Пользуясь компьютером, незрячие люди имеют возможность без особого труда писать рефераты, дипломы и диссертации, отправлять сообщения электронной почты, готовить презентации и многое другое, что в равной мере может быть предназначено как для восприятия слепым, так и зрячим человеком. Тем не менее, подавляющее большинство людей, обучавшихся в специальных коррекционных школах по системе Брайля, не имеют представлений о тех отличиях рельефно-точечного и плоскопечатного письма, что приводит к грубым ошибкам в подготавливаемых ими текстах. К сожалению, в среде профессиональных тифлопедагогов эта проблема практически не поднимается, да и вообще малоизвестна, а в коррекционных школах не на уроках русского языка, не на уроках информатики ученикам не рассказывают о том, что написание зрячего текста имеет ряд существенных отличий.
