И Л Л Ю С Т Р А Ц И И И О Б Л О Ж К А : ТИБЕРИ У Н И К О РЕС КУ
И ЗДАТЕЛЬСТВО
И М ЕНИ ЙОНА КРЯНГЭ
октав т к у - т ь
П еревел М. О Л С У Ф ЬЕВ
ГассКа з ы
ДЛЯ ДЕТЕЙ
П О ЕЗД ШЕЛ В ГОРЫ
П оезд шел в горы. Он ходил туда каждый день и очень
хорош о знал дорогу.
Двое мужчин вышли из купе в коридор. Один, высокий, до
стал из верхнего карм ана пиджака карандаш , повертел его между
пальцами, долго стучал незаточенны м концом по ногтю , потом
сунул его себе в рот и потребовал огня. Другой мужчина поднялся
на цыпочки, дотянулся рукой до свободного конца карандаш а,
щелкнул пальцам и и спросил:
— Заж глась?
— Д а, больш ое вам спасибо, — сказал высокий.
— Заж игалка очень хорош ая, — сказал второй мужчина.
— И ностранной м арки?
— Ч то значит «иностранной»?
— Д а я подумал, мож ет вы купили ее в П опугалии или
Гиппопотамии.
— Мне ее подарили. А откуда она, я не знаю .
Высокий с наслаждением курил, затягиваясь. При этом он
выпячивал губы и выпускал ды м понемножку.
— К ольца пускаете? — спросил маленький мужчина.
' — Ага.
— С колько?
— П опробую пустить сотню , а если вы дам кое-что сверх
нормы , не обижусь, — ответил высокий.
— Вы всегда выдаете сверх норм ы , — сказал второй, не
думая о кольцах.
— Верно, — подтвердил высокий, тоже не думая о кольцах.
П отом они откры ли окно. Но высокий предварительно
удостоверился, что не будет сквозняка, и, открыв окно, даже
сказал:
— Нет. Не сквозит. Тока нету.
У слы ш ав это, второй удивился:
— Почему два разных тока назы ваю тся одинаково?
К то-нибудь другой, может, не понял бы вопроса и потребо
вал бы объяснений, но высокий мужчина понимал все с полу
слова и никогда объяснений не требовал.
— Фактически, — сказал он, — токов не два, а больш е.
Токи бы ваю т разные. Один производит ветер — это сквозняк;
другой воду — называется течением; третий — электричество.
— То же самое с ж уравлями, — понял маленький. — Одни
живут на болоте, другие на колодцах.
Н есколько минут оба молчали, глядя в окно. П оезд шел в
горы. Гор еще не бы ло видно, но оба знали, что поезд каждый
день ходит в горы, а потому доставит их туда и теперь.
По коридору, за их спиной, прош ел старик в белой шапочке,
в белом фартуке и с белыми усами, звеня колокольчиком:
М аленький поинтересовался:
— Зачем он звенит колокольчиком ?
— Зовет нас в вагон-ресторан. Обед, значит, готов.
— Я не голоден!
— Да мы туда и не пойдем.
— А они не обидятся ?
— Возможно. Н о ничего, пройдет. Скажем, что у нас есть
бутерброды с летом и ветром, и когда мы проголодаемся, закусим
ими.
— У нас есть еще пирожки с клубникой.
— Это уж мы от них скроем, — сказал высокий. — Не
с д а в а т ь же им, в сам ом деле, всех наших секретов. Пускай
~озольствую тся м алы м .
— Д а, так я дум аю , будет лучше. Х отите будем считать
столбы ?
— Хочу. Мне всегда нравилось считать столбы . Телеграфные
столбы очень смирные и с удовольствием даю т себя считать, —
сказал высокий.
—
—
—
—
Тогда начинаю я, — сказал маленький мужчина. — Один...
Д ва...
Три...
П ять...
— И звините,пож алуйста, но вы забы ли четвертый столб, —
сказал высокий.
— Нет, не забы л, — ответил маленький. — Сейчас скажу:
четыре...
— П ять...
— П ять я уже говорил, — запротестовал маленький. —
Назовите, если знаете, другое число.
— Я много чего знаю . Н апример: шесть...
— Тысяча четыреста семьдесят одно яблоко... одна галош а...
и перо!
— Я вас очень уважаю , — сказал высокий, — но разреш ите
довести до ваш его сведения, что такого числа не существует.
— Я придум ал его для смеху!
Оба рассмеялись.
П оезд остановился на небольш ой станции. М ожет, даже не
на станции, а на полустанке. С права был цветник, а посреди
цветника — колодец.
— К акая в колодце глубина? — спросил маленький.
— П онятия не имею, — ответил высокий.
— А что если бы кто-нибудь вырыл такой глубокий колодец,
тго никто не достал бы дн а?
Высокий мужчина собрался бы ло отвечать, но это оказалось
ненужным.
— Это было бы глупостью , — ответил сам себе м алень
кий. — Лучше было бы взяться за что-нибудь другое.
— За что именно ?
— Не знаю . Н априм ер, делать, как вы, тракторы . М ежду
прочим, я тоже хочу делать тракторы . Только у меня они будут
голубы ми. И поменьш е разм ером .
П отом , показав пальцем на клумбу, маленький мужчина
поинтересовался:
— Ч то написано там цветам и?
— «М И Р».
— Э то пиш ут повсюду.
— Конечно. Таков уж этот мир. Он нужен везде.
— И нам с вами он тоже нужен?
— Особенно нам с вами, — сказал высокий.
— Т огда давай и мы напиш ем это слово у нас в саду. Н а
пишу я, если ты меня научишь как это сделать, — сказал м алень
кий, не заметив, что вместо прежнего «вы», обратился к вы со
кому на «ты». Не зам етил этого и высокий.
— О бязательно напишу, если ты мне покажешь. Буквы
«И» и «Н» я уже знаю .
— «Н» ни к чему.
— К ак знать, мож ет понадобится, — сказал маленький. —
М ожет, пригодится где-нибудь и «Н».
П аровоз дал короткий гудок, и поезд тронулся, продолж ая
свой путь к горам . М аленький мужчина повернулся и прильнул
носом к застекленной двери купе:
— Она нас обм анула, — сказал он. — Ты велел ей спать,
а она читает.
Заглянул в купе и высокий:
— А мы с тобой разве ее не обм анули?
— К ак?
«
— Она дум ала, что я вышел покурить, а я пересилил себя
и не курил.
— Верно, — сказал маленький. — М ы разговаривали. Я тебя
очень лю блю .
— Ты публично объясняеш ься мне в лю бви? — расхохотался
высокий.
— Н ас никто не слыш ит. Если бы кто-нибудь мог нас услы
ш ать, я бы этого не сказал.
— П очему?
М аленький прикинулся, будто не расслы ш ал, и, изобразив
из кулака бинокль, уставился вдаль. Т ам виднелись горы.
— Есть в горах д о м а? — спросил он.
— В горах есть турбазы , — сказал высокий.
— Они похожи на д о м а?
— Д о м а и есть, только назы ваю тся турбазам и.
— К ак глупо! Если дом а, они так и долж ны Называться
том ам и .
— Н а этот раз ты уж их извини. В будущ ем они попы таю тся
исправить свою ошибку.
— В будущ ем, в будущ ем... только это и слышу! Скажи
мне лучше, есть в горах волки?
— Б ы ваю т.
—
— К ак сказать. К огда они голодны е, лучше с ними в р азго
воры не вступать, даже по телефону.
Д верь купе неожиданно откры лась и женский голос спросил:
— Ч то вы делаете, товарищ и? С соритесь?
— Разум еется, — ответил высокий мужчина.
М аленький мужчина ничего не сказал. Он см отрел в окно,
как бегут телеграф ны е столбы . Какие они смешные! К огда он
их считал, после третьего всегда почему-то шел пятый, а после
восьм ого — двести семьдесят шестой! Зато, когда их считал
папа, счет получался правильны й. Н о это ничего не меняло.
М ужчины держ ались вместе и чувствовали себя хорош о оттого,
что они вместе. П оезд ш ел в горы и долж ен был вскоре туда
прибы ть.
СВОЕГО РО Д А ВОСТО РГ
Следует с сам ого начала оговориться, что рассказ этот не
для ры баков, а потому, даже если им нечего делать, ры бакам
лучше его не читать. П отом , пусть всем будет известно, что
рассказ этот, собственно говоря, совсем не то, что обычно на
зывается рассказом , а своего рода... как бы вам сказать? Д о
пустим, что мы собрались в понедельник в гараж е наш его м н ого
этажного дом а, то есть там , где стоят детские коляски, и что
появляется Виолета в одном из м иллиона своих платьев, с новы м
зонтиком и своими часиками. Х отя никто ни о чем ее не спраш и
вает, она, раз десять взглянув на часики, подносит их к уху,
трясет, чтобы мы видели, что у нее настоящ ие часы, и говорит:
«Знаете, где я вчера бы ла на папиной маш ине?» Мы, конечно,
не спраш иваем где, но Виолета все равно принимается хвастать,
что была в Браш ове и так наелась морож еного, что у нее отско
чили на платье застежки. Н ам наплевать на ее застежки — пускай
себе отскакиваю т, — но нам не хочется, чтоб она реш ила, будто
мы жалеем, что тоже там не были и что у нас тоже не отскочили
застежки. В общ ем, и мы принимаемся рассказы вать о наш их
воскресных похождениях. Теперь, дум аю , вам понятно, какой
это рассказ. Фактически, это даже не рассказ, а просто так,
своего рода восторг от того, что у нас получается интереснее,
чем у Виолеты.
