сыр
пил машину {ие
(вообще).
уточняется, какую).
В русском языке артиклей нет, поэтому надо помнить, что в английском
перед исчисляемым существительным в единственном числе непре
менно нужны артикль или местоимение. Например hat шляпа: речь
может идти о любой шляпе вообще а hat, о конкретной th e hat, можно
указать на эту шляпу — th is h a t или ее шляпу — h e r hat.
ВРЕМЕНА (Tenses)
В английском языке 12 времен: 4 настоящих (present tenses), 4 прошед
ших (past tenses) и 4 будущих (future tenses). В каждой группе времен
есть простое (simple tense):
386
Краткий справочник по грамматике
Н а сто я щ е е п р о с т о е (P re se n t S im p le ).
I sw im a lot. Я много плаваю.
П р о ш е д ш е е п р о с т о е (P ast S im p le ).
I w e n t to Africa last year. В прошлом годуя ездил в Африку.
Б у д у щ е е п р о с т о е (F u tu re S im p le ).
Г11 see you tomorrow. Увидимся завтра.
Другие времена сообщают не только о времени, но и о характере дей
ствия.
П р о д о л ж е н н ы е в р е м е н а (C o n tin u o u s/P ro g re ssiv e T en ses)
Чтобы показать, что действие или ситуация длились какое-то время, ис
пользуется п р о д о л ж е н н о е в р е м я (c o n tin u o u s/p ro g re ssiv e te n se ).
Н а сто я щ е е п р о д о л ж е н н о е (P re se n t C o n tin u o u s).
Daniel's (= is) u sin g the computer. Даниэль работает на компьютере.
Действие происходит в настоящий момент, непосредственно сейчас,
и пока не заканчивается
П р о ш е д ш е е п р о д о л ж е н н о е (P ast C o n tin u o u s).
At 10:00 last night Barbara w a s w a tch in g television. Вчера в десять вечера
Барбара смотрела телевизор. Действие продолжалось какое-то время
относительно указанного момента в прошлом.
Б у д у щ е е п р о д о л ж е н н о е (F u tu re C o n tin u o u s).
At this time tomorrow Г11 b e ta k in g my driving test. Завтра в это время
я буду сдавать экзамен по вождению. Действие будет длиться относи
тельно указанного момента в будущем.
Продолженные времена (Progressive Tenses) образуются по следующей
схеме:
глагол b e в соответствующем времени + глагол + -ing
С о в е р ш е н н ы е в р е м е н а (P e rfe ct Te n se s)
При помощи совершенного времени (perfect tense) можно показать, как
связаны и соотнесены между собой две временные ситуации. К приме
ру, используя свершенное время во фразе I've cut the grass {Я подстриг
газон), говорящий хочет обратить внимание на результат совершенно
го в прошлом действия, имеющийся в настоящем.
Н а с то я щ е е с о в е р ш е н н о е в р е м я (P re se n t P e rfe ct).
I've (have) m a d e some cakes. Я испек(ла) пирожки. Действие совершено
в прошлом, а результат имеется в настоящем. Результат налицо, поэтому
следующая предполагаемая фраза — Would you like one? Хочешь пирожок?
П р о ш е д ш е е с о в е р ш е н н о е в р е м я (P ast P e rfe ct).
When we got to the cinema the film h a d sta rte d . Когда мы пришли в кино,
фильм уже начался. Past Perfect выполняет функцию предпрошедшего.
387
Краткий справочник по грамматике
описывая действие в прошлом, которое произошло ранее другого дей
ствия в прошлом. Фильм начался до того, как мы пришли в кино.
Б у д у щ е е с о в е р ш е н н о е в р е м я (F u tu re P e rfe ct).
By the time I get home, everyone w ill h a v e g o n e to bed. Когда я доберусь
домой, все уже лягут спать. Это время описывает действие в будущем,
которое произошло раньше другого действия в будущем: все отправят
ся спать раньше, чем я окажусь дома.
Совершенные времен (Perfect Tenses) образуются по следующей схеме
глагол h a v e в соответствующем времени + причастие прошедшего вре
мени (Past Participle).
С о в е р ш е н н ы е п р о д о л ж е н н ы е в р е м е н а (P e rfe ct C o n tin u o u s P ro g re s
s iv e T en ses)
Наконец, мы можем соединить протяженность во времени, выражае
мую продолженным временем (Continuous), и соотнесение двух дей
ствий по времени, на которое указывает (Perfect). Совершенные про
долженные времена (Perfect Continuous Tenses) образуются по схеме,
в которой сочетаются элементы обоих времен.
Н а сто я щ е е с о в е р ш е н н о е п р о д о л ж е н н о е (P re se n t P e rfe ct P ro g re ssiv e ).
IVe (= have) b e e n w o rk in g in the garden for three hours. Я работал(а)
в саду три часа. Работа началась в прошлом и продолжается вплоть до
настоящего момента.
П р о ш е д ш е е с о в е р ш е н н о е п р о д о л ж е н н о е (P ast P e rfe c t P ro g re ssiv e ).
I was tired because Td b e e n stu d y in g . Яустал(а), потому что занимался
(занималась). В какой-то момент в прошлом я почувствовала усталость,
потому что к этому моменту уже некоторое время усердно занималась.
Б у д у щ е е с о в е р ш е н н о е п р о д о л ж е н н о е (F u tu re P e rfe c t P ro g re ssiv e ).
When we arrive in Australia next Wednesday, w e'll h a v e b e e n tra v e llin g for
24 hours. 1