Прежде всего мы, услыш ав о браш овском м орож еном , де
лаем гримасу — удивляемся, как это именно Виолета, у которой
есть зонтик и часы, не знает, что морож еное в Браш ове делается
на ры бьем жире.
— Неправда! — возм ущ ается Виолета, — морож еное было
сливочное и ш околадное.
— Ты понятия не имееш ь, — говорим мы. — М ож ет, туда
полож или немного гуталина, чтобы перебить вкус ры бьего жира.
— Вам просто завидно, что вы не ели м орож еного, — го
ворит Виолета.
— Э то же смешно! — отвечаем мы. — К ак нам мож ет быть
завидно, что мы не ели м орож еного, о котором еще сегодня
утром говорили по радио, что его ни под каким видом нельзя
давать детям ?
— А со мной ничего не случилось, — говорит Виолета. —Я чувствую себя как нельзя лучше.
— Смешно! — говорим мы. — Ты совсем желтая, бледная,
посм отри на себя в зеркало, поставь градусник и увидиш ь, что
у тебя жар в тысячу с лиш ним градусов.
— Неправда! — возмущ ается Виолета. — П росто вам за
видно, я знаю!
— Смешно! — говорим мы. — К ак нам мож ет быть завидно,
когда мы вчера так зам ечательно провели время.
Теперь, Виолета, держись!
— Да, мы вчера были на ры балке.
— У ш ли из дом а еще затем но.
— Все еще спали, одни мы шли на рыбалку. Даже автобусы
еще не встали.
— Н ам дали три удочки.
— Д а еще какие!
— Особые!
— У моей на конце были часики. Они показы вали ры бам
точное время, когда нужно кормиться.
— А у меня на конце удочки был пароходик. Ры бы заби
рались на него, дум али — для прогулки, но стоило им занять
места на скамейках, как я дерг! И вы таскиваю их на берег: «Без
билета нельзя! П ож алуйте в банку!»
— А у моей на конце было такое, о чем я даже не имею
права говорить. Н ечто с... нет, нельзя! Я и так проболтался.
— Ну и наловили же мы рыбы!
— П олны й трам вай.
— С двумя прицепами.
— К огда мы влезли, кроме нас и ры бы ни для кого больш е
не оставалось места. К ондукторш а...
— Н еважно про кондукторш у. Д авайте расскаж ем лучше
как бы ло дело с китом.
— Д о кита бы ло еще много чего.
— Ничего не значит, расскажу теперь. Так вот: кит был* не
меньш е наш его м ногоэтаж ного дом а, даже с балконами и чер
ны м ходом, только под лестницей у него были не детские коляски,
как у нас, а лодки.
— К ит позволил нам кататься на лодках.
— М ы отправились на остров.
— Ж аль, что всего нельзя рассказы вать. М ы и так уже
слиш ком м ного сказали.
— Нет, про это мож но бы ло сказать, только на другом
языке. Ч тобы никто не понял. Б араб и м тира сала колим.
— М ара вара дун.
— Заси доро бирулин.
— М ы и золоты х ры бок наловили.
— Очень миленьких.
— М ы подружились с одной, которая нам сказала... сами
знаете что.
— Знаем, но сказать не имеем права. Даже на другом языке.
— П отом мы разделись и искупались.
— Раков я не боялся.
— Я тоже не боялся.
— Один дядя научил нас, как их ловить. Н а хлеб с...
— М олчи. М ы не имеем права говорить. И так уже сказали
слиш ком много.
— Рино коко сабала?
— К око да ринобала.
— К око м око ринола.
— П о то м мы развели костер, заж гли его настоящ им и
спичками.
— Д о м а нам позволили взять спички, сколько нам бы ло
угодно.
— Ч тобы ж арить рыбу.
— М ы ж арили ее, пока она не начинала шипеть.
— К огда ешь рыбу, разговари вать нельзя.
— Д а мы и не разговаривали.
— Ели с закры ты м ртом .
— А после обеда были в кино.
— Т ам есть кино для рыб. Но показы ваю т фильмы не только
с земляны м и червями.
— Разны е п оказы ваю т фильмы. С дуэлями, со стрельбой.
— Бах, бах, бах!
— Д ррр — бум!
— Защ итная позиция, ангард!
— В общ ем, мы видели целый десяток фильмов.
— Бесплатно.
— Сидели в первом ряду.
— И ели конфеты с начинкой из...
— Молчи!
— Чуть не забы л: нельзя говорить!
— И так уж слиш ком много сказали.
— Вали сум а?
— Сума гума.
— Гума дум атабам бум а!
И так далее и тому подобное все в том же духе.
П оэтом у я и предупреждал вас, что мой рассказ не для ры
баков. Д а фактически это и не рассказ. А так, своего рода все
общий восторг. Не знаю , поймете ли вы меня. Н о я не променял
бы его даже на м иллион порций м орож еного.
М ИР ДУКУ
И ногда ему позволяли не спать после обеда.
Да, бы вало и такое чудо.
Разумеется, прежде всего нужно было обещ ать, что выйдя
из дому, он не станет ш ум еть, не набьет себе карм анов всякой
дрянью и не будет прибегать сто раз пить воду.
С ловом , Дуку должен был обещ ать, что он будет паинькой —
сам ы м см ирны м ребенком на свете.
—
О бещ аю , — сказал Дуку в один из тех редких дней, когда
произош ло это чудо.
И выбежал на двор.
На дворе стояла ж ара, потому что дело было в июле. Весь
м ногоэтаж ны й дом спал; спали и все другие многоэтаж ны е дом а;
аптека бы ла закры та, булочная тоже и на улице не было ни души.
Среди этой жары и тиш ины был только он, Дуку.
Дуку присел на ступеньку лестницы и невольно вскрикнул
«Ой!» — такая она бы ла горячая. П отом м им о его ноги про
бежал муравей, и Дуку спросил у него, куда он направляется,
почему так торопится и не зовут ли его Робертом .
М уравей ничего не ответил, не сказал ни куда он направля
ется, ни почему так торопится. Он просто скрылся в трещине
цемента.
Это убедило Дуку, что муравья зовут не Робертом .
Р об ерт умел говорить и вечно торопился попасть на м ель
ницу, но так как мельница стояла на другом берегу реки, он
ьсегда просил кого-нибудь переправить его на ту сторону. О днако
то и дело случалось, что первый, к кому он обращ ался с этой
просьбой, не желал ему помочь или даже наступал ему на лапку;
второй притворялся, что не слыш ит, и шел своей дорогой. И
только третий оказы вался порядочны м человеком: перевязы вал
муравью лапку, брал его на ладонь и относил на мельницу.
Теперь Дуку хотелось бы ть таким порядочны м человеком —
все равно он сидел без дела на лестнице, — но муравей исчез.
Значит, реш ил Дуку, это не Роберт, а другой муравей.
П о то м Дуку захотелось пить и он подумал, что неплохо
было бы иметь забинтованны й палец. С забинтованны м пальцем
можно пить воду сколько угодно и даже рассчиты вать на варенье.
Для этого стоило позвонить на первом этаже к тете Иляне.
«Д обры й день!»— «Д обры й день». «Хотите видеть забинтован
ный палец?» «Заходи, а что же случилось, как было дело?»
«Ушибся». «Садись, покуш ай виш невого варенья, запей водой».
-Спасибо, меня и правда ж ажда замучила; с тех пор как у меня
забинтованны й палец, все время хочется пить...» В общ ем,
жить с забинтованны м пальцем очень весело.
Если бы аптека бы ла откры та, бы ло бы еще лучше. М ож ет,
Дуку позволили бы полить цветы в витрине или он вдоволь
нахохотался бы, глядя на аптекаря, которы й умеет р азговари
вать с закры ты м ртом , ш евелить уш ами, глотать склянку и
доставать ее из-под мыш ки.
Дуку поднялся и сладко зевнул, не прикрыв рта рукой, по
тому что его никто не видел.
Тут-то ему и приш ла в голову мы сль проверить, далеко ли
можно пройти с закры ты м и глазам и.
С закры ты м и глазам и он дош ел до угла своего м н огоэтаж
ного дом а.
О ттуда он свернул вправо и дош ел до другого угла.
Дуку двинулся дальш е, но уже с откры ты м и глазам и.
Заблудиться он не боялся: хорош о знал все дом а и углы.
Д ош ел до голубого м ногоэтаж ного дом а, где жила девочка,
у которой бы ла коляска, а в коляске — безволосая кукла. Т ам же
жили шофер и бабуш ка, которая торговала квасом и у которой
во рту был только один зуб, и докторш а, которая делала уколы
и играла на ф ортепьяно.
За голубы м дом ом был сквер, через которы й Дуку пробе
ж ал, пыхтя и свистя, как паровоз.
Так он добрался до второго голубого дом а, где жил один
генерал или, мож ет быть, не генерал, а просто офицер, но сапоги
у него скрипели, как у генерала.
Д альш е бы ло уже два многоэтаж ны х дом а — один ж елтый,
другой зеленый. В ж елтом жило двое мальчиков-близнецов, и,
чтобы отличить их друг от друга, одного м ам а причесывала как
девочку. В зеленом доме жил дядя Илие, у которого был аква
риум с ры бками.
Дуку решил пройти м им о зеленого дом а.
Шел он очень медленно, даже остановился ненадолго и
несколько раз каш лянул, но дядя Илие его не увидел и не позвал
посм отреть на рыбок.
Значит, опять мож но бы ло вы бирать направление: можно
пойти направо или налево.
М ногоэтаж ны е дом а были и тут и там .
Дуку свернул направо, потому что в стоявш их здесь дом ах
у него бы ло больш е знакомы х.
Здесь жил, между прочим, один мальчик, у которого был
настоящ ий ф утбольны й мяч, и еще жил дядя Александру, с ко
торы м папа играл в шашки и пил пиво, и девочка, которая ела
бутерброды с повидлом , сперва слизы вая повидло.
За дом ом , где они жили, начинался рынок, то есть нечто,
называвшееся рынком, хотя там ничего не продавалось. Ни
яиц, ни огурцов, ни редиски, ничего.
Дуку пересек эту площ адь, прыгая на одной ноге, и оказался
против м ногоэтаж ного дом а, которы й назывался «П одкова»
и действительно выглядел, как больш ая подкова.
Здесь у него тож е были разные знакомства.
Знал он одного усатого дядю , который был артистом и
постоянно выступал в телевидении — шутил и пел. Папа, когда
видел его на экране, говорил: «Опять этот появился» и приним ал
ся за чтение газеты. П отом Дуку знал там одного инженера, с
которы м познакомился, когда они были в горах, и инженер этот
почему-то решил, что папа тоже инженер и угощ ал его сигаре
тами, говоря, что встреча с ним доставила ему больш ое удоволь
ствие. Н о папа сказал ему, что он всего только мастер, инженер
засмеялся и сказал, что не верит. Даже галстук на папе, — говорил
он, — инженерский. Тогда папа снял галстук и отдал инженеру,
но тот не захотел его принять, хотя папа и сказал ему, что у него
есть еще десять таких же галстуков. В том же м ногоэтаж ном
ломе «П одкова» жил мальчик, у которого были альбом ы с м ар
ками всех стран света, и марки эти были с бабочками, разны м и
цветами и пароходам и.
Дуку двинулся дальш е, думая о пароходах и моряках. Он
видел себя на палубе парохода с приставленны м к глазам би
ноклем, он глядел на море, по котором у ходят больш ие, как
горы, волны, и шел с закры ты ми глазам и, чтобы лучше видеть
эти зеленые волны.
О ткры в глаза, он испугался.
П еред ним не было ни одного м ногоэтаж ного дома. Не было
ничего — пустое поле с кочками и бурьяном.
Здесь он уже ничего не знал.
Здесь уж не жил никто.
Здесь не бы ло никаких знакомы х.
Дуку почувствовал, что у него, словно, что-то болит.
Ему захотелось плакать.
Но боль, которую он почувствовал, длилась очень недолго.
Он не успел даже повернуться и побежать.
Вдалеке, на краю поля с кочками и бурьяном он увидел
подъемный кран.
С трела крана двигалась и сверкала под белесым небом —
звала его, Дуку, приглаш ала к себе, словно говоря, чтоб он не
боялся, потом у что там — тоже будет его мир.
И Дуку пошел.
Дуку не испытывал больш е никакого страха, мир казался
ему все более ш ироким и он даже пустился бегом, чтобы ктонибудь его не опередил.
М У Ж Ч И Н Ы , ЗА Й Ц Ы И А С П И Р И Н
— Д обры й вечер, дорогие телезрители, — улыбаясь говорит
известная вам по телевизору тетя: знаете, та самая, которая.,.
В общ ем, не мне вам объяснять.
— Д обры й вечер, — отвечает ей папа.
— Сегодня в наш ей програм м е...
На нас, пожалуйста, не рассчитывайте, — говорит папа. —
Сегодня у нас очень м ало времени для вашей програм м ы . Мы
каш ляем и чихаем. М ы, если вам интересно, простужены и
должны пить чай и принимать аспирин. Через четверть часа,
когда будет готов чай, мы перейдем в другую комнату, ляж ем
в кровать и укроемся двумя одеялами. Но вы, разумеется, зани
майтесь своим делом , не обращ айте на нас внимания.
— Вас, конечно, интересует погода...
В ообщ е-то, да, интересует, — говорит папа. — Сегодня,
однако, мы сидим дом а.
— В горах выпал снег...
П риятное известие, — говорит папа. — В П редяле у меня
есть приятель — знаете, тот самый усатый милиционер на вок
зальной площ ади, которы й, когда идет густой снег, становится
' похож на снежную бабу. Выдает его только нос, потому что.
когда он стоит на своем посту, у него, обычно собственный нос,
а не морковка, как у снежных баб.
— Дунай зам ерз...
— Э то, дорогая дикторш а, мне не очень-то нравится, —
говорит папа. — В Дунае живет множ ество рыб и рыбеш ек, у
которы х нет ни зимнего пальто, ни валенок.
— С ам ая низкая тем пература отмечена в П ьятр а-Н ям ц е...
— С м отрите, пожалуйста, — говорит папа. — Это очень
интересно. В П ьятра-Н ям це отмечено, стало быть, такое явление.
Но, вероятно, все же на улице. А в хлебопекарне, верно, ж ара,
как среди лета.
— На черном орском побережье скорость ветра достигла
ста с лиш ним метров в час...
— И куда это он торопится, — говорит папа. — К уда не
сется? П о каким таким неотлож ны м делам ? В общ ем, это нас
не касается, не имеет см ы сла вмеш иваться. О днако, хорош о
зная этот ветер, я убежден, что по сигналу стоп и на опасных
поворотах он убавляет скорость.
— М ы передали сводку погоды.
— С тойте, стойте, — говори т п ап а. — Вы с о о б щ а л и о
П ь я т р а - Н я м ц е , о ч ер н о м о р ско м п о б ер еж ье, но ни сло во м не
о б м о л в и л и с ь о В асл уе. Т ам ж и в ет д е д у ш к а и к о гд а на д в о р е
сли ш ком нолодно, у него б о л я т колени. М ы п о сл ал и ему
эл ек тр и ч еску ю п одуш ку, чтоб он к л а л ее на колен и и гр е л с я ,
но он д а ж е не ж е л а е т на нее см отреть. К ак в ам н р ав и тс я
так о й непослуш ны й д е д у ш к а ? !
— П ередаем «Телехронику»...
— Н апрасно пытаетесь перевести разговор, — говорит
папа, — насчет дедушки мы это так не оставим. Сегодня же
напиш ем ему письмо. Однако, кажется, свистит чайник. К пре
великому сож алению , приходится с вами расстаться. До завтра,
дорогой товарищ диктор!
С этими словам и папа протягивает руку, чтобы выклю чить
телевизор.
— О ставь еще немножко, папочка, — просит мальчик.
— Судно «Галац» вернулось из долгого океанского пла
вания, — говорит телевизор.
— П рош у не разговари вать одновременно, вы сбиваете
меня с толку, — говорит папа.
— Еще немножко, папочка.
— П лавание прош ло в прекрасных условиях, экипаж здоров.
— Ничего не поним аю , — возмущ ается папа, — вы говорите
одновременно и я ничего не понимаю .
П апа окончательно вы клю чает телевизор.
— Ч то ты говорил? — спраш ивает он мальчика.
— Ч тобы ты погодил вы клю чать телевизор. Я еще не
хочу лож иться.
К то-то звонит. П апа идет откры вать. Девочка, которую
зовут С имоной, здоровается, наклоняя голову в шапочке с
помпоном .
— Д обры й вечер, М ария, — отвечает папа.
— М ария это м оя сестра, — смеется девочка.
— Вот как? — удивляется папа. — П рости, я принял тебя
за сестру. Ч ем могу служ ить?
— Сегодня по телевизору Ашкиуца. М ож но мне тоже по
см отреть ?
— Конечно, — соглаш ается папа. — М илости просим! Нас,
однако, ты извини, мы не м ож ем составить тебе компанию . Мы
простужены и у обоих, кажется, насморк. М ы сейчас уклады
ваемся, выпьем в кровати чая и прим ем аспирин.
— М ож но мне еще немножко остаться? — говори т мальчик.
— Теперь, даже если бы я хотел, нельзя.
— П очем у?
— П отом у что приш ла М ария.
— М ария — м оя сестра, — смеется девочка.
— Вечно путаю , — говорит папа. — Ты уж меня извини,
но теперь это не имеет значения. П риди не ты, а сестра, это все
равно ничего не изменило бы. К то бы из детей ни приш ел —
все едино.
—: П очему? — удивляется Симона.
Н о папа занят. О твечать ему некогда. Он берет мальчика
за руку, отводит его в соседню ю комнату, уклады вает, накры
вает одеялом, потом идет вклю чить телевизор и принести из
кухни чай. Он приносит его в белой чашке с карликами и клевером.
И з ком наты с телевизором доносится голос Ашкиуцы:
— К ак живете, дети? Здоровы ? Н астроение бодрое?
М альчик молчит.
— Ч то ж ты не отвечаеш ь? — спраш ивает папа. — Скажи
ему, что ты чихаешь и что у тебя немного болит горло, но пускай
он не беспокоится, потом у что все это пройдет и з а в т р а —после
завтра ты снова выйдешь на улицу играть.
— Не могу. Мне плакать хочется. Если бы не эта С имона,
ты бы позволил мне еще немножко посидеть у телевизора.
Верно, позволил бы ?
.
— Хочешь, чтоб у нас с тобой был настоящ ий, мужской
разговор или заячий? Разница в том, что мужчины не врут.
— Т огда мужской!
— П орядок, —- говорит папа. — Так знай же, что я действи
тельно позволил бы. П ож алел бы, что ты не увидиш ь Ашкиуцу,
а теперь нельзя. Ч то будет, если девочка заразится от тебя на
см орком ?
М альчик колотит кулаками подушку:
— Зачем она приш ла? Зачем приш ла как раз теперь? Зачем?
— М ож ет быть, ты не так ставиш ь вопрос. М ож ет быть,
ты хочешь спросить: зачем я ее пустил?
— Нет!
— Твое «нет» было сказано в порядке мужского разговора
или заячьего? Впрочем, оставим это. О тветиш ь позже. А пока
что принимай аспирин.
М альчик глотает таблетку и гримасничает:
— П очему аспирин такой горький?
— Будь уверен, что я сделал бы его послащ е, — говорит
папа. — П о-видимому, те, кто его д ел ает не подумали о детях.
Пей чай, а я пойду предложу Симоне бисквитов. Ты все еше на
нее сердит?
-Д а .
— В таком случае ты, мож ет, хочешь, чтоб я дал ей аспирина?
М альчик пьет мелкими глоткам и чай: глотнет, посм отрит
на карлика и глотнет еще раз.
— Л адно, — говорит папа. — Д ам ей аспирин.
Взяв коробку с таблеткам и, он уходит в другую комнату.
П роходит несколько мгновений и мальчик слыш ит его голос:
— М илая С им она...
— Теперь вы не ош иблись, — смеется девочка.
— Я ош ибался, когда мне было безразлично, ты это или
твоя сестренка.
— А теперь вдруг стало не безразлично? — смеется девочка.
— И менно. Вдруг стало не безразлично. Случилось нечто.
Мне довольно трудно это объяснить, но ты меня, мож ет быть,
поймеш ь. Знаеш ь, есть на свете лю ди, которы е, когда плохо
себя чувствую т, когда они больны или несчастны или то и другое
вместе, завидую т тем, кто здоров и весел. Встречала ты таких
лю дей?
— Нет.
J
— Я рад за тебя, но знай, что они существуют. Я дум ал, что
их число убавляется, что их становится все меньше, но оказы
вается н аоборот, их число растет. Д аж е сегодня, по-моему,
прибавился еще один. Хочешь таблетку аспирина?
— Но я же здорова! — смеется девочка.
— Тогда я, пожалуй, выключу телевизор.
Девочка см отрит папе в глаза и молчит. У молк и Ашкиуца.
С лы ш но лиш ь, как тикаю т часы: тик-так, тик-так, тик-так.
— П апа, — кричит мальчик, — если ты ищешь бисквиты,
они наверху, в буфете, их туда полож ила м ам а.
— Нет, я бисквитов не искал, — отвечает папа.
— П осм отри наверху, в буфете.
— Л адно. Сколько бисквитов тебе принести?
— Ни одного. Я дум ал не о себе.
— П огоди. Я что-то не соображ аю , кто это говорит: муж
чина или заяц?
— М ужчина.
— Н аверное?
— Наверное.
— А теперь, дети, пойдемте гулять в парк, — говорит
Ашкиуца.
— Ступайте, — соглаш ается папа. — Вот и девочка эта с
вами пойдет. Не досчитаетесь только одного мальчика. У него
насморк, ему нельзя с вам и в парк, но он не горю ет. Н астоящ ие
мужчины, когда они больны, не завидую т здоровы м и веселым.
Зайцы — другое дело. Н о речь теперь не о них. Верно, М ария?
— М ария — моя сестра, — смеется девочка. — О пять ош иб
лись!
— Теперь это опять безразлично, — говорит папа.
ДАВАЙТЕ ВСЕГДА ДУ М АТЬ О ЧЕМ -Н И БУДЬ Д РУ ГО М
Х орош о дум ать о том дне, когда ты получишь новый вело
сипед: со звонком, насосом и всем, что полагается иметь новому
велосипеду. М ожно мечтать об этом каждый вечер, заходить
с папой в каждый магазин, где продаю тся велосипеды, где папа
сож мет тебе руку, подмигнет, потом скажет продавцу:
— Бегем отам и вы, кажется, не торгуете?
— Нет, товарищ , мы продаем велосипеды.
— П рекрасно. У нас дом а и без того довольно бегемотов,
больш е не надо. А вот велосипедов, ни одного.
—- Здесь вы найдете сколько хотите.
— П ока что, нам хватит одного. Но, разумеется, чтоб был
первый сорт.
— Д ля кого ?
— Д ля одного человека.
— Скажите, пожалуйста, точно, для кого?
— Зря я вам буду говорить, вы его все равно не знаете.
Д опустим, что его зовут Раду.
— Раду или Рэдуку?
— Рэдуку.
— Рэдуку или Дуку?
— Дуку.
— В таком случае все ясно. Д ам вам четверть или половину.
— Н ет уж, будьте добры , дайте нам целый велосипед. Н а
половине велосипеда, я видел, ездят только артисты в цирке,
а на четверти, пожалуй, вообщ е никто ездить не может.
— Вы меня, дорогой товарищ , не поняли. Речь идет не о
половине и не четверти велосипеда, а о велосипеде половина
или одна четверть.
— А это разве не то же сам ое?
— Нет. Велосипеды бы ваю т трех размеров: полномерны е
для взрослых, полумерные — для детей и четверть — тоже для
детей, только поменьше.
— Очень интересно. Но это, чтоб вы знали, не везде так
устроено. В кондитерской, например, пирожные для детей такие
же больш ие, как для взрослых.
— Верно, но вы хотите купить велосипед, а не пирожные.
— М ожет, потом мы купим и пирожные. Н ам очень нравятся
те, которые назы ваю тся «катаифами». М ы едим ложечкой,
стараясь не запачкать рубаш ку взбиты м и сливками.
— Это совсем другой вопрос, и он не имеет никакого отн о
шения к велосипедам.
— Н е о б и ж ай те сь , п о ж а л у й с т а , но мы лу чш е зн ае м , что
к чем у им еет отнош ение. А р а з у ж об этом з а ш л а речь, д а
б у д ет в ам и звестн о, что и м еет отнош ение. Е сли сун уть
п а л е ц в к а т а и ф или, и с п а ч к а т ь р у б а ш к у взб и ты м и сл и в к ам и
или, с к а ж е м , вы м ы ть утром одни г л а з а , за б ы в про ш ею и
уш и, а то — ещ е х у ж е — н асо р и ть по всем у д о м у б у м а ж
к ам и , о тп р а в и ть ся без р а зр е ш е н и я на о зер о или ж е, н а
конец, п о в ал и ть с я на пол и н а ч а т ь вопить, что теб е хоч ется
н евесть чего, то гд а м о ж еш ь бы ть уверен , что вел о си п ед а
ты не п олучи ш ь, сколько ни д о ж и д ай с я .
— И звините, пожалуйста, но все это меня не касается. Я
продаю велосипеды кому угодно.
— Очень жаль. П родавать велосипеды кому попало не
следует. Н ам, однако, можете
продать без колебаний. Без
- icoca — нет, без звонка — нет, но без колебаний можете продать.
— Ч етверть?
— Ч етверть, если он так назы вается.
— К акого цвета?
Скажем зеленого. Или серого. К оторы й красивее!
— У нас есть и синие!
Тогда дайте нам такой велосипед, чтоб он был немножко
:еленым, немножко серым и немножко синим.
— П оищ ем.
Х орош о дум ать о том дне, когда ты получишь новый вело.ипед: со звонком, насосом и всем, что полагается иметь новому
зелосипеду. М ожно мечтать об этом каждый вечер, заходить
. папой в каждый магазин, где продаю тся велосипеды, где папа
. : жмет тебе руку и подмигнет, что означает: «Давай-ка немного
шутим. Велосипед от этого доставит нам еще больш е удоволь:~зия и покажется еще красивее».
Но это
последний вечер, когда мальчик лежит в темноте,
в кровати, глядя как гаснут один за другим огни в окнах много-
этаж ного дом а напротив и дум ает о новом велосипеде со звонком,
насосом и всем, что полагается иметь новому велосипеду. Это
последний вечер, потому что завтра велосипед уже будет у него.
П апа уже ходил в м агазин, заплатил за велосипед и завтра утром
магазин его приш лет. М альчик найдет его в передней, у вешалки.
В передней стоял ящик, которы й убрали оттуда нарочно,
чтобы освободить место для велосипеда.
И так, сегодня последний вечер... Впрочем, нет: последний
был вчерашний вечер. П отом у что сейчас, например, мальчик
хочет дум ать о велосипеде, но ничего в голову не приходит.
М есяц назад и неделю назад, и даже вчера вечером все было
так ясно, он так отчетливо видел все, что произойдет.
Он входит с папой в тот магазин, которы й занимает несколь
ко этажей и где столько народу, что, как говорит м ам а, яблоку
некуда упасть.
— Здравствуйте!
— Д обры й день.
— Велосипеды есть?
— Есть всякие.
— Д айте нам кулек велосипедов.
— Велосипеды в кульках не продаю тся.
— А тянучки продаю тся же!
— Велосипеды одно, а тянучки другое, одно к другому не
имеет никакого отнош ения.
— Не обижайтесь, пожалуйста, но мы лучше знаем, что к
чему имеет отнош ение. Если, вместо того, чтобы есть тянучки
с закры ты м ртом , их то и дело вынимаеш ь и вытягиваеш ь или,
если забеж ит девочка с первого этажа и попросит тянучку, а ты
ей не даш ь, тогда можеш ь быть уверен, что велосипеда ты не
получишь, сколько ни дожидайся.
— Все это меня не касается. Я продаю велосипеды кому
угодно.
— Очень жаль. П родавать велосипеды кому попало не
следует. Н ам, однако, можете продать без колебаний.
— П ож алуйте на склад и выбирайте.
Или же он входит с папой в тот магазин, где продаю т только
зелосипеды, м отоциклы и запасные части для велосипедов и
мотоциклов.
— Здравствуйте!
— Здравствуйте.
— Н ам нужен велосипед для мальчика, которы й сам оде
в ^ется и обувается, которы й пом огает бабушке лущ ить горош ек
■ лож ится спать до окончания телевизионной програм м ы ,
вместо того, чтобы каню чить: «Я еще посижу. Мне спать не.
хочется». Есть у вас такой велосипед?
— Есть.
— И вас не интересует, какое отнош ение к велосипеду имею т
гбувание, одевание, горош ек и телевизор?
— Нет, не интересует.
— Ж аль. Вы бы узнали, что все это имеет к нему прямое
:тношение. Д айте нам зеленый велосипед с ж елтым насосом,
красным седлом и звонком, наполовину золоты м , а наполовину
:еребряны м.
— Таких велосипедов не существует.
— Нас это не интересует. П усть существуют!
Месяц назад, неделю назад и даже вчера вечером все было
. • зесело. А сегодня вечером мальчику, как нарочно, ничего
:.-.тлого в голову не приходит. Велосипед куплен. Даже если
з г~ эсипеда еще нет, все равно он принадлеж ит ему, это его
. о:твенный велосипед.
Начиная с сегодняш него дня нужно будет думать о чем
- гудь другом, и мальчику жаль. Хуже всего, что ему даже
- : - : м у пож аловаться, что ему жаль. Никто не поверит. И в
/о м деле: купили тебе велосипед, настоящ ий ве-ло-си-пед,
- тебе еще ж аль?
ГЕНЕРАЛ И Н О ЧЬ
П адая на землю , ночь ударилась о дом а и деревья, но все
обош лось благополучно. Она привыкла к таким падениям и не
поцарапала себе ни носа, ни коленок.
М альчик увидел ее в окно и подум ал, что ночь похожа на
циркового акробата. У падет и встанет, как ни в чем не бывало.
М альчик был дом а один и заним ался пуговицами — целой
коробкой пуговиц. П ервы м делом он разлож ил на ковре самые
маленькие пуговицы. Н азвав их солдатам и, он велел им стоять
навытяжку. Среднего разм ера пуговицы он произвел в офицеры
и поставил их перед солдатам и. Один капитан почему-то не
понравился ему. М альчик, не долго думая, разж аловал его в
младш ие лейтенанты и заменил солдато м . С олдат, неожиданно
ставш ий капитаном, правда не вышел ростом , однако, вполне
заслужил такую честь, потом у что был храбрецом, не имевш им
себе равного в сам ом точном смысле слова: другая такая же
пуговица затерялась.
С ам мальчик принял генеральский чин и как раз собирался
произвести своему войску см отр и отдать последние приказы
перед важным сражением.
Тут-то и упала на землю ночь. Он увидел ее в окно, подумал
о ее сх о д стве с ц и рковы м а к р о б а т о м и в е р н у л с я к своим
со л д атам . У него бы ло д о стато ч н о х л о п о т с п одготовкой
5оя, т а к что за н и м а т ь с я ночью ем у бы ло просто н еко гда.
Ночь, однако, сам а окликнула его:
— Эй, мальчик!
Генерал нахмурился:
— И зволь взвеш ивать свои слова и обращ аться ко мне
т о в а р и щ г е н е р а л , а не мальчик!
Ночь нахально рассмеялась:
— Т о в а р и щ г е н е р а л ? ! Даже и не подум аю так тебя
называть. Генералы храбрые. Они меня не боятся.
—Я тоже не бою сь, — сказал генерал. — Чего тебя бояться?
ы похожа на акробата из цирка. П адаеш ь и встаешь, как ни в
ем не бы вало. Вот и все.
— Эге, — снова засм еялась ночь. — Х орош о, если бы все.
— А что же еще?
— С праш иваеш ь, чтобы себя подбодрить, — хихикнула
-очь. — Будто сам не знаеш ь... П осм отри-ка на меня получше:
* черная...
— Ну и что?
— Я страш ная.
— Не нахожу. П очему же это?
— Ты один дом а... Видишь, занавеска дрож ит... раздувает
ся... М ожет, кто-нибудь за ней прячется...
— Н екому за ней прятаться, — сказал генерал. — Ее разду
вает ветер. А ветер этот мне знакомы й. Л етом , в колонии, он
сорвал с меня панамку, но далеко не унес, только пош утил.
— В колонии ты был не один, — сказала ночь. — А теперь
скрытый м ною , моей тем нотой, кто угодно мож ет залезть в окно.
— Глупости! — сказал генерал. — М ы живем на пятом этаже.
К тому же, на улице милиционер.
'
— Ему нет до тебя дела.
— Н еправда, есть. Его зовут дядя Фэникэ!
— А хотя бы и дядя Митикэ! У него довольно других забот.
— Ну и пускай. Но если я позову, он мне ответит.
— П озовеш ь, потом у что боишься!
— Я сказал «если»: «если я позову»... Но ты же видиш ь,
я его не зову. Знаешь что? Занимайся-ка ты своим делом , а
меня оставь в покое!
— Так это и есть мое дело: пугать детей, — захохотала ночь.
— Нехорош ее это дело, — покачал головой генерал. — Я бы
им заним аться не стал. Гуталин, например, тоже черный, однако,
ведет себя очень прилично. Всегда на своем месте, в жестянке,
и никого не пугает.
— У гуталина нет никакой власти. Он маленький. Даже
меньш е черной кошки, уже не говоря о тем ном туннеле...
— П ож алуйста, насчет туннелей полегче. Я проехал в
поезде через три туннеля и мне было очень весело. К ак только
становилось темно, я протягивал руку к столику под окном и
брал папину зажигалку. К огда становилось светло, я клал ее
обратно, а в следую щ ем туннеле брал опять... Туннели мне
нравятся. П роезж ать через них никогда не скучно.
— Туннель длится всего несколько мгновений, тогда как
я, ночь... Эге!,.
— П одумаеш ь! Больно я испугался твоего «эге»!
— М альчик, мальчик, со мной не шути! — пригрозила ночь.
Генерал пож ал плечами и вернулся к своим солдатам : пока
ночь не научится назы вать его т о в а р и щ е м г е н е р а л о м
а не мальчиком, разговари вать с ней ему не о чем.
Н очь еще м ного чего наговорила — всяких глупостей, —
но генерал ей не отвечал, пускай себе болтает. Расставив солдат
= боевом порядке и отправив разведчиков посм отреть, что де
вается в неприятельском лагере, он пригласил к себе офицеров
и подробно объяснил каж дом у как, по его мнению, должен р а з
вернуться бой, назначенный на следующ ее утро, потом пож елал
всем приятных сновидений, разделся, погасил свет и улегся
лицом к стенке.
П режде чем заснуть или, бы ть мож ет, уже заснув, — это не
гмеет никакого значения, — он услы ш ал голос, который позвал
его:
— Т оварищ генерал!..
Голос был очень похож на папин, но генерал не откры л
лаз, чтобы в этом убедиться. Ему нравилось дум ать, что его
_озвала ночь. И то сказать: пора бы ей научиться, как обращ аться
; генералу. Да, да, пора!
ТИШ ИНА, ЗВЕЗДЫ СПЯТ
П ервы м проснулся Орлиный Глаз. Проснулся в тот момент,
когда услыш ал, как в замке повернулся ключ, и кинулся к двери.
В комнату вош ел, посвистывая, мужчина и не перестал свистеть
даже тогда, когда Орлиный Глаз бросился к нему. Он легонько
отстранил его и, продолж ая свистеть, снял пальто, повесил его
в узкой, темной передней на вешалку, потом прошел на кухню,
где горел свет и пахло свежеподжаренны м хлебом. П отом про
снулся и С околиное Перо. Бы ло рано — никак не больш е десяти
или двадцати минут седьмого, так что еще даже по-настоящ ему
не рассвело. В окно было видно, как над соседним многоэтаж ны м
д о м ом все еще горела реклама турецкого кофе с громадной
зеленой чашкой и поднимавш имся из нее гром адны м голубы м
паром . С околиное Перо зевнул, и световая реклама поэтому
погасла. Он зевнул еще раз, чтоб она снова заж глась, но она уже
больш е не заж игалась. Это доказы вало, что только первый зевок
имел смысл, а второй был потрачен зря. Соколиное Перо по
дош ел к окну, прильнул носом к холодном у стеклу и увидел на
сизом небе звезду. П отом посмотрел хорош енько и увидел еще
другие звезды. Он снова зевнул, чтобы звезды тоже погасли,
но они не погасли, зато когда он зевнул еще раз, чтоб они про
долж али гореть, звезды послуш ались. Только теперь он сообразил
что свист, услыш анный им еще в кровати, доносился из кухни
или, вернее, только теперь осознал, что услыш анный им звук
был хорош о известным ему свистом. Он побежал на кухню, и
при виде его мужчина сразу перестал свистеть, поднял его в
воздух и расцеловал. Орлиный Глаз рычал под столом . Н еиз
вестно, что было у него в голове: может, он тоже рассчиты вал
на объятие, потом у что каждый волен воображ ать, что ему
• годно, даже если речь идет о несчастном косоглазом щенке со
смеш ным обрубком хвоста. Никто, однако, не похвалит его за
то, что он рычит, потом у что все происходило, на сам ом деле,
иначе, чем рисовалось в его щенячьей голове.
— Ну и глуп же ты, что рычиш ь, — сказал ему С околиное
Перо.
— М ожет не глупый, а только глупенький, — сказал муж чи
на. — Он еще совсем маленький, ему больш е подходит слово
глупенький.
С околиное П еро достал что-то из кармана пиж амы и спросил:
— Знаешь, что это такое?
— Нет, — сказал мужчина, — мне неоткуда знать. Я прямо
с завода, ни с кем не встречался, знаю только, что вчера вечером,
когда я уходил, кто-то капризничал и не хотел есть манную кашу.
— Б уты л оч ка,— сказал Соколиное Перо. — М ожно налить
в нее воды ? М ама сказала, что можно, но только когда придешь
ты. П отом у что. сказала она, ты не даш ь мне забры згать всю
квартиру.
— Да, действительно, — подтвердил мужчина. — Я вряд
ли позволю тебе забры згать водой всю квартиру. Однако, если
ты будешь наливать аккуратно, над раковиной, я готов согла
ситься.
— Я положу в бутылочку фасолину! — реш ил С околиное
Перо.
— Великолепная идея, — сказал мужчина. — Я, на твоем
- месте, поступил бы так же и даже, если подум ать, пожалуй,
полож ил бы две, потом у что одной будет скучно. А пока что
давай-ка вы пьем чаю и закусим бры нзой с подж аренны м хлебом.
Хочешь, я сварю тебе яйцо?
— Я йцо я ел и вчера вечером, и м ам а велела тебе сказать,
чтоб ты мне больш е яиц не давал, а сам съел два.
— Н аш а м ам а никогда ничего не забы вает, но мне не так
хочется есть, как спать, — сказал мужчина и зевнул.
Зевнул и С околиное П еро, чтобы необжечься чаем, и когда
он подул на ложечку, чай его действительно не обжег.
— Зевать — м ой секрет, — сказал он, немного погодя.
М ужчина пил чай, не дуя на него, и когда глотал, закры вал
глаза. У него были больш ие зеленые глаза, теперь очень усталые,
он часто м оргал ими и поднимавш ийся из чашки пар увлаж нял
его взор.
— П апа, что делаю т звезды днем ? — спросил Соколиное
П еро.
— Звезды ? — удивился мужчина, но удивление его длилось
недолго, потом у что он тут же ответил, словно дум ал в эту
минуту о том же:
— Д нем звезды спят.
— К ак ты, — рассмеялся С околиное П еро. — Точь-в-точь,
как ты.
— Д а, — сказал мужчина, — звезды тоже раб отаю т в ночной
смене, а днем долж ны спать, чтобы отдохнуть.
М ужчина зевнул, встал из-за стола и направился к вы клю
чателю , чтобы потуш ить свет. Зевнул и С околиное П еро, чтобы
свет погас, и он действительно погас.
— П ослуш ай, папа, что я тебе скажу: утром, когда ты л о
жишься спать, я никогда не знаю , как тебе говорить: «Спокойной
ночи» или «Д оброе утро»?
— И ш ь какие задачи задаю я тебе, сам того не зная, — рас
смеялся мужчина. — Если ты непременно хочешь доставить
мне удовольствие, обещ ай не забры згать всю квартиру со своей
буты лочкой и вообщ е вести себя, как настоящ ий индейский
вож дь. • .
— Л адно, — согласился С околиное П еро. — М ам а велела
не будить тебя до часа и еще сказала, чтобы ты не лож ился без
пижамы, а то простудиш ься.
— А какие сны я должен видеть, не сказала?
— Нет.
— Т оропилась, наверное, и забы ла. Но я и сам постараю сь
узидеть во сне то, что ей нравится.
— Н априм ер про то, как мы летом были у дедушки с ба
бушкой и ели ежевику, — предлож ил Соколиное П еро. — И про
цыплят, которы х дедуш ка принес в шапке.
— Э то будет зам ечательно, — сказал мужчина и пош ел
спать.
О рлиный Г лаз реш ил переменить место. Он вылез из-под
стола, отряхнулся, п отом снова улегся у двери и в той же позе,
положив м орду на вы тянуты е передние лапы и подж ав под себя
задние.
— К акой ты глупенький, — сказал ему Соколиное П еро. —
Сам не знаеш ь, зачем тебе понадобилось менять место. И вообщ е
ты понятия не имееш ь об очень многих вещах. Я задам тебе
самые простые вопросы и ты увидиш ь, что не сумеешь на них
ответить. Н априм ер, сколько у стола ножек?.. А ? С колько?
У стола четыре ножки. А у стула сколько?.. Тоже четыре. Н ичего
ты не знаеш ь. Но, может, тебе известно, что делаю т днем звезды ?
И этого не знаеш ь? Д нем звезды спят. Н очью р аб о таю т в ночной
смене, а днем спят — отды хаю т.
,
П о то м С околиное П еро отправился к раковине и откры л
кран. П риш ел туда и Орлиный Г лаз, но соверш енно зря приш ел.
— И гра с буты лочкой отменяется, — сказал С околиное
П еро. — Не знаю , что с этим краном, отчего он так ш умит.
Д авай закроем его, оденемся и пойдем во двор.
С казано — сделано.
Н а лестнице их м ногоэтаж ного дом а знаком ая девочка ела
хлеб с вареньем и пры гала со ступеньки на ступеньку.
— Д авай играть, — предложил ей С околиное П еро.
— О пять в индейцев?
— Опять.
— Тогда меня как будут звать?
— Л ом тик Апельсина.
— Щечка Персика бы ло бы лучше.
— Л адно, пусть будет Щечка Персика.
— Хочеш ь хлеба с вареньем ?
— Нет, я уже поел.
— А почему трубу не принес?
— П ои граем сегодня без трубы.
— В индейцев и без трубы ?
— Да. И без крика. Без визга.
— П очем у?
— Так. Тебе известно, что делаю т звезды днем ?
— Ч то ?
— Спят. Н очью работаю т в ночной смене, а днем спят —
отды хаю т.
— Не верю.
— Ч естное слово. П редлагаю играть в индейцев, которы е
стерегут звездны й сон, чтобы звезды могли отды хать. Х очеш ь?
— Хочу.
Они играли так целое утро. Ч асам к одиннадцати Соколиное
Перо спросил у кого-то, которы й час и узнал, что одиннадцать.
П отом спросил у другого: оказалось половина первого. В третий
р а з он у зн а л , что у ж е д е ся т ь м инут второго. Т о гд а С о к о л и
ное П ер о и зд а л та к о й п рон зи тел ьн ы й вопль, что Ш ечка П е р
сика з а т к н у л а себе уш и л ад о н я м и , а О рлин ы й Г л а з и сп у гал ся
и з а м е т а л с я по двору.
П отом С околиное П еро зевнул, чтобы разбудить звезды,
и звезды проснулись. Лучш им доказательством было то, что из
окна м ногоэтаж ного дом а раздался хорош о известный С око
линому Перу свист.
ГЛУПЫ Й ВЕТЕР
День был холодны й и туманный, но зима кончилась, все
говорили, что приш ла весна, и даже в воздухе чувствовалось,
что весна, п отом у что дул ветер, которы й пах чем-то непохож им
на зимний запах, а если откры ть окно, то ветер этот легко п ро
никал сквозь занавески и находил тебя, где бы ты ни прятался.
Дуку откры л окно и спрятался за шкаф.
Н о ветер наш ел его и там .
П равда, не сразу наш ел, и тот, кто подумает, что сразу,
ош ибется.
С начала ветер искал Дуку на кровати и под столом . Э то
бы ло очень смеш но, особенно, когда он искал его под столом ,
где ему приш лось растрепать целую кипу валявш ихся там ж ур
налов, но не менее забавно было и как он искал его на кровати,
где ветер приподнял с одного края простыню и пробовал загл я
нуть даже под подушку.
Только после этого ветер наш ел Дуку за ш кафом. И когда
он его наш ел, мальчик засмеялся и сказал:
— Л адно. Теперь прячься ты. Вот, я поворачиваю сь к тебе
спиной.
Н о ветер был очень глупый, не знал куда спрятаться и без
толку кружился по комнате.
— Ты мож еш ь прятаться где хочешь, — сказал ему мальчик.
Но ветер все-таки не знал, где лучше спрятаться и метался
из стороны в сторону: ужасно глупый ветер!
— Ты не очень-то умеешь играть, — сказал ему мальчик. —
Выходи лучше на двор и жди меня у входа в наш дом. Я сейчас
отправлю сь в магазин за хлебом и ты пойдеш ь со мной. У видиш ь
~ам девочку, которую зовут И оаной. Значит, жди: пойдем за
хлебом все вместе.
Дуку надел на голову красную шапочку, взял со стола при
готовленные на хлеб деньги и сунул их в карман.
П отом вышел, заперев дверь на ключ.
Клю ч, если хотите знать, Дуку сунул в тот же карман, а
когда он ударился там о монеты , послы ш ался такой звук, будто
у мальчика в карм ане было невесть какое богатство, а не две
леи и двадцать баней, сколько стоил батон, ни грош а больш е.
П еред д о м о м его ж дала девочка, которую звали И оаной.
Там же дож идался его и ветер.
— И дем ? — спросила девочка.
— И дем все трое.
— А я дум ала, что пойдем только мы с тобой, — сказала
девочка. — Если с нами пойдет эта рохля М ария, я побегу вперед.
Не нравится мне эта рохля М ария.
— Н икакая рохля М ария с нами не пойдет, — сказал м ал ь
чик. — И дем только мы втроем: я, ты и ветер.
— К акой ветер?
— Э тот самый. П равда, он глуповат, зато мне друг.
— Ч его только не приходит тебе в голову?! — удивилась
ж ?чка. — А я-то дум ала, ты возьм еш ь с собой М арию .
— Ты забы ла сказать: «эту рохлю М арию », — рассмеялся
ЖВ-'ЬЧИК.
— Теперь я уже больш е не стану ее так назы вать, раз она
к ы м и не идет. Р аз она с нами не идет, я против нее ничего не
Теперь я м огу даже сказать: «эта хорош енькая М ария».
SI : ~ сказать как хочешь. Я рада, что идем только мы вдвоем.
— Мы вдвоем и ветер, — сказал мальчик.
— Э то твоя выдумка, — сказала девочка. — Я не вижу
никакого ветра.
— Вот он! К оторы й треплет тебе волосы. М ой друг.
— А почему ты говориш ь, что он глупый?
^
— Не для того, чтоб его обидеть. Не так, как ты говориш ь:
«эта рохля М ария». Тебе не нравится, что он пойдет с нам и?
— Ветер тепленький, — сказала девочка.
— Да. И пахнет не знаю чем.
— Н еправда. Ничем он не пахнет.
__Д ля тебя не пахнет, потом у что ты ничего в нем не смы с
лишь.
— В чем?
— В ветре.
Они шли рядом .
Ш агали, не торопясь, рядом: мальчик, девочка и ветер.
Н о как только они завернули за угол дом а, ветер пустился
бегом.
— Стой! Погоди! — крикнул ему мальчик. — Беж ать не
имеет никакого смысла. Даже если ты прибежишь первым,
деньги на хлеб все равно у меня, глупенький!
— Ты разговариваеш ь с ним, точно он тебя слыш ит, —
сказала девочка.
— Я разговари ваю с ним, потому что он мой друг, — сказал
мальчик. — И еще потом у, что он прилетел издалека и ктонибудь долж ен о нем заботиться.
— О ткуда он прилетел?
— П апа говорит: с моря. Только не с наш его, куда я ездил
прош лы м летом и откуда привез тебе ракушек и м орского конька.
Ветер прилетел с другого моря. Очень теплого и синего.
— И что же он делал на этом м оре?
— К ак что? С м отрел, как ходят пароходы, как летаю т
чайки и как ры бы вы пры гиваю т из воды и кувыркаю тся.
— М ож ет, он тоже ракушки собирал, — сказала девочка.
— Э того я уже не знаю . Спроси у него.
— Он ответит мне так, что ничего не разбереш ь, — рассм ея
лась девочка.
— П опробуй.
— Зачем? Ты сам сказал, что он глупый. Может, он даже
не знает, что делал на море. К тому же он опять унесся вперед.
П озови его, вели вернуться.
— Теперь он не унесся вперед, а остался сзади, у деревьев, —
сказал мальчик. — С ам придет, без моего зова.
И действительно, не успели мальчик с девочкой дойти до
булочной, как ветер принесся сам, хотя никто его не звал.
— Я говорил, что он нас догонит, — обрадовался мальчик. —
Я уже знаю его привычки.
— Д авно вы с ним друзья?
— С сегодняш него утра.
— Так и сейчас еще утро, — сказала девочка. — К огда же
зы успели подруж иться?
— Э то случилось вдруг, — сказал мальчик.
— О ткуда ты знал, что он принесется?
— Он должен был принестись. Ты разве не чувствуешь за
ранее, когда кто-нибудь должен появиться, когда что-нибудь
долж но произойти?
— Нет, — сказала девочка.
— Очень ж аль, — сказал мальчик. — Ч увствовать — это
очень приятно.
Он вош ел в м агазин купить хлеб.
Девочка и ветер остались одни.
Девочка стояла на ступеньках м агазина, а ветер затеял
игру, то спускаясь, то поднимаясь по лестнице.
Н а одной из ступенек валялся трамвайны й билет, и ветер
подхватил его — мож ет, хотел кинуть в мусорный ящик, реш ила
девочка.
Внезапно ветер начал тихонько свистеть, потом собираться
в клубок и даже, как будто, раздуваться вроде павлина. П отом ,
оставив девочку, он устремился вверх, поднимаясь все выше
и выше к облакам . Через некоторое время она увидела, как в
одном месте облака расступились, словно кто-то отодвинул их
в сторону, и в небе появилось голубое, нестерпимо голубое пятно.
Вышел и мальчик из м агазина, и девочка показала ему
пальцем на это голубое, нестерпимо голубое пятно.
— Я тебе говорил, я тебе говорил! — обрадовался мальчик. —
Ч увствовал, что долж но что-то произойти. Это сделал мой
глупый ветер!
Он так радовался подвигу своего друга, словно соверш ил
его сам; словно он, Дуку, покрасил этот клочок неба в голубой,
нестерпимо голубой цвет.
Девочка так и подум ала, потом у что ветер был другом
мальчика, прилетел издалека и мальчик о нем заботился. Не
мож ет бы ть, чтоб это чудо сделал один ветер: уж наверное его
сделали оба.
И еще она подум ала, что им немножко п ом огла и она.
ПРАЗДНИК
М ужчины пили пиво из больш их кружек и держ али их,
тогда подносили ко рту, не обеими руками, а только одной.
2>н. Дуку, тянул сироп из стакана, то есть сперва дул в соломинку,
ю к а сироп не начинал пузыриться, и лиш ь после этого тянул
гго м аленькими глоткам и, наполняя рот. С ироп такой же ж елтый,
г IX пиво, и девочка за соседним столиком дум ала, что он пьет
z z b o . Вернее, он не знал, что дум ала девочка, но ему страш но
отел ось, чтоб она дум ала именно так. П оэтом у он повернулся
2 сказал:
—
Н икогда в жизни не пил такого вкусного пива. А как
лорово щ иплет язык!
Он чмокнул губам и и высунул язык, но зря старался, потом у
тто девочка отвернулась и больш е на него не см отрела.
У нее бы л голубой воздуш ны й ш ар и она гры зла орешки,
_ мужчина, которы й сидел рядом с ней —- ее папа или дядя, или
I ем бы он ей ни приходился, — то и дело повторял ей, что ш ар
непременно лопнет, если она будет тереть его ореховой скорлу
пой. Он тоже пил пиво, то есть такое же пиво; какое пили его
zana и другие трое мужчин, сидевших за их столиком — пиво
3 кружках и с настоящ ей пеной, а не сироп, которы й только Дуку
назы вал пивом. Будь тут м ам а, она уж конечно сказала бы ему,
что он задается, ф асонит — смеш ное это слово «фа-со-нит», —
но папа ничего такого не говорил, а разговаривал с другими
трем я мужчинами. Все четверо смеялись, и папа предлагал им
держ ать пари.
'
— Н а сколько угодно! Н а сколько угодно!
Трое мужчин не верили, что папа способен сделать деталь,
которую теперь привозят невесть откуда и которая стоит про
пасть денег, а папа говорил, что способен.
— П лю ньте мне в глаза, если не сделаю . П росто плю ньте
в глаза!
Трое мужчин смеялись и подм игивали друг другу, то и дело
повторяя: «Знает ведь дядя Силе, что мы не посмеем плю нуть
ему в глаза, потом у так и говорит!»
— Не о то м речь, что посмеете или не посмеете, — смеялся
папа. — П ари есть пари. П лю н ьте мне в глаза, если не сделаю .
Они чокнулись кружками, и папа потянулся своей кружкой,
чтобы чокнуться и с его, Дуку, стаканом .
.
Вдруг раздался гром кий хлопок и п отом сразу визг.
— С то раз тебе говорил, что лопнет, — сказал мужчина за
соседним столиком девочке. — С то раз говорил, сто раз...
О т ш ара остался клочок голубой резины, мокрой и ском кан
ной, а девочка п лакала и терла себе глаза кулаками, хотя сидевший
с ней мужчина и говорил, что ей бы ло сто раз велено не тереть
глаза кулаками. Н о это уже неправда: о воздуш ном шаре он
действительно несколько раз говорил, что лопнет, а насчет глаз
не бы ло сказано ни слова.
Тогда папа сказал трем мужчинам:
— Т олько этого нам не хватало. Как раз в сам ом интересном
месте разговора п роизош ла эта авария с ш аром , и теперь мы
долж ны заним аться девочкой.
Трое мужчин рассмеялись, но у папы было очень серьезное
лицо — нужно было видеть какое серьезное, то есть, оно казалось
серьезным, но разве мож но бы ло поверить, что он не смеется
в душ е?
Дуку опустил соломинку в стакан с сиропом и поднялся.
—
Л адн о,— сказал он. — Я все понял: не такой уж я дуранэк, чтобы не понять, что вы говорили обо мне. Только не знаю ,
-:то нужно сделать. Я бы дал девочке м ой шар, чтоб она не п ла
вала, но он лопнул еще утром. Я даже не успел перейти с ним
площадь. Н е знаю , помниш ь ли?
— Очень хорош о помню , — сказал папа. — Но разве на
:зете нет ничего, кроме воздуш ных шаров?! Ступай к девочке и
придумай, как ее утеш ить, я тебя хорош о знаю и уверен, что
~ы сумеешь это сделать.
— Ты позволиш ь нам собирать пробки от пивных буты лок?
— Великолепная идея, я бы сказал даже сам ая лучш ая из
возможных.
— Х орош о, мы будем собирать пробки, но смотри, чтобы
ама опять не сказала, что я набиваю карманы м усором.
— М ож еш ь бы ть спокоен. Я умею хранить секреты, — сказал
~^па. — К том у же, сегодня праздник и м ам а, может, не будет
такой требовательной. Разумеется, если у нее не подгорел, на
наше несчастье, слоеный пирог...
Д евочка еще плакала, правда потише, но все-таки плакала,
,а сидевший с ней мужчина протягивал ей платок и твердил:
— Ведь сто раз тебе говорил, сто раз...
Т огда Дуку подош ел к их столику и держась очень прямо,
сказал девочке:
— П ерестань плакать. То есть извините, я должен был сна
чала поздороваться... Здравствуйте!..Н е плачь. У меня тоже был
ш ар и тоже голубой, но не круглый, как твой, а длинный, и он
лопнул еще утром , я даже не успел перейти с ним площ адь.
Лопнул и все. Р аз лопнул, так лопнул. Хочеш ь, будем собирать
пробки от пивных буты лок?
Девочка подняла глаза на сидевшего с ней мужчину, тот
кивнул головой и сказал, что она мож ет идти, но не просто
«ступай», а:
— М ож еш ь идти, но см отри не путайся у лю дей под ногами!
Вот еще выдумал! Разве м ож но собирать пробки от пивных
буты лок и не путаться у лю дей под ногами! Конечно же, прихо
дится путаться под ногам и, но нужно попросить позволения,
сказать «извините» и тогда никто на тебя не рассердится.
Д евочка встала, но тут же нагнулась — увидела пробку
возле своего стула. Она втиснулась в песок около его ножки.
— С м отри, — сказала она, — одну я уже нашла!
— О ставь ее, — сказал Дуку. — П одберем , когда вернемся.
Лучше пойдем вглубь ресторана.
Э то был больш ой летний ресторан на шоссе Киселева с
множ еством столиков, ни один из которы х не был свободен.
Л ю ди пили пиво, ели бры нзу с п ом идорам и и гры зли орешки.
П очти на всех столиках были цветы, но не те, которы е обычно
стоят на ресторанных столиках и которы е нужно отодвигать,
чтобы видеть сидящ его напротив человека, а цветы, которы е
лю ди принесли из дом а и с которы м и они были на демонстрации.
П о цветам сразу было видно какой это праздник и по дороге
Дуку даже сказал девочке:
— Х очеш ь, я научу тебя не путать праздники? Если видиш ь
розы , значит, это 23 Августа. Если видиш ь другие цветы, особен
но бумажные, значит это 1 М ая.
— Сегодня 23 Августа, — сказала девочка.
— Э то и по розам видно, — сказал Дуку. — У нас дом а, на
5^лконе, очень м ного цветов и м ам а позволяет мне их поливать.
Разумеется, когда у нас не п одгораю т пироги! У меня есть лейка...
— У кого нет лейки?! М оя зеленая.
— Зеленая и еще какая?
— С ручкой и сеткой.
— А м оя зеленая с бабочками. Конечно, у нее тоже есть
:; чка и сетка, но есть и бабочки.
Возле столиков валялось нем ало пробок, и потому дети не
=■ тались у взрослы х под ногами. У Дуку было два карм ана на
ггганишках и один на рубаш ке, а у девочки — один больш ой
1 ?ман на платье, так что вопрос о том , куда класть пробки их
.ало беспокоил. К огда карм аны наполнились, дети подош ли
к ограде и стали см отреть на улицу. И ногда мож но часами
. отреть на улицу и не увидеть ничего интересного. П ройдет
;м о в е к , проедет маш ина, ну и что? Теперь, однако, с дем онстраzzii возвращ ались спортсмены в разноцветны х ш елковых блузах.
I ни несли разноцветны е знамена, больш ие обручи и платки,
г :же пестрые, так что не знаеш ь, на кого прежде смотреть. То
тсть не знала девочка. Она см отрела прежде всего на ВеЛОСИГгДИСТОВ.
— Ты умееш ь ездить на велосипеде? — спросил Дуку.
— Я умею кататься на коньках, — сказала девочка.
— М не ужасно хочется велосипед, — сказал Дуку. — Ты,
